安徽省合肥市育英學(xué)校九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 第13課《威尼斯商人》課件 新人教
《安徽省合肥市育英學(xué)校九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 第13課《威尼斯商人》課件 新人教》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《安徽省合肥市育英學(xué)校九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 第13課《威尼斯商人》課件 新人教(34頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、威尼斯商人威尼斯商人莎士比亞莎士比亞學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.了解劇本知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生了解各種文藝表了解劇本知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生了解各種文藝表現(xiàn)形式的興趣?,F(xiàn)形式的興趣。2.2.鑒賞波瀾起伏的戲劇情節(jié),把握緊張激烈鑒賞波瀾起伏的戲劇情節(jié),把握緊張激烈的戲劇沖突。的戲劇沖突。3.3.認(rèn)識(shí)個(gè)性鮮明的人物形象,把握夏洛克、認(rèn)識(shí)個(gè)性鮮明的人物形象,把握夏洛克、鮑西婭的性格特征。鮑西婭的性格特征。4.4.體會(huì)莎士比亞戲劇語(yǔ)言的個(gè)性化和豐富生體會(huì)莎士比亞戲劇語(yǔ)言的個(gè)性化和豐富生動(dòng)的特點(diǎn),了解夸張、對(duì)比等戲劇技巧。動(dòng)的特點(diǎn),了解夸張、對(duì)比等戲劇技巧。5.5.了解作者的人文主義理想,學(xué)習(xí)安東尼奧了解作者的人文主義理想,
2、學(xué)習(xí)安東尼奧友情至上、鮑西婭見(jiàn)義勇為的精神。友情至上、鮑西婭見(jiàn)義勇為的精神。第一課時(shí)第一課時(shí) 了解劇情看沖突了解劇情看沖突預(yù)習(xí)與交流預(yù)習(xí)與交流圈點(diǎn)課文中的生字詞。圈點(diǎn)課文中的生字詞。惻惻()豁豁()癖癖()凜凜()腌臜腌臜()稽稽()庖庖()霖霖()chupln zjpoln預(yù)習(xí)與交流預(yù)習(xí)與交流解釋課文中中點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。解釋課文中中點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。鈞裁:鈞裁:憐憫:憐憫:怨毒:怨毒:惻隱:惻隱:心如鐵石:心如鐵石:萬(wàn)惡不赦:萬(wàn)惡不赦:遍稽群籍:遍稽群籍:折衷是非:折衷是非:中流砥柱:中流砥柱:恭請(qǐng)作出決定。恭請(qǐng)作出決定。對(duì)遭遇不幸的人表示同情。對(duì)遭遇不幸的人表示同情。仇恨。怨,怨恨;毒,痛恨。仇
3、恨。怨,怨恨;毒,痛恨。對(duì)受苦難的人表示同對(duì)受苦難的人表示同情。情。心像鐵石一樣堅(jiān)硬。比喻心腸硬。心像鐵石一樣堅(jiān)硬。比喻心腸硬。形容罪大惡極,不可寬恕。形容罪大惡極,不可寬恕。指翻閱查找很多書(shū)籍。指翻閱查找很多書(shū)籍。判定誰(shuí)是誰(shuí)非。判定誰(shuí)是誰(shuí)非。比喻堅(jiān)強(qiáng)的、能起支柱作用的比喻堅(jiān)強(qiáng)的、能起支柱作用的人或集體。人或集體。文體鏈接文體鏈接 戲劇是一門(mén)綜合的舞臺(tái)藝術(shù),它借助戲劇是一門(mén)綜合的舞臺(tái)藝術(shù),它借助文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)術(shù)等藝術(shù)手段來(lái)塑造藝術(shù)形象,揭示社會(huì)矛盾,反映社會(huì)生活。等藝術(shù)手段來(lái)塑造藝術(shù)形象,揭示社會(huì)矛盾,反映社會(huì)生活。戲劇的劇本情節(jié)結(jié)構(gòu)可以分為戲劇的劇本情節(jié)結(jié)構(gòu)可以分
4、為開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四個(gè)四個(gè)部分。劇本必須有集中、尖銳的矛盾沖突,沒(méi)有矛盾沖突就沒(méi)有部分。劇本必須有集中、尖銳的矛盾沖突,沒(méi)有矛盾沖突就沒(méi)有戲劇。戲劇。戲劇的分類(lèi):按所表現(xiàn)的年代可分為戲劇的分類(lèi):按所表現(xiàn)的年代可分為現(xiàn)代劇和歷史劇現(xiàn)代劇和歷史??;從表;從表現(xiàn)形式可分為:現(xiàn)形式可分為:話劇、歌劇、舞劇話劇、歌劇、舞??;從表現(xiàn)內(nèi)容和性質(zhì)可分為:;從表現(xiàn)內(nèi)容和性質(zhì)可分為:悲劇、喜劇、正劇悲劇、喜劇、正??;按劇情的繁簡(jiǎn)和結(jié)構(gòu)可分為;按劇情的繁簡(jiǎn)和結(jié)構(gòu)可分為多幕劇、獨(dú)幕劇。多幕劇、獨(dú)幕劇。戲劇文學(xué)的特點(diǎn):戲劇文學(xué)的特點(diǎn):(1 1)劇本的結(jié)構(gòu)必須遵循空間和時(shí)間高度集中的原則。)劇
5、本的結(jié)構(gòu)必須遵循空間和時(shí)間高度集中的原則。(2 2)劇本必須有集中尖銳的矛盾沖突。)劇本必須有集中尖銳的矛盾沖突。(3 3)劇本主要靠人物用自己的語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)自己的性格。)劇本主要靠人物用自己的語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)自己的性格。戲劇的結(jié)構(gòu)和情節(jié):戲劇結(jié)構(gòu)分戲劇的結(jié)構(gòu)和情節(jié):戲劇結(jié)構(gòu)分“幕幕”分分“場(chǎng)場(chǎng)”,幕是戲劇情節(jié),幕是戲劇情節(jié)發(fā)展的一個(gè)大段落;場(chǎng)是小于幕的一個(gè)情節(jié)單位。戲劇的情節(jié)一發(fā)展的一個(gè)大段落;場(chǎng)是小于幕的一個(gè)情節(jié)單位。戲劇的情節(jié)一般也分般也分序幕、開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、尾聲序幕、開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、尾聲幾個(gè)部分。幾個(gè)部分。劇情梗概:劇情梗概:威尼斯鎮(zhèn)上有一個(gè)年輕人名叫巴薩尼奧,他
6、下定決心要贏得鮑西亞。但是,為了達(dá)到自己的愿望,他需要三千達(dá)克特,這可是一大筆錢(qián)。于是,他向好友,富商安東尼奧求助,希望安東尼奧能借給他這筆錢(qián)。然而,由于在海上投入的錢(qián)還沒(méi)收回,安東尼奧手頭上暫時(shí)也無(wú)法拿出這么多錢(qián)。于是他被迫向另外一個(gè)富有的猶太放債人,夏洛克借這筆錢(qián)。夏洛克最后同意借錢(qián)給安東尼奧,而且也不收他的利息;但是他提出了一個(gè)奇怪的要求:如果安東尼奧拖欠還款的話,他將會(huì)從安東尼奧身上割下一磅肉當(dāng)夏洛克得知安東尼奧在海上的投資全部喪失的消息之后,他決定向安東尼奧討回借款。夏洛克夏洛克(高利貸商人)借約 安東尼奧(商人)朋友 巴薩尼奧 求婚 鮑西婭 劇中主要人物關(guān)系圖 莎士比亞(15641
7、616),英國(guó)著名戲劇家和詩(shī)人。出生于沃里克郡斯特拉特福鎮(zhèn)13歲時(shí)家道中落輟學(xué)經(jīng)商,20歲后前往倫敦。先在劇院門(mén)前為貴族顧客看馬,后逐漸成為劇院的雜役、演員、劇作家和股東。他是16世紀(jì)后半葉到17世紀(jì)初英國(guó)最著名的作家(本瓊斯稱(chēng)他為“時(shí)代的靈魂”),也是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期人文主義文學(xué)的集大成者。他共寫(xiě)有37部戲劇,154首14行詩(shī),兩首長(zhǎng)詩(shī)和其他詩(shī)歌。他的戲劇代表作有哈姆雷特奧賽羅李爾王羅密歐與朱麗葉等。威尼斯商人是他早期的作品,是一部喜劇。作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介整體感知整體感知夏洛克拒絕了大家的規(guī)勸和請(qǐng)求,執(zhí)夏洛克拒絕了大家的規(guī)勸和請(qǐng)求,執(zhí)意要從安東尼奧身上割下肉,巴薩尼意要從安東尼奧身上割下肉,巴
8、薩尼奧的妻子鮑西婭女扮男妝,充當(dāng)律師,奧的妻子鮑西婭女扮男妝,充當(dāng)律師,抓住契約的漏洞,提出可以割一磅肉,抓住契約的漏洞,提出可以割一磅肉,但但“不準(zhǔn)流一滴血不準(zhǔn)流一滴血”,不能相差,不能相差“一一絲一毫絲一毫”,讓夏洛克陷入絕境,從而,讓夏洛克陷入絕境,從而把法律的懲罰無(wú)情地加到他的身上,把法律的懲罰無(wú)情地加到他的身上,使他人財(cái)兩空、一敗涂地。使他人財(cái)兩空、一敗涂地。1.1.分角色朗讀課文,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)分角色朗讀課文,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言復(fù)述劇情。言復(fù)述劇情。整體感知整體感知第一部分:(從開(kāi)頭到第一部分:(從開(kāi)頭到“要是他今天不來(lái),要是他今天不來(lái),我可以有權(quán)宣布延期判決我可以有權(quán)宣布延期判決”)庭外調(diào)
9、解,夏)庭外調(diào)解,夏洛克寸步不讓?zhuān)拱讣萑虢┚?。洛克寸步不讓?zhuān)拱讣萑虢┚?。第二部分:(從第二部分:(從“殿下,外面有一個(gè)使者剛殿下,外面有一個(gè)使者剛從帕度亞來(lái)從帕度亞來(lái)”到結(jié)束)法庭判決,鮑西婭欲到結(jié)束)法庭判決,鮑西婭欲擒故縱,使審案柳暗花明。擒故縱,使審案柳暗花明。第一層(從第一層(從“殿下,外面有一個(gè)使者剛從帕殿下,外面有一個(gè)使者剛從帕度亞來(lái)度亞來(lái)”到到“聰明的青年法官,我真佩服聰明的青年法官,我真佩服你你”)鮑西婭欲擒故縱。)鮑西婭欲擒故縱。第二層(從第二層(從“請(qǐng)你讓我瞧一瞧那借約請(qǐng)你讓我瞧一瞧那借約”到到“快快跪下來(lái),請(qǐng)公爵開(kāi)恩吧快快跪下來(lái),請(qǐng)公爵開(kāi)恩吧”)劇情突然)劇情突然
10、逆轉(zhuǎn)。逆轉(zhuǎn)。第三層(從第三層(從“求公爵開(kāi)恩,讓你自己去尋死求公爵開(kāi)恩,讓你自己去尋死吧吧”到最后)夏洛克陷入絕境。到最后)夏洛克陷入絕境。文本探究文本探究1.這場(chǎng)戲的矛盾沖突集中在哪些人身上?是圍繞什么糾紛進(jìn)行的?這場(chǎng)戲的戲劇沖突是以夏洛克為一方、這場(chǎng)戲的戲劇沖突是以夏洛克為一方、以安東尼奧等人為另一方以安東尼奧等人為另一方,圍繞是否圍繞是否“照約執(zhí)行處罰照約執(zhí)行處罰”,即是否,即是否“割一磅割一磅肉肉”的契約糾紛進(jìn)行的。的契約糾紛進(jìn)行的。文本探究文本探究文本探究文本探究3.化解這場(chǎng)矛盾沖突的關(guān)鍵人物是誰(shuí)?她采用什么方法使矛盾沖突發(fā)生劇烈的變化?化解這場(chǎng)矛盾沖突的關(guān)鍵人物是鮑西婭?;膺@場(chǎng)矛
11、盾沖突的關(guān)鍵人物是鮑西婭。鮑西婭在關(guān)鍵時(shí)刻扮成律師上場(chǎng),先是巧施鮑西婭在關(guān)鍵時(shí)刻扮成律師上場(chǎng),先是巧施妙計(jì),欲擒故縱。勸夏洛克妙計(jì),欲擒故縱。勸夏洛克“慈悲一點(diǎn)慈悲一點(diǎn)”,又拒絕了巴薩尼奧又拒絕了巴薩尼奧“把法律稍為變通一下把法律稍為變通一下”的要求,還讓夏洛克明確表示不答應(yīng)三倍還的要求,還讓夏洛克明確表示不答應(yīng)三倍還款,一步步將夏洛克引入事先為他設(shè)置的陷款,一步步將夏洛克引入事先為他設(shè)置的陷阱而不知曉。接著采用以子之矛攻子之盾的阱而不知曉。接著采用以子之矛攻子之盾的方法。夏洛克忘乎所以、兇相畢露、欲下毒方法。夏洛克忘乎所以、兇相畢露、欲下毒手之時(shí),她宣布只準(zhǔn)割肉不準(zhǔn)出血,不能相手之時(shí),她宣布
12、只準(zhǔn)割肉不準(zhǔn)出血,不能相差一絲一毫,使夏洛克陷入了差一絲一毫,使夏洛克陷入了“一個(gè)異邦人一個(gè)異邦人企圖用直接或間接的手段企圖用直接或間接的手段”謀害公民的犯罪謀害公民的犯罪境地,不但割不到肉,還被沒(méi)收財(cái)產(chǎn),迫使境地,不但割不到肉,還被沒(méi)收財(cái)產(chǎn),迫使夏洛克徹底敗訴。夏洛克徹底敗訴。主旨探究主旨探究威尼斯商人是一部著名喜劇,是莎士比亞早期的重要作品,它表達(dá)了一個(gè)什么樣的主題?主題是歌頌仁愛(ài)、友誼,同時(shí)也反映了資本主題是歌頌仁愛(ài)、友誼,同時(shí)也反映了資本主義早期商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)與高利貸者之間的矛主義早期商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)與高利貸者之間的矛盾,表現(xiàn)了作者對(duì)資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)中金錢(qián)、法盾,表現(xiàn)了作者對(duì)資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)中金錢(qián)、
13、法律和宗教等問(wèn)題的人文主義思想。律和宗教等問(wèn)題的人文主義思想。在這場(chǎng)戲中,鮑西婭是劇作者著力刻畫(huà)的一在這場(chǎng)戲中,鮑西婭是劇作者著力刻畫(huà)的一個(gè)人物。她才智非凡,精明干練,崇尚正義,個(gè)人物。她才智非凡,精明干練,崇尚正義,忠于愛(ài)情、友誼,在她和安東尼奧等人身上,忠于愛(ài)情、友誼,在她和安東尼奧等人身上,寄托了作者的人文主義理想。寄托了作者的人文主義理想。安東尼奧與夏洛克的矛盾,根本上是經(jīng)濟(jì)利安東尼奧與夏洛克的矛盾,根本上是經(jīng)濟(jì)利益上的沖突。但其中也夾雜有民族、宗教的益上的沖突。但其中也夾雜有民族、宗教的矛盾。從這個(gè)方面來(lái)說(shuō),夏洛克是一個(gè)受歧矛盾。從這個(gè)方面來(lái)說(shuō),夏洛克是一個(gè)受歧視的民族的代表。宣揚(yáng)視
14、的民族的代表。宣揚(yáng)“基督教的精神基督教的精神”,把猶太人說(shuō)成把猶太人說(shuō)成“異教徒異教徒”,反映了基督教徒,反映了基督教徒與猶太教徒的矛盾,以及對(duì)猶太人的民族和與猶太教徒的矛盾,以及對(duì)猶太人的民族和宗教偏見(jiàn)。宗教偏見(jiàn)。板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)拓展延伸拓展延伸中國(guó)古典十大悲劇竇娥冤元朝關(guān)漢卿 趙氏孤兒元朝紀(jì)君祥精忠旗明朝馮夢(mèng)龍 清忠譜清朝李玉桃花扇清朝孔尚任 漢宮秋元朝馬致遠(yuǎn)琵琶記明朝高則誠(chéng) 嬌紅記明朝孟稱(chēng)舜長(zhǎng)生殿清朝洪升 雷峰塔清朝方成培拓展延伸拓展延伸第二課時(shí)第二課時(shí) 品味語(yǔ)言賞形象品味語(yǔ)言賞形象預(yù)習(xí)與交流預(yù)習(xí)與交流1.通讀全文,按開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局將課文分成四個(gè)部分,每一部分用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言(5字以
15、內(nèi))概括大意。開(kāi)端:法庭調(diào)解;法庭調(diào)解;發(fā)展:博士到庭;博士到庭;高潮:智斗惡魔;智斗惡魔;結(jié)局:作法自斃。作法自斃。預(yù)習(xí)與交流預(yù)習(xí)與交流2.請(qǐng)各用四字短語(yǔ)概括出你對(duì)下列人物的印象。(1)夏洛克 (2)葛萊西安諾 (3)鮑西婭 (4)公爵(1 1)貪婪冷酷;)貪婪冷酷;(2 2)暴躁易怒;)暴躁易怒;(3 3)聰明機(jī)智;)聰明機(jī)智;(4 4)穩(wěn)重慈祥。)穩(wěn)重慈祥。預(yù)習(xí)與交流預(yù)習(xí)與交流3.鮑西婭從人道主義出發(fā),有理、有據(jù)、有節(jié)地與夏洛克展開(kāi)斗爭(zhēng)。請(qǐng)用兩個(gè)成語(yǔ)概括她的斗爭(zhēng)策略。(1 1)欲擒故縱;)欲擒故縱;(2 2)以子之矛攻子之盾。)以子之矛攻子之盾。預(yù)習(xí)與交流預(yù)習(xí)與交流夏洛克是這場(chǎng)戲的主要人
16、物。他是資本主義原始積累時(shí)期高利貸吸血鬼的典型。他具有貪婪、固執(zhí)、殘酷的本性。同時(shí),他也是一個(gè)在基督教社會(huì)里受欺侮的猶太人。夏洛克對(duì)安東尼奧的報(bào)復(fù)有合理而又復(fù)雜的動(dòng)機(jī)。人們對(duì)夏洛克,既鄙夷他的貪婪,憎恨他的殘酷,又多少同情他所受的種族壓迫和屈辱。夏洛克是一個(gè)怎樣的人?人物賞析人物賞析夏洛克的這種行為不是偶然的,在當(dāng)時(shí)普遍仇恨猶太人的基督教世界中,夏洛克的復(fù)仇行為具有一定的民族復(fù)仇意義。如果說(shuō)夏洛克缺乏寬恕精神,那么當(dāng)時(shí)的基督教也不曾給予他多少理解。安東尼奧和夏洛克是兩個(gè)對(duì)立的人物形象,他們對(duì)待金錢(qián)和人情的態(tài)度截然相反。夏洛克屬于高利貸資本商人,重利盤(pán)剝,損人利己;安東尼奧屬于新興資產(chǎn)階級(jí)商人,
17、慷慨仁厚,重義輕利。他們的矛盾反映了資本主義早期商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)與高利貸之間的矛盾,從根本上說(shuō)是經(jīng)濟(jì)利益沖突,但其中也雜有民族、宗教矛盾,反映了基督教徒與猶太教徒的矛盾以及對(duì)猶太人的民族、宗教偏見(jiàn)。所以對(duì)于夏洛克,我們既鄙夷他的貪婪狠毒,憎恨他的殘酷,又同情他所受的種族壓迫和屈辱。既然夏洛克惟利是圖、兇殘冷酷,為什么置雙倍的償還于不顧,而偏執(zhí)于“一磅肉”呢?如何理解夏洛克和安東尼奧之間的矛盾沖突?人物賞析人物賞析人物賞析人物賞析安東尼奧是從事海外貿(mào)易的年輕商人,他借錢(qián)給人不要利息,引起高利貸者夏洛克的仇恨。他甘愿冒著割肉的危險(xiǎn)向夏洛克借錢(qián)幫朋友巴薩尼奧。他即將受到可怕的刑罰,卻始終“默忍”“迎受”
18、,繼而要求“爽爽快快”地就刑,為了友誼”從容就死”“死而無(wú)怨”,他是一個(gè)慷慨大方、見(jiàn)義勇為、重義輕利的人。但是,在尖銳的斗爭(zhēng)面前,他又顯得很懦弱,缺乏戰(zhàn)斗精神,表現(xiàn)出了軟弱、妥協(xié)的一面。如“我是羊群里一頭不中用的病羊,死是我的應(yīng)分;最軟弱的果子最先落到地上,讓我也就這樣結(jié)束了我的一生吧。巴薩尼奧,我只要你活下去,將來(lái)替我寫(xiě)一篇墓志銘,那你就是做了再好不過(guò)的事”。你對(duì)“商人王子”安東尼奧作何評(píng)價(jià)?人物賞析人物賞析品味語(yǔ)言品味語(yǔ)言選擇自己最喜歡的一個(gè)段落朗讀,讀后請(qǐng)說(shuō)明:你所朗讀的段落在語(yǔ)言運(yùn)用上有何特點(diǎn)?巴薩尼奧與夏洛克的對(duì)白灰諧幽默。巴薩尼奧與夏洛克的對(duì)白灰諧幽默。安東尼奧的話,運(yùn)用一系列比喻
19、安東尼奧的話,運(yùn)用一系列比喻(大海的怒大海的怒濤、豺狼、松柏濤、豺狼、松柏)強(qiáng)調(diào)夏洛克的殘忍無(wú)法改強(qiáng)調(diào)夏洛克的殘忍無(wú)法改變,給人一種生動(dòng)形象、華美流暢、富有詩(shī)變,給人一種生動(dòng)形象、華美流暢、富有詩(shī)意的藝術(shù)美感。意的藝術(shù)美感。鮑西婭關(guān)于慈悲的表述,精辟、深刻、動(dòng)情,鮑西婭關(guān)于慈悲的表述,精辟、深刻、動(dòng)情,直接表達(dá)了莎翁的人文主義理想。比喻、排直接表達(dá)了莎翁的人文主義理想。比喻、排比、對(duì)比修辭格的運(yùn)用,增強(qiáng)了語(yǔ)言的感染比、對(duì)比修辭格的運(yùn)用,增強(qiáng)了語(yǔ)言的感染力。力。葛萊西安諾借用夏洛克的話稱(chēng)贊鮑西婭,也葛萊西安諾借用夏洛克的話稱(chēng)贊鮑西婭,也是對(duì)夏洛克自食其果的奚落嘲諷,有很強(qiáng)的是對(duì)夏洛克自食其果的奚
20、落嘲諷,有很強(qiáng)的喜劇效果,這得益于戲劇性的反復(fù)。喜劇效果,這得益于戲劇性的反復(fù)。寫(xiě)法探究寫(xiě)法探究寫(xiě)法探究寫(xiě)法探究寫(xiě)法探究寫(xiě)法探究寫(xiě)法探究寫(xiě)法探究 人物夏洛克 安東尼奧 鮑西婭貪婪 冷酷 崇尚正義偏執(zhí) 陰險(xiǎn) 慷慨仁愛(ài) 對(duì)比 忠于友誼 歌頌仁愛(ài)、友誼和愛(ài)情板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)拓展延伸拓展延伸莎士比亞戲劇經(jīng)典臺(tái)詞1.1.成功的騙子,不必再以說(shuō)謊為生,因?yàn)楸怀晒Φ尿_子,不必再以說(shuō)謊為生,因?yàn)楸或_的人已經(jīng)成為他的擁護(hù)者,我再說(shuō)什么也騙的人已經(jīng)成為他的擁護(hù)者,我再說(shuō)什么也是枉然。是枉然。2.2.人們可支配自己的命運(yùn),若我們受制于人,人們可支配自己的命運(yùn),若我們受制于人,那錯(cuò)不在命運(yùn),而在我們自己。那錯(cuò)不在命運(yùn),而在我們自己。3.3.嫉妒的手足是謊言!嫉妒的手足是謊言!4.4.上帝是公平的,掌握命運(yùn)的人永遠(yuǎn)站在天上帝是公平的,掌握命運(yùn)的人永遠(yuǎn)站在天平的兩端,被命運(yùn)掌握的人僅僅只明白上帝平的兩端,被命運(yùn)掌握的人僅僅只明白上帝賜給他命運(yùn)!賜給他命運(yùn)!5.5.一個(gè)驕傲的人,結(jié)果總是在驕傲里毀滅了一個(gè)驕傲的人,結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。自己。
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