(河北專)中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績基石 模塊五 科學(xué)探究 主題十六 氣體的制取和凈化課件 新人教

上傳人:細(xì)水****9 文檔編號:158718335 上傳時間:2022-10-06 格式:PPT 頁數(shù):18 大?。?MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
(河北專)中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績基石 模塊五 科學(xué)探究 主題十六 氣體的制取和凈化課件 新人教_第1頁
第1頁 / 共18頁
(河北專)中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績基石 模塊五 科學(xué)探究 主題十六 氣體的制取和凈化課件 新人教_第2頁
第2頁 / 共18頁
(河北專)中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績基石 模塊五 科學(xué)探究 主題十六 氣體的制取和凈化課件 新人教_第3頁
第3頁 / 共18頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

7 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《(河北專)中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績基石 模塊五 科學(xué)探究 主題十六 氣體的制取和凈化課件 新人教》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(河北專)中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績基石 模塊五 科學(xué)探究 主題十六 氣體的制取和凈化課件 新人教(18頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一部分第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí)系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績基石成績基石主題主題十六十六氣體的制取和凈化氣體的制取和凈化考點梳理考點梳理過關(guān)過關(guān)考點考點1 COCO2 2、O O2 2與與H H2 2制取的比較制取的比較考點考點2 2 氣體制取裝置的選擇氣體制取裝置的選擇 6 6年年3 3考考考點考點3 3 氣體的干燥與凈化氣體的干燥與凈化典型例題典型例題分析分析類型類型氣體制取裝置的選擇氣體制取裝置的選擇【例】2017金華中考?xì)怏w的制備是科學(xué)實驗基本技能之一?,F(xiàn)用如圖所示裝置制取初中化學(xué)中常見的氣體。(1)實驗室制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是_BC_。(2)實驗室制氧氣的發(fā)生裝置可以選用A裝置,選擇A

2、裝置的依據(jù)是_反應(yīng)物是固體_,反應(yīng)條件是_加熱_。思路點撥:思路點撥:做此類題目應(yīng)掌握實驗室制取氣體的一般思路和方法,尤其是發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù),知道制取三大氣體(CO2、O2、H2)的反應(yīng)原理、儀器裝置、檢驗及驗滿方法、操作步驟及注意事項等是解決此類問題的關(guān)鍵。變式運用 2016巴中中考某中學(xué)化學(xué)興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下(實驗員提供如下器材和若干化學(xué)藥品),進(jìn)行氣體的制備和性質(zhì)的探究。(1)寫出圖中標(biāo)號為a的儀器的主要用途_收集或儲存少量氣體_。(2)實驗室制取CO2且操作相對簡易時,發(fā)生裝置最好選用_AFG_(填字母),組裝好儀器后,應(yīng)先_檢查裝置的氣密性_再添加藥品。(3)實驗

3、室常用過氧化氫溶液制氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,實驗室若需要干燥的氧氣,則收集氧氣前應(yīng)先將氧氣通過H裝置,H裝置中的液體d是_濃硫酸_,氣體通過H時,應(yīng)從_b_(填“b”或“c”)端進(jìn)入。解析:(1)儀器a是集氣瓶,主要用來收集或儲存少量氣體;(2)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以制取少量二氧化碳可以在試管內(nèi)進(jìn)行,塞上單孔塞并固定在鐵架臺上,故發(fā)生裝置最好選用AFG,組裝好儀器,制取氣體之前需要檢驗裝置的氣密性;(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為2H2O2 2H2OO2,濃硫酸有吸水性,洗氣應(yīng)該是“長進(jìn)短出”。六年真題六年真題全練全

4、練命題點命題點 常見氣體的制取常見氣體的制取 12017河北,35題,2分小明在市場看到,魚老板將一勺白色粉末加入水中,水中奄奄一息的魚很快張開嘴,活蹦亂跳起來,小明對這種“白色粉末”很感興趣,與小剛進(jìn)行了相關(guān)探究?!静殚嗁Y料】這種“白色粉末”的主要成分是過碳酸鈉(化學(xué)式為Na2CO4),常溫下,與水反應(yīng)生成氧氣。【實驗1】小明選用如圖所示裝置中的_BC_(選填序號)進(jìn)行過碳酸鈉與水的反應(yīng)并收集產(chǎn)生的氣體,經(jīng)檢驗該氣體是氧氣,檢驗方法是_將帶火星的木條放入集氣瓶內(nèi),木條復(fù)燃,證明是氧氣_。解析:過碳酸鈉與水反應(yīng),屬于固液常溫型,選用裝置B進(jìn)行過碳酸鈉與水的反應(yīng);氧氣密度比空氣大,選用裝置C收集

5、產(chǎn)生的氣體;經(jīng)檢驗該氣體是氧氣,檢驗方法是將帶火星的木條放入集氣瓶內(nèi),木條復(fù)燃,證明是氧氣。22016河北,30題(1),2分根據(jù)如圖所示實驗回答問題:(1)實驗中儀器a的名稱是_試管_;停止加熱時,要先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,原因是_防止水倒吸入試管_。解析:儀器解析:儀器a是試管;要先把導(dǎo)管移出水面,然后熄滅酒精是試管;要先把導(dǎo)管移出水面,然后熄滅酒精燈,目的是防止水槽中的水倒吸回?zé)岬脑嚬埽乖嚬苷?。燈,目的是防止水槽中的水倒吸回?zé)岬脑嚬?,使試管炸裂?2013河北,35題,1分已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈,乙炔的密度比空氣略小。實驗室欲制取并收集純凈的乙炔,要求做到節(jié)約、安全、隨時

6、發(fā)生、隨時停止,你選擇的裝置是_C、F_(選填圖中裝置序號)。解析:碳化鈣與水反應(yīng)劇烈,能做到隨時發(fā)生、隨時停止的發(fā)生裝置為C;且乙炔密度比空氣略小,要收集純凈的乙炔應(yīng)用排水法收集,故選C、F。押題預(yù)測押題預(yù)測 實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸,以及下列儀器:(1)制取二氧化碳,除了用到和號儀器外,還需選擇的儀器是_和_(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2_。(2)若補充一種藥品_過氧化氫_(填藥品名稱),再利用上述儀器和藥品還可以制取_O2_(填氣體化學(xué)式)。解析:(1)使用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳屬于固液常溫型反應(yīng),因此再選擇錐形瓶和集氣瓶便可制取。(2)從給出的試劑二氧化錳和有關(guān)儀器,則需補充過氧化氫便可制取氧氣。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!