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1、
三年級(jí)上冊(cè)教案
第四單元?兩、三位數(shù)除以一位數(shù)
第?4?課時(shí)?練習(xí)七（1）
教學(xué)目標(biāo)：
1.鞏固整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算及其驗(yàn)算。
2.運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題。
3.把計(jì)算融于解決問題中，讓學(xué)生深刻體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感
受數(shù)學(xué)的價(jià)值。
教學(xué)重點(diǎn)：
口算、筆算、驗(yàn)算方法的鞏固。
教學(xué)難點(diǎn)：
運(yùn)用這些知識(shí)解決問題。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件
教學(xué)過程：
一、口算熱身（5?分鐘左右）
第?1?組（第?1?題）
80÷2?800÷2
420÷6?420÷7
2、
180÷6?180÷9
學(xué)生獨(dú)立在書本上完成，小組校對(duì)答案，統(tǒng)計(jì)錯(cuò)題并分析原因。每一組分別
說說你是怎樣算得又對(duì)又快的。說說自己的計(jì)算方法與技巧。
第?2?組
320÷4?300÷5
90÷3?240÷6
180÷2?270÷9
140÷7?800÷8
導(dǎo)入：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成?8?題，看誰完成的又快又準(zhǔn)確。
說說在口算這些題時(shí)要注意些什么？
二、練習(xí)（25?分鐘左右）
三年級(jí)上冊(cè)教案
[基本練習(xí)]
1.第?3?題
完成第?3?題的前兩題。學(xué)生邊做邊想：兩位數(shù)除以一位數(shù)是怎么筆算的？怎
樣驗(yàn)
3、算？?jī)扇税逖?，其余在多用本完成。結(jié)合題目說說計(jì)算和驗(yàn)算方法。
2.第?4?題
弄清表格含義后自主練習(xí)，特別是求被除數(shù)的空格，填寫的時(shí)候自己想一想，
怎樣計(jì)算比較合適。
引導(dǎo)怎樣計(jì)算可以又對(duì)又快。注意除法驗(yàn)算的計(jì)算方法。
3.?第?5?題
學(xué)生獨(dú)立審題。
學(xué)生交流：
①要求“水彩畫的張數(shù)是蠟筆畫的多少倍”就是求什么？
②55?里面有幾個(gè)?5?用什么方法解決？
引導(dǎo)：求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，就是求一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)。
4.第?6?題
①從圖中，你可以獲得怎樣的數(shù)學(xué)信息？
②怎樣可以求出一個(gè)網(wǎng)球拍多少元？
③學(xué)生獨(dú)立思考解答。
引導(dǎo)：一個(gè)網(wǎng)球拍的價(jià)格就是把?268?元平均分成兩份。
【整體練習(xí)】
（一）創(chuàng)編題
小華有?64?根小棒，每?4?根小棒圍成一個(gè)正方形，可以圍成多少個(gè)正方形？
如果他每?5?根圍成一個(gè)正五邊形，那么最多可以圍成多少個(gè)五邊形？
（二）活用題
（1）完成書本?P6?第?2?題。
（2）完成書本?P6?第?3?題的后兩題。
2.交流展示
（1）小組交流
說說每題是怎樣思考的。
（2）集體交流校對(duì)答案。
三、課堂總結(jié)
你這節(jié)課有什么新的收獲？
教學(xué)反思：
三年級(jí)上冊(cè)教案
蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第4課時(shí)兩、三位數(shù)除以一位數(shù) 練習(xí)七教案
