《讓人三尺又何妨PPT課件-蘇教版(26張)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《讓人三尺又何妨PPT課件-蘇教版(26張)（26頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 和為貴和為貴 討論討論 1、如果張英和葉家互、如果張英和葉家互不相讓可能導(dǎo)致什么后果？不相讓可能導(dǎo)致什么后果？2、這個(gè)故事給我們什么啟、這個(gè)故事給我們什么啟示？示？史海拾貝史海拾貝“六尺巷六尺巷”的啟示的啟示 清代宰相張英和葉侍郎毗鄰而居清代宰相張英和葉侍郎毗鄰而居,兩人同在京城為兩人同在京城為官。葉家修墻院占了張家三尺地面，張老夫人為此修官。葉家修墻院占了張家三尺地面，張老夫人為此修書送到京城。張英作詩(shī)回復(fù)：書送到京城。張英作詩(shī)回復(fù)：“千里修書只為墻，讓千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。他三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”張老夫人接信后立即令家丁將
2、院墻讓出三尺。葉家深張老夫人接信后立即令家丁將院墻讓出三尺。葉家深感慚愧，也將院墻后退三尺。感慚愧，也將院墻后退三尺。與人相處，與人交往，應(yīng)該與人相處，與人交往，應(yīng)該胸襟開(kāi)闊，謙讓友善。胸襟開(kāi)闊，謙讓友善。講一講寬容的名講一講寬容的名言名聯(lián)及故事。言名聯(lián)及故事。負(fù)荊請(qǐng)罪負(fù)荊請(qǐng)罪 戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)的藺相如因?yàn)橛泄Ρ悔w王封為上卿，官戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)的藺相如因?yàn)橛泄Ρ悔w王封為上卿，官職比老將廉頗還要大。廉頗很不服氣，就想給藺相如難職比老將廉頗還要大。廉頗很不服氣，就想給藺相如難堪。藺相如卻盡量避開(kāi)廉頗，別人都以為他怕廉頗，可堪。藺相如卻盡量避開(kāi)廉頗，別人都以為他怕廉頗，可是藺相如卻說(shuō)他連秦王都不怕，又怎幺會(huì)怕廉
3、將軍！不是藺相如卻說(shuō)他連秦王都不怕，又怎幺會(huì)怕廉將軍！不過(guò)是因?yàn)樗土H都是趙國(guó)的棟梁。如果他們成了仇人過(guò)是因?yàn)樗土H都是趙國(guó)的棟梁。如果他們成了仇人的話，趙國(guó)就危險(xiǎn)了。這話傳到廉頗耳里，非常慚愧，的話，趙國(guó)就危險(xiǎn)了。這話傳到廉頗耳里，非常慚愧，他便袒露上身，背著荊條，親自到藺相如家去認(rèn)錯(cuò)，兩他便袒露上身，背著荊條，親自到藺相如家去認(rèn)錯(cuò)，兩人于是成為生死之交。人于是成為生死之交。開(kāi)口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；開(kāi)口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人無(wú)所不容。大肚能容，容天容地，于人無(wú)所不容。開(kāi)口便笑，笑世間可笑之人。開(kāi)口便笑，笑世間可笑之人。大肚能容，容天下難容之事；大
4、肚能容，容天下難容之事；寬容友善的名聯(lián)寬容友善的名聯(lián)將軍額上能跑馬宰相肚中能撐船將軍額上能跑馬宰相肚中能撐船退一步海闊天空讓三分退一步海闊天空讓三分風(fēng)清風(fēng)清云淡云淡海納百川有容乃大海納百川有容乃大 山高萬(wàn)仞無(wú)欲則剛山高萬(wàn)仞無(wú)欲則剛 世事如棋，讓一著不為虧我世事如棋，讓一著不為虧我心田似海，納百川方見(jiàn)容人心田似海，納百川方見(jiàn)容人無(wú)益之爭(zhēng)，退一步天高地闊無(wú)益之爭(zhēng)，退一步天高地闊友愛(ài)團(tuán)結(jié)，讓三分義重情長(zhǎng)友愛(ài)團(tuán)結(jié)，讓三分義重情長(zhǎng)寬容度自我測(cè)試法寬容度自我測(cè)試法 請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況，選擇請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況，選擇“經(jīng)常經(jīng)?！?、“有時(shí)有時(shí)”和和“很很少少”這三個(gè)答案中的一個(gè)填入每題后的括號(hào)內(nèi)，并根據(jù)這三個(gè)答案中的一
5、個(gè)填入每題后的括號(hào)內(nèi)，并根據(jù)得分進(jìn)行分析。得分進(jìn)行分析。1.你是否一想起很久以前感情上的傷害就忿忿不平？你是否一想起很久以前感情上的傷害就忿忿不平？2.你是否嘲笑或貶低與你意見(jiàn)不一致的人？（你是否嘲笑或貶低與你意見(jiàn)不一致的人？（）3.你是否特別留意別人是支持你還是反對(duì)你？（你是否特別留意別人是支持你還是反對(duì)你？（）4.你是否因?yàn)橐稽c(diǎn)頭痛、腰痛、脖子痛以及身體其它你是否因?yàn)橐稽c(diǎn)頭痛、腰痛、脖子痛以及身體其它部位的無(wú)關(guān)緊要的疼痛就痛苦不安？（部位的無(wú)關(guān)緊要的疼痛就痛苦不安？（）5.晚上躺在床上你是否回想白天與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的情景？晚上躺在床上你是否回想白天與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的情景？（）6.同學(xué)是否指責(zé)你過(guò)分
6、敏感？（同學(xué)是否指責(zé)你過(guò)分敏感？（）7.你是否認(rèn)為有必要對(duì)傷害你的人進(jìn)行報(bào)復(fù)？（你是否認(rèn)為有必要對(duì)傷害你的人進(jìn)行報(bào)復(fù)？（）8.你能原諒對(duì)你態(tài)度很壞的人嗎？（你能原諒對(duì)你態(tài)度很壞的人嗎？（）9.你是否感到你在家里或?qū)W習(xí)上所付出的努力你是否感到你在家里或?qū)W習(xí)上所付出的努力沒(méi)有得到賞識(shí)？（沒(méi)有得到賞識(shí)？（）答案及說(shuō)明：答案及說(shuō)明：選擇選擇“經(jīng)常經(jīng)?！钡牡玫牡?分，選擇分，選擇“有時(shí)有時(shí)”的得的得2分，選擇分，選擇“很少很少”的得的得1分。分。寬容度自我測(cè)試法寬容度自我測(cè)試法 得得915分，說(shuō)明你是一個(gè)特別寬宏大量分，說(shuō)明你是一個(gè)特別寬宏大量的人，很少因?yàn)楦星樯鲜艿絺Χ鵁?。由的人，很少因?yàn)楦星樯鲜?/p>
7、到傷害而煩惱。由于你寬宏大量的性格，使你很樂(lè)于與朋友友于你寬宏大量的性格，使你很樂(lè)于與朋友友好相處。好相處。得得1621分，表明你既不是一個(gè)特別寬分，表明你既不是一個(gè)特別寬宏大量的人也不是一個(gè)容易記仇者，當(dāng)你發(fā)宏大量的人也不是一個(gè)容易記仇者，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己滋長(zhǎng)了有害的情緒時(shí)，你通?？梢栽诂F(xiàn)自己滋長(zhǎng)了有害的情緒時(shí)，你通?？梢栽谒l(fā)生之前就克服它，使你不置于沉緬于無(wú)它發(fā)生之前就克服它，使你不置于沉緬于無(wú)法解脫的沮喪和懷恨的情緒之中。法解脫的沮喪和懷恨的情緒之中。得得2227分，那么你可能是一個(gè)容易記分，那么你可能是一個(gè)容易記仇的人，采取不公正的態(tài)度是你煩惱的根源。仇的人，采取不公正的態(tài)度是你煩惱的根
8、源。你要學(xué)會(huì)原諒別人，否則你的身心你要學(xué)會(huì)原諒別人，否則你的身心健康健康將受將受到損害。到損害。公共汽車上的沖突1公共汽車上的沖突公共汽車上的沖突2 2生活中的情景故事生活中的情景故事 他們的處理方法有什么不同？他們的處理方法有什么不同？有什么不同結(jié)果有什么不同結(jié)果?他們的做法對(duì)我們有什么啟示？他們的做法對(duì)我們有什么啟示？當(dāng)他人不小心妨礙甚至傷害了我當(dāng)他人不小心妨礙甚至傷害了我們時(shí)，我們應(yīng)該用寬廣的胸襟，們時(shí)，我們應(yīng)該用寬廣的胸襟，正確面對(duì)，及時(shí)瓦解矛盾和沖突正確面對(duì)，及時(shí)瓦解矛盾和沖突，防止矛盾和沖突加劇。，防止矛盾和沖突加劇。公共汽車上的沖突公共汽車上的沖突生活中的情景故事生活中的情景故事
9、媽媽：（媽媽：（幫孩子整理房間）孩子上中學(xué)了，不再像以前那樣幫孩子整理房間）孩子上中學(xué)了，不再像以前那樣什么都對(duì)我說(shuō)了，也不和我撒嬌了，也不知道現(xiàn)在的孩子心什么都對(duì)我說(shuō)了，也不和我撒嬌了，也不知道現(xiàn)在的孩子心里是怎么想的里是怎么想的,唉唉這是什么？這是什么？(原來(lái)是一本日記原來(lái)是一本日記)（媽媽拿著日記本，猶豫了一下，終于還是翻開(kāi)了日（媽媽拿著日記本，猶豫了一下，終于還是翻開(kāi)了日記）記）女兒（兒子）：（女兒（兒子）：（手里拿著禮物，悄悄的）今天是媽媽生日，手里拿著禮物，悄悄的）今天是媽媽生日，我要給媽媽一個(gè)驚喜我要給媽媽一個(gè)驚喜（推開(kāi)門）媽媽，我回來(lái)了，祝你（推開(kāi)門）媽媽，我回來(lái)了，祝你（看見(jiàn)
10、媽媽正在看自（看見(jiàn)媽媽正在看自己的日記，表情瞬間凝固了，媽媽也因女兒（兒子）的突然己的日記，表情瞬間凝固了，媽媽也因女兒（兒子）的突然出現(xiàn)而愣在那里）出現(xiàn)而愣在那里）續(xù)寫媽媽和兒女之間可能發(fā)生的故事續(xù)寫媽媽和兒女之間可能發(fā)生的故事1媽媽和兒女發(fā)生爭(zhēng)吵；媽媽和兒女發(fā)生爭(zhēng)吵；（雙?。p?。?媽媽和兒女進(jìn)行溝通，達(dá)成共識(shí)；媽媽和兒女進(jìn)行溝通，達(dá)成共識(shí)；（雙贏）（雙贏）3媽媽向兒女道歉而兒女向媽媽發(fā)火；媽媽向兒女道歉而兒女向媽媽發(fā)火；（兒女（兒女錯(cuò)）錯(cuò)）4兒女原諒媽媽但媽媽卻就日記中的事情向兒兒女原諒媽媽但媽媽卻就日記中的事情向兒女發(fā)火。女發(fā)火。（媽媽錯(cuò)）（媽媽錯(cuò)）1、他們之間發(fā)生了什么事情？、他們
11、之間發(fā)生了什么事情？2、為什么他們最后、為什么他們最后握手言和了握手言和了?寬容友善寬容友善生活中的情景故事生活中的情景故事生活中的情景故事生活中的情景故事生活中的情景故事生活中的情景故事 學(xué)校生活中我們自己還有哪些學(xué)校生活中我們自己還有哪些寬容故事寬容故事,講出來(lái)大家一起分享。講出來(lái)大家一起分享。原諒原諒自己的親人和朋友自己的親人和朋友是容易的，但對(duì)曾經(jīng)傷害是容易的，但對(duì)曾經(jīng)傷害過(guò)自己的人過(guò)自己的人小季的小季的猶豫猶豫 小季的猶豫小季的猶豫下了一場(chǎng)大雪,路上結(jié)了冰,很滑,小季同學(xué)正走在上學(xué)的路上。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)前面一個(gè)騎自行車的人摔倒在地上，好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有爬起來(lái)，小季心想他可能摔傷了。當(dāng)他走進(jìn)一
12、看，此人是同學(xué)大猛，他暗暗高興，心想活該。原來(lái)大猛在校表現(xiàn)不好，曾經(jīng)欺負(fù)過(guò)自己。但看到大猛痛苦的樣子，小季猶豫了.大家來(lái)參與大家來(lái)參與 有人認(rèn)為惡有惡報(bào)不能幫惡有惡報(bào)不能幫,也有人認(rèn)也有人認(rèn)為為寬容友善應(yīng)該幫寬容友善應(yīng)該幫,你贊同哪一種觀你贊同哪一種觀點(diǎn)點(diǎn)?為什么為什么?寬容他人就是善待自己寬容他人就是善待自己詩(shī)歌欣賞：學(xué)會(huì)寬容詩(shī)歌欣賞：學(xué)會(huì)寬容 唯寬可以容人，唯厚唯寬可以容人，唯厚可以載物。雨果說(shuō)過(guò)：可以載物。雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸比天空更寬闊的是人的胸懷。懷?！毙撵`寄語(yǔ)心靈寄語(yǔ)快樂(lè)人生作業(yè)快
13、樂(lè)人生作業(yè)1.每天對(duì)身邊人多微笑三次，把歡樂(lè)傳遞下去。每天對(duì)身邊人多微笑三次，把歡樂(lè)傳遞下去。2.每天花五分鐘想想自己擁有的，試著去感恩。每天花五分鐘想想自己擁有的，試著去感恩。3.每天做一件幫助他人的好事。每天做一件幫助他人的好事。4.每天鍛煉身體一次。每天鍛煉身體一次。5.每天稱贊別人的優(yōu)點(diǎn)，并盡量去學(xué)習(xí)。每天稱贊別人的優(yōu)點(diǎn)，并盡量去學(xué)習(xí)。6.為別人的成績(jī)鼓掌，而不去嫉妒。為別人的成績(jī)鼓掌，而不去嫉妒。探究活動(dòng)探究活動(dòng)把你最真切的寬容感悟或有關(guān)寬容把你最真切的寬容感悟或有關(guān)寬容的名言、名聯(lián)寫下來(lái)，制作成個(gè)性的名言、名聯(lián)寫下來(lái)，制作成個(gè)性化小書簽，送給你的同學(xué)?；灒徒o你的同學(xué)。本課小
14、結(jié)本課小結(jié)寬容的重要性：寬容的重要性：1、寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德。、寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德。2、寬容能化解矛盾、寬容能化解矛盾,贏得友誼贏得友誼,增進(jìn)團(tuán)增進(jìn)團(tuán)結(jié)。結(jié)。3、寬容能消除隔閡和誤會(huì)。、寬容能消除隔閡和誤會(huì)。4、寬容友善有利于構(gòu)建和諧社會(huì)。、寬容友善有利于構(gòu)建和諧社會(huì)。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。-歌德書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。-莎士比亞書籍是巨大的力量。-列寧好的書籍是最貴重的珍寶。-別林斯基任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。-馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這
15、種養(yǎng)料。-雨果 喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。-孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。-霍伯斯英國(guó)作家讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒(méi)有的東西。-克尼雅日寧俄國(guó)劇作家詩(shī)人要學(xué)會(huì)讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。-法奇(法國(guó)科學(xué)家)了解一頁(yè)書，勝于匆促地閱讀一卷書。-麥考利英國(guó)作家讀書而不回想，猶如食物而不消化。-伯克美國(guó)想思家讀書而不能運(yùn)用，則所讀書等于廢紙。-華盛頓(美國(guó)政治家)書籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。-彼特拉克意大利詩(shī)人生活在我們這個(gè)世
16、界里，不讀書就完全不可能了解人。-高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。-雪萊(英國(guó)詩(shī)人)讀書是我唯一的娛樂(lè)。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。-富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；但當(dāng)你讀書而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。-伏爾泰(法國(guó)哲學(xué)家、文學(xué)家)讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。-杜甫讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。-顧炎武讀書之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。-朱熹讀書無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。-魯迅讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。-朱煮讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益。-胡居仁明讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。-吳晗看書不能信仰而無(wú)思考，要大膽地提出問(wèn)題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問(wèn)的一種方法。-顧頡剛書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。-劉向讀書破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。-鄭板橋知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。-王充舉一綱而萬(wàn)目張，解一卷而眾篇明。-鄭玄
讓人三尺又何妨PPT課件-蘇教版(26張)
