《人美版美術(shù)鑒賞-第3課如實地再現(xiàn)客觀世界.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人美版美術(shù)鑒賞-第3課如實地再現(xiàn)客觀世界.ppt（33頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、美術(shù)鑒賞,yao,回顧：美術(shù)作品的藝術(shù)語言 （一）什么是美術(shù)作品的藝術(shù)語言？ 美術(shù)所專門使用的，具有視覺傳達(dá)功能的形象和形式就是美術(shù)作品的藝術(shù)語言。 特征：具體性和形象性。 內(nèi)容：基本語言元素：（點、線、面、色） 語言表現(xiàn)手段： 西方畫：明暗、空間、透視、構(gòu)圖、肌理 中國畫：筆墨 、章法、皴法 （二）美術(shù)作品中，藝術(shù)家是如何運用藝術(shù)語言的 （1）、具象藝術(shù)（2）、意象藝術(shù) (3)、抽象藝術(shù),第三課：如實地再現(xiàn)客觀世界,走進(jìn)具象藝術(shù),故事一：中國五代畫家黃荃畫的四季花草及各種動物栩栩如生以致引得一只進(jìn)獻(xiàn)的白鷹展翅欲啄而受到皇帝的高度贊賞。 故事二：傳說古希臘畫家宙克斯與帕爾哈希奧斯比賽
2、的故事。 故事三：傳說三國時著名畫家曹不興，為孫權(quán)畫屏風(fēng)時，誤落筆墨，他便順手繪之成蠅。孫權(quán)以為是蠅子飛到了畫上，便舉手彈之。,具象藝術(shù)是人類藝術(shù)歷史中最主要的一種藝術(shù)類型，無論東方還是西方,都流傳著許多關(guān)于畫家如何真實的表現(xiàn)客觀現(xiàn)實的故事。,寫生珍禽圖 黃荃 五代,二.具象藝術(shù)的特點,1.藝術(shù)形象的視覺真實性和客觀性,2.藝術(shù)形象的典型性,3.具象藝術(shù)的情節(jié)性和敘事性,二.具象藝術(shù)的特點,1.藝術(shù)形象的視覺真實性或客觀性 (按照我們所看到的樣子來描述世界),清明上河圖 首段，汴京郊野的春光,清明上河圖 虹橋 中段，繁忙的汴河碼頭,虹橋上下發(fā)生著怎樣的故事？,清明上河圖 后段，熱鬧的市區(qū)街道
3、,二.具象藝術(shù)的特點,2.藝術(shù)形象的典型性 雖然具象藝術(shù)強(qiáng)調(diào)再現(xiàn)性,但并非只是處處原封不動的描述客觀事物的樣子,而是藝術(shù)家利用美術(shù)的語言,并按照創(chuàng)作需要和美的規(guī)律法則,對現(xiàn)實生活進(jìn)行抽離,集中,概括和綜合的藝術(shù)處理,藝術(shù)形象的典型性表現(xiàn)出瞬間性特征。,教皇英諾森十世 維拉斯凱茲,在這幅肖像畫中，畫家既表現(xiàn)了此人的兇狠狡猾，又表現(xiàn)了這個七十六歲老頭子精神上的虛弱。 畫面上的教皇，盡管臉上流露出一剎那堅強(qiáng)有力的神情，但是他放在椅上的兩只手都顯得分外軟弱無力。,二.具象藝術(shù)的特點,3.情節(jié)性和敘事性 由于具象藝術(shù)的客觀性和典型性特征,在多數(shù)的具象作品中,我們可以像讀小說一樣,從中“讀”出已發(fā)生的
4、正發(fā)生的和即將發(fā)生的故事,甚至靜物畫、風(fēng)景畫和花鳥畫也不例外。,貨郎圖 李嵩,韓熙載夜宴圖 顧閎中（五代）,韓熙載夜宴圖 顧閎中（五代）,算命者 拉圖爾,三.怎樣鑒賞具象藝術(shù),1.首先分辨它是肖像作品還是主題性作品。 2.看作品的環(huán)境表現(xiàn) 典型形象是與典型環(huán)境直接相關(guān)的,而不是孤立存在的,沒有典型環(huán)境就不可能有典型形象,它們相輔相成,共同構(gòu)成了美術(shù)作品完整的主題。,肖像藝術(shù),莫第西埃夫人 油畫 1856 安格爾,血衣 1959 素描 王世廓,主題性藝術(shù),血衣 局部,田橫五百壯士 1928-1930 油畫 徐悲鴻,拿破侖一世加冕 1805-1807 油畫 達(dá)維特 （法國）,四.如何評價具象藝術(shù)的
5、意義?,具象藝術(shù)是人類藝術(shù)的主流,歷史上產(chǎn)生 了大量作品,評價其意義從兩方面進(jìn)行: 1.社會記錄功能 2.社會干預(yù)功能,四.如何評價具象藝術(shù)的意義?,1.社會記錄功能 在攝影發(fā)明之前,它是我們認(rèn)識當(dāng)時社會各方面的最重要的形象依據(jù)。使我們可以認(rèn)識當(dāng)時的社會和藝術(shù)的思想與觀念 。,四.如何評價具象藝術(shù)的意義?,2.社會干預(yù)功能 具象藝術(shù)以真實、生動而具有個性的藝術(shù)形象直接作用于我們的視覺，并由這些形象構(gòu)成的故事、情節(jié)或主題影響我們的價值判斷，從而產(chǎn)生認(rèn)識和教育意義。,四.如何評價具象藝術(shù)的意義?,1.社會記錄功能 2.社會干預(yù)功能 具象作品對藝術(shù)形象塑造得越典型、越生動、越具有個性,對主題挖掘得越深刻,就越具有感染力和影響力,也就具有更廣泛的社會意義。,社會記錄功能,占領(lǐng)總統(tǒng)府 1976 陳逸飛 魏景山,社會干預(yù)功能,夯歌 1972 王文彬,小結(jié)：,一.具象藝術(shù)的歷史及重要性 二.具象藝術(shù)的特點 1.藝術(shù)形象的視覺真實性和客觀性 2.藝術(shù)形象的典型性 3.情節(jié)性和敘事性 三.怎樣欣賞具象藝術(shù) 1.首先分辨出它是肖像作品還是主題性作品 2.看作品的環(huán)境表現(xiàn) 四.如何評價具象藝術(shù)的意義 1.社會記錄功能 2.社會干預(yù)功能,本課完結(jié),
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