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1、國(guó)家開放大學(xué)電大??啤督逃ㄖ苹A(chǔ)》2024期末試題及答案(試卷號(hào):2042)
國(guó)家開放大學(xué)電大??啤督逃ㄖ苹A(chǔ)》2024期末試題及答案(試卷號(hào):2042)一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共20分)1.《中華人民共和國(guó)教育法》是目前我國(guó)已經(jīng)制定并公布實(shí)旅的( )。
A.教育行政法規(guī)
B.教育單行法律 C.教育規(guī)章
D.教育基本法律 2.“任何組織或者個(gè)人不得侵占、克扣、挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)”是屬于( )規(guī)范。
A.授權(quán)性
B.義務(wù)性 C.制裁性
D.簡(jiǎn)約性 3.下列各項(xiàng)中,( )屬于教育法律關(guān)系的客體
2、。
A.教師
B.教育行政機(jī)關(guān) C.教室
D.教育權(quán) 4.教育法實(shí)施的方式主要有( )。
A.教育法的遵守
B.教育司法 C.教育執(zhí)法
D.教育法的遵守和適用 5.教育行政執(zhí)法是以( )的名義對(duì)教育活動(dòng)進(jìn)行全面管理。
A.政府
B.執(zhí)法人 C.國(guó)家
D.個(gè)人 6.學(xué)校教育權(quán)本質(zhì)上是一種( )權(quán)利。
A.公共
B.學(xué)校自身享有的 C.家長(zhǎng)授權(quán)的
D.社會(huì) 7.教師資格證書在( )范圍內(nèi)有效。
A.全國(guó)
B.
3、省、自治區(qū)或直轄市 C.所轄區(qū)
D.全世界 8.屬于行政復(fù)議范圍的事項(xiàng)有( )。
A.行政處分
B.行政機(jī)關(guān)對(duì)民事糾紛的調(diào)解
C.行政機(jī)關(guān)對(duì)其工作人員作出的崗位輪換的決定 D.行政機(jī)關(guān)作出的發(fā)放最低生活保障費(fèi)的決定
9.行政訴訟中由被告負(fù)舉證責(zé)任,這一規(guī)定的理論基礎(chǔ)是:行政機(jī)關(guān)在做出具體行政行為時(shí),應(yīng)當(dāng)( )。
A.先裁決,后取證
B.先取證,后裁決 C.邊裁決,邊取證
D.不固定,隨機(jī)進(jìn)行
10.因?qū)W校教師或者其他工作人員在履行職務(wù)中故意或重大過(guò)失造成學(xué)生傷害事故,應(yīng)該由(
4、)。
A.教師或者其他工作人員賠償
B.學(xué)校予以賠償后,向有關(guān)人員追償 C.學(xué)校賠償
D.均不賠償 二、判斷題(每小題2分,共20分,請(qǐng)將答案的“對(duì)”與“錯(cuò)”寫在括號(hào)中)11.教育法與教育政策的制定機(jī)關(guān)和約束力不同。(對(duì))
12.《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》是由國(guó)家最高行政機(jī)關(guān)制定的教育規(guī)范性文件。(錯(cuò))
13.《教育法》規(guī)定:“全社會(huì)應(yīng)當(dāng)尊重教師?!贝隧?xiàng)規(guī)定為授權(quán)性規(guī)范。(錯(cuò))
14.學(xué)生的受教育權(quán)為教育法律關(guān)系的客體之一。(錯(cuò))
15.教育的公共性原則是教育法實(shí)施的基本原則之一。(對(duì) )
16.
5、司法適用,是指國(guó)家司法機(jī)關(guān)依照法定職權(quán)和程序行使司法權(quán),運(yùn)用法律處理具體案件的專門活動(dòng)。(對(duì) )
17.根據(jù)《教育法》規(guī)定,學(xué)校必須遵照國(guó)家有關(guān)規(guī)定公開收費(fèi)項(xiàng)目。(對(duì))
18.《未成年人保護(hù)法》規(guī)定:“對(duì)違法犯罪的未成年人,實(shí)行教育、感化、挽救的方針,堅(jiān)持教育為主,懲罰為輔的原則。”(對(duì))
19.受教育者對(duì)教師侵犯其人身權(quán)利行為可提起訴訟。(對(duì))
20.對(duì)已向法院提起的行政訴訟,且法院已受理,就不得再申請(qǐng)行政復(fù)議了。(對(duì) ) 三、填空題(每空1分,共20分)21.法的概念有廣義和狹義之分,我們一般從廣義上使用教育法的概念。
6、 22.教育行政機(jī)關(guān)內(nèi)部的各個(gè)職能部門不具有獨(dú)立的法律人格,他們對(duì)外做出的行政行為,只能以行政機(jī)關(guān)的名義進(jìn)行,否則不具有法律效力。
23.我國(guó)基礎(chǔ)教育是在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下,由地方各級(jí)人民政府具體管理的。
24.所謂受教育權(quán),是指公民為接受教育要求國(guó)家做一定行為的權(quán)利,即公民從國(guó)家那里獲得均等的受教育條件和機(jī)會(huì)的權(quán)利。
25.法律意義上的教師,是指履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)教書育人,培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,提高民族素質(zhì)的使命。
26.學(xué)生有權(quán)要求學(xué)校在學(xué)業(yè)成績(jī)和品行上給予公正評(píng)價(jià)。并在完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相
7、應(yīng)學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書的權(quán)利。
27.法律救濟(jì)制度的產(chǎn)生,是民主政治和法治發(fā)展發(fā)展的結(jié)果。
28.在學(xué)校生活,學(xué)習(xí)的無(wú)民事行為能力人或者精神病院治療的精神病人,受到傷害或者給他人造成傷害,單位有過(guò)錯(cuò)的,可以責(zé)令單位適當(dāng)?shù)亟o予賠償。
29.學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,對(duì)品行有缺陷、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助,不得歧視。
30.實(shí)行教師聘任制,應(yīng)按照按需設(shè)崗、公開招聘、平等競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)聘用,嚴(yán)格考核,合同管理的原則。
31.結(jié)伙斗毆,尋釁滋事,擾亂學(xué)校教育教學(xué)秩序或者破壞校舍,場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的,由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰;
8、構(gòu)成犯罪,依法追究刑事責(zé)任。
四、簡(jiǎn)答題(每小題5分,共10分)32.簡(jiǎn)述教育行政行為的效力。
答:教育行政行為的效力是指教育行政機(jī)關(guān)作出的行政行為對(duì)行政相對(duì)人及教育行政機(jī)關(guān)本身發(fā)生的影響。教育行政行為的效力由確定力、拘束力、執(zhí)行力構(gòu)成。
33.簡(jiǎn)述《教育法》中規(guī)定的學(xué)生的權(quán)利。
答:(1)學(xué)生有參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng),使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料的權(quán)利。
(2)學(xué)生有按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金或助學(xué)金的權(quán)利。
(3)學(xué)生有在學(xué)業(yè)成績(jī)和品行上獲得公正評(píng)價(jià)的權(quán)利和在完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位
9、證書的權(quán)利。
(4)學(xué)生有對(duì)學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴,對(duì)學(xué)校、教師侵犯其他人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益,提出申訴或者依法提起訴訟的權(quán)利。
(5)學(xué)生享有法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
五、論述題(10分)34.請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際,論述如何依法治校? 答:(1)樹立法治觀念,在學(xué)校內(nèi)加強(qiáng)法治的教育與宣傳;(2)依法行使學(xué)校的法定權(quán)利,維護(hù)學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權(quán)益;(3)依法履行學(xué)校的法定義務(wù),遵守國(guó)家的法律法規(guī);(4)聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行論述。
六、案例分析題(20分)35.學(xué)校是否應(yīng)承擔(dān)責(zé)任
某中學(xué)組織學(xué)生到山上植樹,一女生途中突然昏迷倒地,學(xué)校立即通知學(xué)生家長(zhǎng),并將其送往醫(yī)院,經(jīng)醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。后經(jīng)檢查,該生屬特殊體質(zhì),周身無(wú)汗腺,中暑而亡。事后家長(zhǎng)告到法院,要求學(xué)校承擔(dān)法律責(zé)任。請(qǐng)依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)分析,學(xué)校是否應(yīng)承擔(dān)責(zé)任?為什么? 答:(1)學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。
(2)該生有特異體質(zhì),學(xué)校在不知道或難于知道的情況下,組織正常的教育教學(xué)活動(dòng),并立即采取了相應(yīng)的救助措施,已履行了相應(yīng)職責(zé),學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任是符合《學(xué)生傷害事故處理辦法》等有關(guān)法律規(guī)定的。