出辭氣遠(yuǎn)鄙倍1

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1、 河南省淮陽(yáng)第一高級(jí)中學(xué)高二年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案 班級(jí)： 姓名： 日期：2013-2-28 編制：高二語(yǔ)文組 自學(xué)促能力形成！ 展示讓魅力飛揚(yáng)！ 【自研課導(dǎo)學(xué)】 5 預(yù)習(xí)課（課外自習(xí)20分鐘）： 自讀自悟《出辭氣遠(yuǎn)鄙倍》，20分鐘內(nèi)完成如下任務(wù)： 自主準(zhǔn)備： 1、認(rèn)讀生字、詞語(yǔ)。 2、有感情地朗讀課文。 自主積累：積累本文的經(jīng)典語(yǔ)段。 自我感悟：了解孔子的雅言思想。 晨讀課：（20分鐘） 目 標(biāo)：積累

2、文中的實(shí)詞、虛詞 掌握文中的特殊句式。 檢 測(cè)：1、組長(zhǎng)檢測(cè)朗讀，教師巡視檢查。 2、教師抽查部分語(yǔ)句理解背誦情況。 【展示課導(dǎo)學(xué)】 學(xué)習(xí)主題（1分鐘）：我能熟讀課文，體會(huì)文中的句子的含義，背誦自己喜歡的部分并能感受作者獨(dú)特的情感。 定向?qū)W(xué)·互動(dòng)展示 課堂元素 導(dǎo)學(xué) 流程 自研自探環(huán)節(jié) 合作探究環(huán)節(jié) 展示提升·質(zhì)疑評(píng)價(jià)環(huán)節(jié) 總結(jié)歸納環(huán)節(jié) 自 學(xué) 指 導(dǎo) 程序、要求、時(shí)間 隨 堂 筆 記 成果記錄、知識(shí)生成、規(guī)律總結(jié) 初讀 課文 走進(jìn) 文章 大聲有感情地朗讀課文，思考： 本文有你不理解的實(shí)詞、虛詞嗎？

3、 你理解本文的題目嗎？ 1、兩人小對(duì)子： 學(xué)習(xí)搭檔間解決誦讀中的疑難問題。 2、六人互助組： 組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員交流以下問題： 1、君子在道德上應(yīng)該重視哪三個(gè)方面？有何意義？ 2、你認(rèn)為怎樣做到既不失言又不失人呢？ 3、侍奉君子容易犯哪三種過錯(cuò)？你認(rèn)為該如何避免呢？ 4、釋疑解惑：孔子為什么說閔子騫“言必有中”，一說就切中要害？ 孔子的雅言主張給你哪些啟示？生活中我們又該如何注意自己的言行？（寫一段200字左右的感悟） 品 課文 悟 內(nèi)容 本

4、文由哪些文言知識(shí)點(diǎn)（通假字、詞類活用、文言句式） 當(dāng)堂 反饋 （5分鐘） 小組PK背誦本文（比流暢、比準(zhǔn)確） “日清過關(guān)”鞏固提升三級(jí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題 一、找出下列各句中的通假字并寫出本字來 ⑴斯遠(yuǎn)鄙倍矣 ? ? ⑵知者不失人 ? ? 二、寫出下列各句中加點(diǎn)字的活用類型（填代碼）并寫出活用后的意思 A．名作動(dòng)???B．名作狀????C．名作使動(dòng)??D．名作意動(dòng)????E．形作名 ?F．形作動(dòng)???G．形作使動(dòng)??H．形作意動(dòng)??I．動(dòng)詞作名詞??J．動(dòng)詞作使動(dòng) ⑴君子所貴乎道者三 ? ? ⑷夫子欲寡其過而未能也

5、 ? ? ⑵動(dòng)容貌，斯遠(yuǎn)暴慢矣 ? ? ⑸巧言令色，鮮仁矣 ? ? ⑶斯遠(yuǎn)鄙倍矣 ? ? ⑹朝，與下大夫言 ? ? 三、寫出下列各句加點(diǎn)詞的句中義和今義 ⑴動(dòng)容貌，斯遠(yuǎn)暴慢矣 ? ⑸夫人不言，言必有中 ? ? ⑵正顏色，斯近信矣 ? ? ⑹裨諶草創(chuàng)之 ? ? ⑶知者不失人，亦不失言 ? ? ⑺世叔討論之 ? ? ⑷仍舊貫，如之何 ? ? ⑻行人子羽修飾之 ?

6、? 四、寫出下列各句的句式類型，并作口頭翻譯 ⑴侍于君子有三愆 ? ⑷古之賢人也 ? ⑵夫子何為 ? ⑸御人以口給 ? ⑶求仁而得仁，又何怨 ? ⑹屢憎于人 ? ⑺巧言令色，鮮矣仁 ? 五、基礎(chǔ)檢測(cè) 1．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(? ???) ? A．出辭氣，斯遠(yuǎn)鄙倍矣? (加倍地)??? B．東里子產(chǎn)潤(rùn)色之? (加以文采) ? C．巧言令色? (好的臉色)?? ?????????D．御人以口給? (能言善辯) 2．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意義和用法相同的一項(xiàng)是( ????) ? A．

7、① 孟敬子問之?? ????????????????B．① 魯人為長(zhǎng)府 ??? ?② 鳥之將死，其鳴也哀?? ???????????② 冉有曰：“夫子為衛(wèi)君乎?” ? C．① 蘧伯玉使人于孔子??? ?????????D．① 子曰：“夫人不言，言必有中。' ??? ?② 子曰：“使乎！使乎！”?? ????????② 未見顏色而言謂之瞽 3．下列各句中，補(bǔ)出的省略部分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(? ???) ? A．子曰：“可與(之)言而不與之言，失人。” ? B．入，曰：“伯夷、叔齊何人也?”(孔子)曰：“古之賢人也。” ? C．閔子騫曰：“仍舊貫(之)，如之何?” ? D．出，(子貢)曰

8、：“夫子不為也?！? 4．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)中不是古今異義的一項(xiàng)是(? ???) ? A．夫人不言，言必有中? ????????????B．行人子羽修飾之 ? C．幾彷徨死??? ????????????????????D．眾謂余一行為可以紓禍 5.下列句子中，句式不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是( ????) ? A．此何故也？??? ?B．夫子何為？??? ?C．又何怨？??? ?D．大王來何操？ 名句背誦檢測(cè) 言未及之而言謂之躁，??????????????????，未見顏色而言謂之瞽。 夫人不言，??????????????????。 有德者必有言，??????

9、?????????。 仁者必有勇，????????????????。 河南省淮陽(yáng)第一高級(jí)中學(xué)高二年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案 班級(jí)： 姓名： 日期：2013-2-28 編制：高二語(yǔ)文組 自學(xué)促能力形成！ 展示讓魅力飛揚(yáng)！ 【自研課導(dǎo)學(xué)】 預(yù)習(xí)課（課外自習(xí)20分鐘）： 自讀自悟《出辭氣遠(yuǎn)鄙倍》，20分鐘內(nèi)完成如下任務(wù)： 自主準(zhǔn)備：1、本文課文你理解了多少 自主積累：積累本文的優(yōu)美語(yǔ)段。 自我感悟：體會(huì)孔子的言語(yǔ)觀 晨讀課：

10、（20分鐘） 目 標(biāo)：認(rèn)識(shí)孔子所說的“雅言”在現(xiàn)實(shí)生活中的作用 認(rèn)識(shí)交際語(yǔ)言講究技巧的重要意義 檢 測(cè)：1、組長(zhǎng)檢測(cè)朗讀，教師巡視檢查。 2、教師抽查背誦情況。 【展示課導(dǎo)學(xué)】 學(xué)習(xí)主題（1分鐘）：我能有感情地朗讀課文，體會(huì)文中的句子，背誦自己喜歡的部分并能感受作者獨(dú)特的情感。 定向?qū)W(xué)·互動(dòng)展示 課堂 元素 導(dǎo)學(xué) 流程 自研自探環(huán)節(jié) 合作探究環(huán)節(jié) 展示提升·質(zhì)疑評(píng)價(jià)環(huán)節(jié) 總結(jié)歸納環(huán)節(jié) 自 學(xué) 指 導(dǎo) 程序、要求、時(shí)間 隨 堂 筆 記 成果記錄、知識(shí)生成、規(guī)律總結(jié) 再讀 課文 走進(jìn) 文

11、章 大聲朗讀課文，思考： 1、孔子的言語(yǔ)觀是什么? 1、【7.15】章節(jié)中反映出孔子什么觀點(diǎn)？ 2、【14.8】節(jié)孔子以贊美出臺(tái)辭令這種方法，告訴人們什么道理？ 3、孔子既說“辭達(dá)而已”，又贊成鄭國(guó)外交辭令制定注重文采修飾，不矛盾嗎？ 孔子既反對(duì)巧言令色，有追求語(yǔ)言的敏捷得體。二者的區(qū)別在哪里？孔子的主張對(duì)我們從事語(yǔ)言交際有何啟示？ 品讀 課文 感悟 情感 2、孔子在言語(yǔ)又上是怎樣做的？ 當(dāng)堂 反饋 小組PK背誦本文（比流暢、比準(zhǔn)確

12、） “日清過關(guān)”鞏固提升三級(jí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 基礎(chǔ)知識(shí)鞏固性訓(xùn)練 1．下列句子中加點(diǎn)的詞注音正確的一項(xiàng)是（????） A．籩（biān）豆之事?????三愆（yán）???????? 謂之瞽（gǔ） B．潤(rùn)（lùn）色??????????鮮（xiǎn）矣仁??????仁而不佞（nìng） C．御人以口給（gěi）????踧踖（cùjí）如也????恂恂（xún）如也 D．便便（pián）言???????侃侃（kǎn）如也???? 訚訚（yín）如也 2．選出下列各句加點(diǎn)字意義解釋都正確的一項(xiàng)（?????） A．曾子有疾，孟敬子問之（請(qǐng)教）?????????

13、?????籩豆之事，則有司存（主管人員） B．可與言而不與之言，失人（待人不當(dāng)）????????侍于君子有三愆（美德） C．辭達(dá)而已矣（言辭達(dá)意）????????????????????巧言令色，鮮矣仁（少） D．未見顏色而言謂之瞽（魯莽）????????????????仍舊貫，如之何（怎么樣） 3．選出下列各句加點(diǎn)字意義解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（?????） A．仁而不佞（奸邪）????????????????御人以口給（敏捷） B．孔子于鄉(xiāng)黨（鄉(xiāng)里）??????????????恂恂如也（恭順的樣子） C．便便言，唯謹(jǐn)爾（明辯）??????????侃侃如也（和樂樣子） D．訚訚如也（

14、中正的樣子）??????????與與如也（莊重而自然的樣子） 4．選出下列各句加點(diǎn)字用法與例句相同的一項(xiàng)（?????） ??例：古之賢人也 A．人之將死，其言也善????????????? B．伯夷、叔齊何人也 C．《詩(shī)》、《書》、執(zhí)禮，皆雅言也?????D．與上大夫言，訚訚如也 5．選出下列各句加點(diǎn)字用法與例句不相同的一項(xiàng)（?????） ??例：可與言而不與之言，失人 A．言及之而不言謂之隱?????????????B．雍也仁而不佞 C．夫子欲寡其過而未能也???????????D．求仁而得仁，又何怨 6．選出下列各句加點(diǎn)字用法與例句不相同的一項(xiàng)（?????） ??

15、例：東里子產(chǎn)潤(rùn)色之 A．鳥之將死，其鳴也哀?????????????B．孔子與之坐而問焉 C．曾子有疾，孟敬子問之???????????D．言未及之而言謂之躁 7．選出下列各句加點(diǎn)字用法與其他三項(xiàng)不相同的一項(xiàng)（?????） ??A．君子所貴乎道者三???B．使乎！使乎??C．夫子為衛(wèi)君乎???D．曰：“怨乎？” 8．選出下列各句翻譯不正確的一項(xiàng)（?????） A．出辭氣，斯遠(yuǎn)鄙倍矣?！局v究言辭和語(yǔ)氣，就會(huì)遠(yuǎn)離粗野和乖戾?！? B．知者不失人，亦不失言?！韭斆魅瞬粫?huì)失去人緣，也不會(huì)說話不算數(shù)?！? C．夫人不言，言必有中。【那個(gè)人要么不說話，一說話就一定切中要害?！? D．雍也仁而不佞?！救接哼@個(gè)人，有仁德卻沒有口才?！? 名句背誦檢測(cè) ??????? ?，斯遠(yuǎn)暴慢矣；??????，斯近信矣；????????，斯遠(yuǎn)鄙倍矣。 ????????????????，失人；?????????????????，失言。