科學(xué)版九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)課件 第7章 7.3.1 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及其簡單計(jì)算

上傳人:無*** 文檔編號(hào):157798152 上傳時(shí)間:2022-09-30 格式:PPT 頁數(shù):28 大?。?07KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
科學(xué)版九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)課件 第7章 7.3.1 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及其簡單計(jì)算_第1頁
第1頁 / 共28頁
科學(xué)版九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)課件 第7章 7.3.1 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及其簡單計(jì)算_第2頁
第2頁 / 共28頁
科學(xué)版九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)課件 第7章 7.3.1 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及其簡單計(jì)算_第3頁
第3頁 / 共28頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《科學(xué)版九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)課件 第7章 7.3.1 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及其簡單計(jì)算》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《科學(xué)版九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)課件 第7章 7.3.1 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及其簡單計(jì)算(28頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 科學(xué)版科學(xué)版 九九年級(jí)下年級(jí)下第七章 溶液課題課題3 溶液濃稀的表示溶液濃稀的表示第第1課時(shí)課時(shí) 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及其簡單計(jì)算溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及其簡單計(jì)算習(xí)題鏈接習(xí)題鏈接AAB1234提示:點(diǎn)擊 進(jìn)入講評(píng)答案呈現(xiàn)答案呈現(xiàn)528.6%678910BD1112CB131415AD1617DDC夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練1【中考中考江西江西】下列關(guān)于下列關(guān)于“10%的硝酸鉀溶液的硝酸鉀溶液”含含義的說法中,錯(cuò)誤的是義的說法中,錯(cuò)誤的是()A100 g水中溶解了水中溶解了10 g硝酸鉀硝酸鉀B100 g硝酸鉀溶液中有硝酸鉀溶液中有10 g硝酸鉀硝酸鉀C將將10 g硝酸鉀溶于硝酸鉀溶于90 g水中所得的

2、溶液水中所得的溶液D將硝酸鉀與水按將硝酸鉀與水按1 9的質(zhì)量比配制的溶液的質(zhì)量比配制的溶液A夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練2從從100 g 10%的氫氧化鈉溶液中取出的氫氧化鈉溶液中取出10 g溶液,則溶液,則剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為()A10%B9%C1%D11%A夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練3常溫下,在常溫下,在15 g氯化鈉中加入氯化鈉中加入60 g水,完全溶解水,完全溶解后,溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為后,溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為()A15%B20%C25%D33.3%B夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練4【中考中考海南海南】為防控非洲豬瘟,海南省防疫部門使用二氯為防控

3、非洲豬瘟,海南省防疫部門使用二氯異氰脲酸鈉異氰脲酸鈉(化學(xué)式為化學(xué)式為C3Cl2N3O3Na)殺菌消毒。請(qǐng)計(jì)算殺菌消毒。請(qǐng)計(jì)算(直接直接寫出結(jié)果即可寫出結(jié)果即可):(1)二氯異氰脲酸鈉中氯元素和氧元素的質(zhì)量比為二氯異氰脲酸鈉中氯元素和氧元素的質(zhì)量比為_。(2)現(xiàn)配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為現(xiàn)配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的二氯異氰脲酸鈉溶液的二氯異氰脲酸鈉溶液 5 000 g,需要二氯異氰脲酸鈉的質(zhì)量是多少?,需要二氯異氰脲酸鈉的質(zhì)量是多少?71:48需要二氯異氰脲酸鈉的質(zhì)量為需要二氯異氰脲酸鈉的質(zhì)量為5 000 g0.1%5 g。答:需要二氯異氰脲酸鈉的質(zhì)量是答:需要二氯異氰脲酸鈉的質(zhì)量是5 g。夯實(shí)

4、基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練5【中考中考廣州廣州】某溫度時(shí),將某溫度時(shí),將20 g KNO3溶解在溶解在100 g水中水中恰好飽和,下列關(guān)于該飽和溶液的敘述正確的是恰好飽和,下列關(guān)于該飽和溶液的敘述正確的是()Am(溶質(zhì)溶質(zhì))m(溶劑溶劑)20 120B溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%C升溫后,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大升溫后,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大D降溫后,有固體析出降溫后,有固體析出D夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練6【中考中考德州德州】已知氯化鉀在已知氯化鉀在40 時(shí)的溶解度為時(shí)的溶解度為40 g,則該溫度下氯化鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分,則該溫度下氯化鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是數(shù)是_(計(jì)算結(jié)果精確至計(jì)算

5、結(jié)果精確至0.1%)。28.6%夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練7【中考中考重慶重慶】甲、乙的溶解度曲線如圖所示甲、乙的溶解度曲線如圖所示(不考慮水的變不考慮水的變化化)。下列說法正確的是。下列說法正確的是()A根據(jù)溶解度曲線可判斷,甲的溶解度比乙的大根據(jù)溶解度曲線可判斷,甲的溶解度比乙的大Bt2 時(shí),甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為時(shí),甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%Ct2 時(shí),將甲、乙飽和溶液分時(shí),將甲、乙飽和溶液分別降溫至別降溫至t1,析出甲的質(zhì)量大,析出甲的質(zhì)量大Dt1 時(shí),將甲、乙飽和溶液分時(shí),將甲、乙飽和溶液分別升溫至別升溫至t2,兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等D夯實(shí)

6、基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練8【中考中考衡陽衡陽】將將80 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%的濃鹽的濃鹽酸稀釋成酸稀釋成10%的稀鹽酸,需加水的質(zhì)量為的稀鹽酸,需加水的質(zhì)量為()A80 g B100 g C200 g D280 g【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變進(jìn)行根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變進(jìn)行計(jì)算。設(shè)需加水的質(zhì)量為計(jì)算。設(shè)需加水的質(zhì)量為x,則,則80 g35%(80 gx)10%,解得,解得x200 g。C夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練9【2020湘西湘西】2020年全球出現(xiàn)了罕見的新冠肺炎疫年全球出現(xiàn)了罕見的新冠肺炎疫情。疫情期間,需要經(jīng)常對(duì)公共場(chǎng)所消毒,常

7、用的情。疫情期間,需要經(jīng)常對(duì)公共場(chǎng)所消毒,常用的消毒劑有消毒劑有84消毒液、雙氧水等。消毒液、雙氧水等。(1)84消毒液消毒液(含含NaClO)與潔廁靈與潔廁靈(含鹽酸含鹽酸)不能混用,不能混用,否則會(huì)產(chǎn)生有毒的氯氣和兩種常見的化合物,寫否則會(huì)產(chǎn)生有毒的氯氣和兩種常見的化合物,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。NaClO2HCl=NaClH2OCl2夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練(2)為了對(duì)某車站候車室消毒,要配制一桶為了對(duì)某車站候車室消毒,要配制一桶(15 kg)含含H2O2 2%的雙氧水,需工業(yè)用雙氧水的雙氧水,需工業(yè)用雙氧水(含含H2O2 30%)_kg。(3)請(qǐng)你寫出另一種防

8、止新冠肺炎傳播的有效方法請(qǐng)你寫出另一種防止新冠肺炎傳播的有效方法_。1戴口罩戴口罩(合理均可合理均可)夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】(1)根據(jù)題目信息,可知根據(jù)題目信息,可知NaClO和和HCl混合之后混合之后會(huì)產(chǎn)生會(huì)產(chǎn)生Cl2和兩種常見化合物,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知這和兩種常見化合物,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知這兩種化合物是兩種化合物是H2O、NaCl,據(jù)此書寫化學(xué)方程式。,據(jù)此書寫化學(xué)方程式。(2)設(shè)設(shè)需用工業(yè)雙氧水的質(zhì)量為需用工業(yè)雙氧水的質(zhì)量為x,則有,則有15 kg2%x30%,可解得可解得x1 kg。(3)預(yù)防新冠肺炎,除了對(duì)公共場(chǎng)所進(jìn)預(yù)防新冠肺炎,除了對(duì)公共場(chǎng)所進(jìn)行殺菌消毒,也應(yīng)

9、從個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣上預(yù)防,有效方法有:行殺菌消毒,也應(yīng)從個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣上預(yù)防,有效方法有:勤洗手、戴口罩、多運(yùn)動(dòng)等。勤洗手、戴口罩、多運(yùn)動(dòng)等。夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練10某溫度下把某溫度下把100 g KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由10%增加到增加到20%,可采用的方法是,可采用的方法是()A保持溫度不變,蒸發(fā)掉保持溫度不變,蒸發(fā)掉45 g水水B保持溫度不變,蒸發(fā)掉保持溫度不變,蒸發(fā)掉50 g水水C加入加入10 g KNO3固體固體D加入加入15 g KNO3固體固體【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】此題最易出現(xiàn)的錯(cuò)誤就是把溶質(zhì)此題最易出現(xiàn)的錯(cuò)誤就是把溶質(zhì)質(zhì)量增加一倍或?qū)⑷軇┱舭l(fā)掉一半。質(zhì)量增加一倍

10、或?qū)⑷軇┱舭l(fā)掉一半。B夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練11用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%(密度為密度為1.84 g/cm3)的濃硫酸的濃硫酸來配制來配制500 mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸的稀硫酸(密度為密度為1.14 g/cm3),稀釋時(shí)需用的水的體積約為,稀釋時(shí)需用的水的體積約為()A436.8 mL B453.7 mLC456.0 mL D458.3 mLB夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練整合方法整合方法提升練提升練12現(xiàn)有現(xiàn)有80 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鈉溶液,試的硝酸鈉溶液,試回答下列問題:回答下列問題:(1)上述溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量為上述溶液中含

11、溶質(zhì)的質(zhì)量為_g,溶劑,溶劑的質(zhì)量為的質(zhì)量為_g。(2)若向上述溶液中加入若向上述溶液中加入20 g水,則所得溶液中溶水,則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。8728%整合方法整合方法提升練提升練(3)若向上述溶液中加入若向上述溶液中加入20 g硝酸鈉,完全溶解后所得硝酸鈉,完全溶解后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。(4)若使上述溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)槿羰股鲜鋈芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%,則應(yīng)加,則應(yīng)加入硝酸鈉入硝酸鈉_g,或蒸發(fā)掉,或蒸發(fā)掉_g水。水。(5)若使上述溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)槿羰股鲜鋈芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?%,則應(yīng)加,則應(yīng)加水水_g。28%1

12、04080整合方法整合方法提升練提升練13下列條件下的氫氧化鈣溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是下列條件下的氫氧化鈣溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是 ()A20 時(shí)的飽和溶液時(shí)的飽和溶液 B40 時(shí)的飽和溶液時(shí)的飽和溶液C20 時(shí)的不飽和溶液時(shí)的不飽和溶液 D40 時(shí)的不飽和溶液時(shí)的不飽和溶液【方法規(guī)律方法規(guī)律】本題采用本題采用比較法比較法解答。氫氧化鈣的溶解度隨解答。氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高反而減小,因此溫度升高反而減小,因此20 時(shí)的飽和溶液比時(shí)的飽和溶液比40 時(shí)的時(shí)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大,而飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大,而20 時(shí)的氫氧化鈣的飽和時(shí)的氫氧化鈣的飽和溶液比不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大。溶

13、液比不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大。A整合方法整合方法提升練提升練14【2020北京北京】不同溫度下不同溫度下KNO3的溶解度如下表所示。下列的溶解度如下表所示。下列說法正確的是說法正確的是()A.20 時(shí),時(shí),100 g KNO3飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為31.6 gB30 時(shí),時(shí),100 g KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為45.8%C30 時(shí),將時(shí),將50 g KNO3放入放入100 g水中,得到水中,得到150 g溶液溶液D40 時(shí),時(shí),100 g水最多溶解水最多溶解63.9 g KNO3D溫度溫度/203040溶解度溶解度/g31.645.863.9探

14、究培探究培優(yōu)優(yōu)拓展練拓展練15【中考中考廣州廣州】某溫度下,在某溫度下,在 100 g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 20%的的 KNO3 不飽和溶液甲中加入不飽和溶液甲中加入10 g KNO3 固體,恰好得固體,恰好得到飽和溶液乙,下列說法正確的是到飽和溶液乙,下列說法正確的是()A該溫度下,該溫度下,KNO3 的溶解度為的溶解度為 30 gB乙溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為乙溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 30%C降低溫度,可以使甲溶液變成飽和溶液降低溫度,可以使甲溶液變成飽和溶液D升高溫度,甲、乙兩溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大升高溫度,甲、乙兩溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大C探究培探究培優(yōu)優(yōu)拓展練拓展練【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】固體物質(zhì)的溶解度是指在一定

15、溫度下,某固體物質(zhì)的溶解度是指在一定溫度下,某物質(zhì)在物質(zhì)在100 g溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的溶質(zhì)的溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量,題目中的質(zhì)量,題目中的100 g是指溶液質(zhì)量,故是指溶液質(zhì)量,故A項(xiàng)錯(cuò);乙項(xiàng)錯(cuò);乙溶液質(zhì)量是溶液質(zhì)量是110 g,故,故B項(xiàng)錯(cuò);項(xiàng)錯(cuò);KNO3的溶解度隨溫度的溶解度隨溫度的升高而增大,故升溫后甲、乙兩溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的升高而增大,故升溫后甲、乙兩溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變,故都不變,故D項(xiàng)錯(cuò)。項(xiàng)錯(cuò)。探究培探究培優(yōu)優(yōu)拓展練拓展練16【中考中考紹興紹興】下表是硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度,根據(jù)下表是硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度,根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題。表中數(shù)據(jù)回答下列

16、問題。(1)10 時(shí),時(shí),100 g水中水中最多可溶解硝酸鉀最多可溶解硝酸鉀的質(zhì)量為的質(zhì)量為_g。(2)20 時(shí),將時(shí),將10 g硝酸鉀加入到硝酸鉀加入到40 g水中,所得溶液溶質(zhì)水中,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。(3)如圖是硝酸鉀溶液的變化情況,請(qǐng)寫出一種可采用的操如圖是硝酸鉀溶液的變化情況,請(qǐng)寫出一種可采用的操作方法。作方法。(寫出計(jì)算過程寫出計(jì)算過程)20.920%探究培探究培優(yōu)優(yōu)拓展練拓展練探究培探究培優(yōu)優(yōu)拓展練拓展練探究培探究培優(yōu)優(yōu)拓展練拓展練17【中考中考泰安泰安】下圖是下圖是a、b、c三種固體物質(zhì)三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水不含結(jié)晶水)的溶解的溶解度曲線。下列敘述正確的是度曲線。下列敘述正確的是()At1 時(shí),時(shí),a、c兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%B將接近飽和的將接近飽和的c物質(zhì)的溶液變成飽和溶液,可采用加溶質(zhì)、物質(zhì)的溶液變成飽和溶液,可采用加溶質(zhì)、降溫等方法降溫等方法C將將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從三種物質(zhì)的飽和溶液從t2 降溫至降溫至t1,所得溶液中溶質(zhì),所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為bacD將將150 g a物質(zhì)的飽和溶液從物質(zhì)的飽和溶液從t3 降降溫至溫至t1,可析出,可析出30 g a物質(zhì)物質(zhì)D探究培探究培優(yōu)優(yōu)拓展練拓展練

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!