青島小學科學教案四年級下冊《13凸透鏡》 (1)教學設計

上傳人：lil****n07 文檔編號：157794963 上傳時間：2022-09-30 格式：DOC 頁數(shù)：2 大?。?56.50KB
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教案精品 設計無限 （青島版）五年級科學下冊教案 第二單元 我們怎么看到物體 5.凸透鏡 教學目標： 知識目標： 掌握凸透鏡放大、聚光、使物體成像的特點，并會使用凸透鏡。 能力目標： 培養(yǎng)學生動手、動腦、相互交流的能力。 情感目標： 愿意合作與交流，熱愛科學、喜歡科學的態(tài)度。 教學策略：以小組為單位，在合作交流的基礎上掌握本科目標。 教學重難點：掌握凸透鏡的特點，會使用凸透鏡。 教具準備：放大鏡、蠟燭、火柴、紙屏、支架、透明的玻璃瓶、激光燈。 教學過程： 一、用放大鏡導入課題并板書課題《凸透鏡》。 二、我們觀察放大鏡。 1.以小組為單位，觀察放大鏡。 2.指名說出放大鏡各部分的名稱。 3.小結：放大鏡分鏡片、鏡框、鏡柄三部分。 三、凸透鏡的作用。 1.各小組玩放大鏡。并交流發(fā)現(xiàn)。 （注意：不要用激光燈照射眼睛；不要用凸透鏡看太陽，否則會灼傷眼睛） 2.在陽光下研究聚光性。 3.讓學生用放大鏡看書上的字，指名說出發(fā)現(xiàn)了什么？ （放大性） 4.指導學生做凸透鏡成像試驗，各小組交流其發(fā)現(xiàn)。 5.全班交流凸透鏡的作用。 小結：凸透鏡具有聚光、放大、使物體成像的作用。 四、拓展延伸。 生活中有許多地方用到了放大鏡，找一找。 板書設計： 凸透鏡 鏡片、鏡框、鏡柄 ? 教學反思： 2 學無悔

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