高中數(shù)學(xué) 第2講 直線與圓的位置關(guān)系 第5節(jié) 與圓有關(guān)的比例線段課件 新人教A版選修4-1

《高中數(shù)學(xué) 第2講 直線與圓的位置關(guān)系 第5節(jié) 與圓有關(guān)的比例線段課件 新人教A版選修4-1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中數(shù)學(xué) 第2講 直線與圓的位置關(guān)系 第5節(jié) 與圓有關(guān)的比例線段課件 新人教A版選修4-1（39頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第五節(jié)與圓有關(guān)的比例線段,1會論證相交弦、割線、切割線、切線長定理 2能靈活運用相交弦、割線、切割線、切線長定理進行計算與證明.,課標定位,,1相交弦、割線、切割線、切線長定理的應(yīng)用(重點) 2常與相似三角形聯(lián)系在一起，設(shè)計較為綜合性題目(難點),,No.1 預(yù)習(xí)學(xué)案,1相交弦定理 圓內(nèi)的兩條__________，被交點分成的兩條線段長的__________如圖，弦AB與CD相交于P點，則PAPB__________,,相交弦,積相等,PCPD,2割線有關(guān)定理 (1)割線定理 文字敘述 從圓外一點引圓的兩條________，這一點到每條割線與圓的________的____________的積相

2、等 圖形表示 如圖，O的割線PAB與PCD，則有：_______________,,割線,交點,兩條線段長,PAPBPCPD,(2)切割線定理 文字敘述 從圓外一點引圓的切線和割線，________是這點到割線與圓交點的____________的比例中項； 圖形表示 如圖，O的切線PA，切點為A，割線PBC，則有______________,切線長,兩條線段長,PA2PBPC,3切線長的定義 設(shè)P為圓外一點，過P的圓的切線的切點為A，稱_______為點P到圓的__________ 4切線長定理 從圓外一點引圓的兩條切線，它們的____________，圓心和這一點的連線___________

3、__________,PA,切線長,切線長相等,平分兩條切線的夾角,1圓內(nèi)兩條相交弦AB和CD交于點P，AB8，AB把CD分成兩部分的線段長分別為3和4，那么AP等于() A2B6 C2或6 D3或5 解析：如圖所示，由相交弦定理，得 AP(8AP)34，解得AP2或AP6. 答案：C,,答案：A,,3如果PA是圓的切線，A是切點，割線PBC交圓于B和C兩點，PA4，PC8，那么BC________. 解析：由PA2PBPC，可得PB2，BCPCPB6. 答案：6,4已知如圖，PA、PB、DE分別切O于A、B、C三點，PO13 cm，O半徑r5 cm，求PDE的周長,,,No.2 課堂學(xué)案,如

4、圖所示，已知AP3 cm，PB5 cm，CP2.5 cm，求CD 思路點撥考查相交弦定理的應(yīng)用,相交弦定理的應(yīng)用,解題過程由相交弦定理，得PAPBPCPD 將PA3 cm，PB5 cm代入上式， 得PD6 cm. 所以CDCPPD62.58.5(cm) 規(guī)律方法(1)用相交弦定理解決此類問題步驟 結(jié)合圖形，找準分點及線段被分點所分成的線段； 正確應(yīng)用相交弦定理列出關(guān)系式； 代入數(shù)值運算，求出正確的答案 (2)注意事項 相交弦定理應(yīng)以交點為分點； 不要將求得的PD長，誤認為是CD的長,1.如圖，已知在O中，P是弦AB的中點，過點P作半徑OA的垂線分別交O于C、D兩點，垂足是點E. 求證：PCP

5、DAEAO. 證明：連接OP，P為AB的中點， OPAB，APPB PEOA，AP2AEAO. PDPCPAPBAP2. PDPCAEAO.,,已知如圖，AD為O的直徑，AB為O的切線，割線BMN交AD的延長線于C，且BMMNNC，若AB2.求： (1)BC的長； (2)O的半徑r.,切割線定理的應(yīng)用,,思路點撥,,規(guī)律方法(1)應(yīng)用切割線定理的一般步驟 觀察圖形，尋找切割線定理成立的條件； 找準相關(guān)線段的長度，列出等式； 解方程，求出結(jié)果 (2)應(yīng)用切割線定理及割線定理的前提條件 只有從圓外一點，才可能產(chǎn)生割線定理或切割線定理，切割線定理是指一條切線和一條割線，而割線定理則是指兩條割線，只有

6、弄清前提，才能正確運用定理 (3)注意事項 切割線定理是圓中的重要比例線段，它反映的是圓的切線和割線所產(chǎn)生的數(shù)量關(guān)系,2.已知如圖，O1和O2相交于A、B兩點，且圓心O1在O2上，過A作O1的切線AC交BO1的延長線于點P，交O2于點C，BP交O1于點D，PD1，PA. (1)求O1的半徑； (2)你發(fā)現(xiàn)PBC是什么形狀的三角形？請寫出發(fā)現(xiàn)的結(jié)論并進行證明,,如圖，AB是O的直徑，C是O上一點，過點C的切線與過A、B兩點的切線分別交于點E、F，AF與BE交于點P. 求證：EPCEBF.,切線長定理的應(yīng)用,,規(guī)律方法運用切線長定理時，注意分析其中的等量關(guān)系，即切線長相等，圓外點與圓心的連線平分兩

7、條切線的夾角，然后結(jié)合三角形等圖形的有關(guān)性質(zhì)進行計算與證明,在工廠測量工件，一般要使用量具，但有時因為某種工藝的要求，無法用量具直接測量比如要測量一個很細的管子的內(nèi)徑，通常用的卡鉗太大，放不進去因此，常采用下面的間接測量方法,實際應(yīng)用題,如圖，是過球心O及管子內(nèi)徑的兩個端點A、B所作的截面圖，如果鋼球的直徑為d，管子的長度為h，鋼球與這段管子的總高度為H，怎樣求出管子的內(nèi)徑AB?,,思路點撥作DEAB，與AB交于C根據(jù)相交弦定理，可以得出AC2CECD，根據(jù)實際測量數(shù)值，可以求出AC的長度，進而可以求出管子的直徑AB,題后感悟利用圓的切割線定理、切線長定理解決實際問題時，應(yīng)注意實際情況,綜合應(yīng)用,,,1與圓有關(guān)的比例線段問題的一般思考方法是什么？ (1)直接應(yīng)用相交弦、切割線定理及其推論； (2)找相似三角形，當證明有關(guān)線段的比例式或等積式不能直接運用基本定理推導(dǎo)時，通常是由“三點定形法”證三角形相似，其一般思路為等積式比例式中間比相似三角形,