部編版六年級下冊語文第二單元 達(dá)標(biāo)檢測卷

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1、 (1)魯濱遜把捕到的活山羊畜(xù? chù)養(yǎng)起來。 (2)她們吵鬧得非常兇，他真擔(dān)心有的牛會掙(zhēnɡ zhènɡ) (3)別犯傻！你們一定會受凍挨(āi ái)餓的。 部編版六年級下冊第二單元達(dá)標(biāo)檢測卷 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(37?分) 1．給下列句中的加點字選擇正確的讀音，打“√”。(4?分) ． ． 斷韁繩。 ． ( (4)他爬到了長滿荊棘和黑莓藤蔓．?màn wàn)攀緣的厚石頭圍 墻上，坐在那里環(huán)顧著自己的家。 2．讀拼音，寫詞語。(8?分)

2、 3．下列詞語書寫正確的在括號里打“√”，錯誤的用“——”畫出 錯誤的字并改正。(9?分) 烏和之眾( ) 頭暈?zāi)快? ) 無寄于事( ) 慌無人煙( ) 得意揚揚( ) 天崖海角(?????) 不可思意( ) 嫣知非福( ) 騰空而起( ) 4．用“續(xù)”字組成不同的詞語填空。(4?分) 魯濱遜找到很多可以用、可以吃的東西，把它們?( ) 搬到岸上。他又?( )干了五天才搭好帳篷。大雨來了，竟 然( )下了半個月才停。雨停后，帳篷早已東倒西歪，魯 1?/?8

3、 濱遜只好( )加固帳篷。 5．寫出下列句子運用的描寫方法。(4?分) (1)他那淡黃的頭發(fā)、鼻子上的雀斑、皮褲和襪子上的補丁都和過 去一模一樣，只不過變得很小很小罷了。( ) (2)怎么回事，孩子！喂，快著！誰去拿杯水來！( ) (3)“這大概是一場夢，一種幻覺吧！”他想。( ) ( (4)于是他就丟下繩子，摸索著向那個小點走過去。? ) 6．按要求完成句子練習(xí)。(8?分) ( (1)魯濱遜再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨。?縮句) ____________________

4、__________________________________ (2)為了不滑下來，他不得不用兩只手狠狠地抓住雄鵝的羽毛。?(改 為肯定句) ______________________________________________________ (3)嗓子很干。(改為夸張句) ______________________________________________________ (4)湯姆說，他覺得他是滿不在乎的。(改為直接引語) ______________________________________

5、________________ 二、綜合展示廳(9?分) 7．連線。(6?分) 《魯濱遜漂流記》 劉易斯?卡羅爾 豆蔻年華 50?歲 《愛麗絲漫游奇境》 塞爾瑪?拉格洛芙??花甲之年???60?歲 《騎鵝旅行記》 丹尼爾?笛福 2?/?8 知天命之年?13?歲 8．語言實踐。(3?分) 人物形象評論：我看湯姆?索亞 [提示：你怎么看待湯姆??索亞這個人物？你愿意向他學(xué)習(xí)嗎？寫 出你自己的看法。] ______________________

6、_____________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

7、 三、課本直通車(7?分) 9．填空。 (1)《魯濱遜漂流記》一文緊扣“險”字，塑造了一個___________ _________的主人公形象。他的這場苦難經(jīng)歷告訴世人：_____ ______________________________________________________ _____________________________________________________。 (2)《湯姆?索亞歷險記》是________國作家________________的代 表作品，小說的主人公湯姆?索亞是一

8、個?__________________ 的孩子。 (3)《騎鵝旅行記》中的主人公尼爾斯是個?________________的孩 子，他因得罪了小狐仙被變成了______________。 四、閱讀檢閱臺(17?分) 3?/?8 (一) 10．本學(xué)期學(xué)校舉行了“愛閱讀”系列活動，在閱讀整本書的過程中， 同學(xué)們發(fā)現(xiàn)書的類型不同，閱讀方法也不同。比如《科學(xué)家故事 100?個》屬于人物故事集，《草房子》屬于長篇小說。請給這兩 本書選擇合適的閱讀小貼士，將它

9、們連一連。(2?分) 11．同學(xué)們還紛紛在班級里分享自己的讀后感，請選擇書名補充到讀 后感的標(biāo)題中。(3?分) A．《科學(xué)家故事?100?個》 C．《狼王夢》 B．《湯姆?索亞歷險記》 D．《魯濱遜漂流記》 ．．．． (二)走出心靈的監(jiān)獄 ①曼德拉因為反對白人種族隔離的政策而入獄，白人統(tǒng)治者把他 關(guān)在荒涼的大西洋小島羅本島上。當(dāng)時曼德拉年事已高，但白人統(tǒng)治 者依然像

10、對待年輕犯人一樣對他進(jìn)行殘酷的虐待。誰也沒有想到，曼 德拉出獄當(dāng)選總統(tǒng)以后，他在就職典禮上的一個舉動震驚了整個 世界。 4?/?8 ②總統(tǒng)就職儀式開始后，曼德拉起身致辭，歡迎來賓。他依次介 紹了來自世界各國的政要，然后他說，能接待這么多尊貴的客人，他 深感(榮幸 幸運)，但他最高興的是，當(dāng)初在羅本島監(jiān)獄看守他的?3 名獄警也能到場。隨即他邀請他們起身，并把他們介紹給大家。 ③曼德拉的博大胸襟和寬容精神，令那些殘酷虐待了他?27?年的 白人汗顏，也讓所有到場的人肅然起敬?？粗赀~的曼德拉緩緩站起，

11、 恭敬地向?3?個曾關(guān)押他的看守致敬，在場的所有來賓乃至整個世界， 都靜下來了。 ④后來，曼德拉向朋友們解釋說，自己年輕時性子很急，脾氣暴 躁，正是獄中生活使他學(xué)會了控制情緒，因此才活了下來。牢獄歲月 給了他時間與激勵，也使他學(xué)會了正確處理自己遭遇的痛苦。他說， 感恩與寬容常常源自痛苦與磨難，必須用極強的毅力來訓(xùn)練。 ⑤獲釋當(dāng)天，他的心情平靜：“當(dāng)我邁過通往自由的監(jiān)獄大門時， 我已經(jīng)清楚，自己若不能把(悲痛 悲哀)與怨恨留在身后，那么我其 實仍在獄中。” 12．用“——”畫出括號中恰當(dāng)?shù)脑~語。(2?分

12、) 13．第①段中加點的“一個舉動”指的是_______________________ ________________________________________________。(2?分) 14．判斷下面的句子是不是陳述句，不是的打“×”。(2?分) (1)請走出心靈的監(jiān)獄。 ( ) (2)曼德拉因為反對白人種族隔離的政策而入獄。 (3)他是怎樣學(xué)會正確處理自己遭遇的痛苦的？ 5?/?8 (????) (????) (4)他邀請他們起身，并把他們介紹給大家。 ( )

13、 15．下列句子能說明作者的寫作目的的一項是( )(2?分) A．譴責(zé)白人統(tǒng)治者對年事已高的曼德拉進(jìn)行殘酷的虐待。 B．贊揚曼德拉在就職典禮上對看守他的?3?名獄警的致敬。 C．告訴我們要學(xué)會冷靜地處理自己遭遇的痛苦，并用極強的毅 力來訓(xùn)練。 D．希望我們舍棄悲痛與怨恨，像曼德拉那樣，讓感恩與寬容永 駐人間。 16．你是如何理解畫波浪線的句子的？(4?分) _______________________________________________________ _______________

14、________________________________________ _______________________________________________________ 五、習(xí)作百花園(30?分) 17．題目：給________的一封信 通過對這一組課文的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了淘氣頑皮的尼爾斯、 堅強樂觀的魯濱遜、具有冒險精神的湯姆……你還認(rèn)識哪些作品 里的哪些人物？請選擇其中的一個人物，給他(她)寫一封信，談 談你讀了關(guān)于他(她)的故事之后的感受。要注意書信的格式喲！ 500?字左右。

15、 6?/?8 第二單元達(dá)標(biāo)檢測卷 一、1.(1)xù√ (2)zhèng√ (3)ái√ (4)wàn√ 2．凄涼 援救 恐懼 宴會 柵欄 襲擊 聊天 缺乏 3．和 合 炫 眩 寄 濟 慌 荒 √ 崖 涯 意 議 嫣 焉 √ 4．陸續(xù) 連續(xù) 持續(xù) 繼續(xù) 5．(1)外貌描寫 (2)語言描寫 (3)心理描寫 (4)動作描寫 6．(1)魯濱遜看到痕跡和人骨。 (2)為了不滑下來，他只得用兩只手狠狠地抓住雄鵝的羽毛。 (3)示

16、例：嗓子干得快要冒煙了。 (4)湯姆說：“我覺得我是滿不在乎的?！? 二、7. 《魯濱遜漂流記》 丹尼爾?笛福 《愛麗絲漫游奇境》 《騎鵝旅行記》 劉易斯?卡羅爾 塞爾瑪·拉格洛夫 豆蔻年華 花甲之年 13?歲 60?歲 知天命之年 50?歲 8．示例：在我看來，馬克?吐溫塑造的湯姆?索亞這個人物 形象生動而豐滿，既有可愛可敬的一面，也有明顯的缺點，他做 出了令人感動的事，也捅了不少婁子。我愿意學(xué)習(xí)他的優(yōu)點，但 7?/

17、?8 他身上明顯的缺點我是不會去學(xué)習(xí)的。 三、9.(1)不畏艱險、樂觀?在困境中，我們可以把好處和壞 處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己 (2)美 馬克?吐溫 示例：敢于探險、追求自由 (3)淘氣、頑皮 小狐仙 四、(一)10.A 《草房子》 B 《科學(xué)家故事?100?個》 11．(1)A (2)C (3)B (二)12.榮幸 悲痛 13．向在場的人們介紹當(dāng)年看守他的?3?名獄警并向他們致敬 14．(1)× (3)× 15．D 16．示例：只有把悲痛和怨恨丟開，才能真正讓自己走出痛 苦的陰影，讓自己的心靈自由；也只有這樣，才能微笑面對生活。 否則，你永遠(yuǎn)不會成功，一生只能生活在悲痛中。 五、17.思路點撥：先確定要給誰寫信，再結(jié)合人物的特點， 寫出你想對他(她)說的話，語言要通順，要有真情實感，注意書 信的格式。 例文略。 8?/?8