《七年級(jí)生物上冊(cè) 第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)生物上冊(cè) 第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)課件 新人教版.ppt(17頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、大樹(shù)底下好乘涼,綠色植物與生物圈的水循環(huán),一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中,大約要消耗204 Kg以上的水,這204 Kg水的用途大致情況如下:,情景導(dǎo)入,提出問(wèn)題,植物的水分真的會(huì)流失嗎?,如果會(huì)流失是從植物的哪個(gè)器官流失呢?,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),要鑒定植物會(huì)從葉片流失水分,我們應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案? 1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?2、實(shí)驗(yàn)器材 3、實(shí)驗(yàn)步驟,實(shí)驗(yàn)方案,根據(jù)現(xiàn)象,得出結(jié)論和概念,植物蒸騰作用: 水分以( )的狀態(tài),從 ( )散發(fā)到 ( )的過(guò)程。,氣體,植物體內(nèi),植物體外,實(shí)驗(yàn),觀察葉片的結(jié)構(gòu),目的要求: 1、練習(xí)徒手切片 2、認(rèn)識(shí)葉片的結(jié)構(gòu) 3、畫(huà)葉片的表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞圖
2、,材料用具:(略),一、練習(xí)徒手切片,制作葉片橫切面的臨時(shí)切片 二、觀察葉片的結(jié)構(gòu) 三、觀察葉片的下表皮,方法步驟:,,,,制作葉片橫切面的臨時(shí)切片,葉脈,上表皮,下表皮,氣孔,葉肉,葉片的結(jié)構(gòu),觀察葉片的下表皮,,葉的下 表 面,__撕取葉的下表皮,保衛(wèi)細(xì)胞控制氣孔的開(kāi)閉,,,表皮細(xì)胞,氣 孔,葉的表皮結(jié)構(gòu)圖,保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹,保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮,小組討論:,1.保衛(wèi)細(xì)胞和它周圍的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有什么不同?,2.保衛(wèi)細(xì)胞的這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)對(duì)蒸騰作用有什么意義?,一、植物通過(guò)蒸騰作用散失水分,2、氣孔與保衛(wèi)細(xì)胞,氣孔是植物氣體交換的“窗口”,也是植物蒸騰 失水的“門戶”。,3、蒸騰作用對(duì)植物生活的作用,蒸騰作用對(duì)植物生活的作用,1.是植物吸收水分、無(wú)機(jī)鹽和 向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力。,2.能降低植物葉表面的溫度, 避免被陽(yáng)光灼傷。,二、綠色植物參與生物圈的水循環(huán),考考你!,1、葉的結(jié)構(gòu)由 , , 組成。,2、氣孔是植物蒸騰失水的“ ” ,也是氣體交 換的“ ” 。 的形態(tài)變化可 以控制氣孔的開(kāi)閉。,3、植物通過(guò) 參與生物圈的水循環(huán)。,蒸騰作用,窗口,門戶,葉脈,葉肉,表皮,保衛(wèi)細(xì)胞,