2020部編版人教版四年級(jí)上冊(cè)典中點(diǎn)第1單元 達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

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1、2020部編版人教版四年級(jí)上冊(cè)典中點(diǎn)第1單元 達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 　第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 　時(shí)間：90分鐘　滿(mǎn)分：100分 　第一部分：積累運(yùn)用(40分) 　一、選擇題。下面各小題均有A、B、C、D四個(gè)備選答案，請(qǐng)按題目要求選擇一個(gè)正確的答案，將字母填在“( 　)”里。(18分) 　1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音有錯(cuò)的一項(xiàng)是( 　) 　A．鼎沸(fi) 霎時(shí)(sh)B．愚昧(mi) 卵石(nuǎn) 　C．霸占(zhn) 屹立(y) D．頓時(shí)(dn) 民俗(s) 　2．下列加點(diǎn)字的讀音與“悶雷滾動(dòng)”中“悶”的讀音相同的一項(xiàng)是 　( 　) 　A．悶熱B．沉悶C．悶頭兒D．悶

2、聲不響 　3．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是( 　) 　A．振耳欲聾　浩浩蕩蕩B．鴉鵲無(wú)聲　響徹云宵 　C．人生鼎沸　悄無(wú)聲息D．坑坑洼洼　風(fēng)平浪靜 　4．“簞”是古代盛飯用的圓形竹器，下列與“簞”字讀音相同的一項(xiàng)是( 　) 　A．竹B．單C．甲D．筆 　5．下面四個(gè)字中，最可能與“玉器”有關(guān)的一項(xiàng)是( 　) 　A．決B．訣C．玦D．抉 　6．下列句子運(yùn)用的修辭手法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是( 　) 　A．月盤(pán)是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹(shù)，也照亮了，照亮了村間的大道和小路…… 　B．看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮

3、的銀毯。 　C．海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。 　D．我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過(guò)野花的地方。 　7．下列關(guān)于本單元課文的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是( 　) 　A．錢(qián)塘江大潮變化的過(guò)程是：一條白線(xiàn)→一堵水墻→猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)→恢復(fù)平靜。 　B．《走月亮》一文中題目的意思是“和月亮一起走”。 　C．《現(xiàn)代詩(shī)二首》中的兩首詩(shī)都運(yùn)用了擬人的修辭手法，做到了詩(shī)畫(huà)結(jié)合，情景交融。 　D．《繁星》一文表達(dá)了作者對(duì)繁星的喜愛(ài)和贊美之情。 　8．廈門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的王老師要求每個(gè)同學(xué)辦一份以“保護(hù)環(huán)境”為主題的手抄報(bào)，下列宣傳標(biāo)語(yǔ)中不適合作為本次手抄報(bào)標(biāo)

4、題的一 　項(xiàng)是( 　) 　A．善待地球就是善待自己 　B．講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹(shù)新風(fēng) 　C．保護(hù)環(huán)境，從我做起 　D．追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活 　9．將句子“早晨霧氣迷蒙，但在這白茫茫的霧氣中，許多的生機(jī)已經(jīng)開(kāi)始迸發(fā)了”插入下面的語(yǔ)段中，位置最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( 　) 　①你瞧，一簇簇的花兒在爭(zhēng)奇斗艷。②伴著泥土的清香，小草開(kāi)始發(fā)芽，柳樹(shù)開(kāi)始生長(zhǎng)。③一只只鳥(niǎo)兒在枝頭唱歌，松鼠跳上枝頭。④清晨的森林一片生機(jī)盎然。 　A．①之前B．①②之間C．②③之間D．③④之間 　二、根據(jù)語(yǔ)境讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(9分) 　1．一年一度的guān cho( 　　)日這天，dīn( 　　)

5、上人山人海，浪潮gǔn gǔn( 　　)而來(lái)。突然，那聲音如同shān bēng d li( 　)，好像發(fā)生了d zhn( 　　)一樣。 　2．秋天來(lái)了，p tɑo( 　　)成熟了，do gǔ( 　　)也笑彎了腰，媽媽qiān zhe( 　　)我，來(lái)到zhuāng jiɑ( 　　)地里。 　三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。(5分) 　風(fēng)( 　)浪吼竊竊( 　)語(yǔ) 水天相( 　) 一年一( 　) 　( 　)首東望若( 　)若現(xiàn) ( 　)頭并進(jìn) ( 　)山人海 　上面的詞語(yǔ)中帶有反義詞的詞語(yǔ)是( 　)，請(qǐng)你再寫(xiě)出一個(gè)( 　)。 　四、根據(jù)

6、課本內(nèi)容填空。(8分) 　1．細(xì)細(xì)的溪水，流著__________和野花的香味，流著__________。 　2．浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬____________，____________地飛奔而來(lái)；那聲音如同____________，好像_____________________________________________________。 　3．《鹿柴》一詩(shī)中以動(dòng)襯靜，突出了山中的空寂的詩(shī)句是：_________________________，_______________________。 　第二部分：閱讀欣賞(30分) 　(一)非連續(xù)性文本(14分) 　材料一

7、：閩南語(yǔ)是特別古老的語(yǔ)言。閩南語(yǔ)發(fā)祥于泉州，現(xiàn)主要分布地除了閩南地區(qū)，還有浙東南區(qū)、東南亞的大部分華人社群以及中國(guó)臺(tái)灣等地。臺(tái)灣地區(qū)除了高山族，差不多都通行閩南語(yǔ)。臺(tái)灣同胞不斷到大陸尋根、探親，閩南語(yǔ)在兩岸交流中顯得更加重要。 　材料二：關(guān)于閩南語(yǔ)生存現(xiàn)狀調(diào)查(調(diào)查對(duì)象為小學(xué)生) 　1.閩南語(yǔ)發(fā)祥于( 　)(2分) 　A．漳州B．泉州C．中國(guó)臺(tái)灣D．廈門(mén) 　2．關(guān)于閩南語(yǔ)，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是( 　)(2分) 　A．閩南語(yǔ)是最古老的語(yǔ)言。 　B．閩南語(yǔ)的分布地僅有閩南地區(qū)。 　C．臺(tái)灣地區(qū)所有人都講閩南語(yǔ)。 　D．閩南語(yǔ)在兩岸交流中起著重要作用。 　3．閱讀材料二，下列說(shuō)

8、法不正確的一項(xiàng)是( 　)(2分) 　A．這一調(diào)查是從小學(xué)生的角度來(lái)看閩南語(yǔ)生存現(xiàn)狀的。 　B．不會(huì)講閩南語(yǔ)的小學(xué)生占了大多數(shù)。 　C．外來(lái)人口涌入是阻礙閩南語(yǔ)流行的最主要的原因。 　D．從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，長(zhǎng)輩不注重晚輩閩南語(yǔ)的教育成了閩南語(yǔ)逐漸弱化的主要原因。 　4．除了材料二中提及的原因，你認(rèn)為造成閩南語(yǔ)逐漸弱化的原因還有哪些？(4分) 　______________________________________________________ 　______________________________________________________ 　5．閩南語(yǔ)被譽(yù)為

9、“活化石”，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)如何保護(hù)閩南語(yǔ)？(4分) 　______________________________________________________ 　______________________________________________________ 　(二)秋天的田野(16分) 　秋天的田野，景色多么迷人，像一幅美麗的畫(huà)卷。 　清晨，白蒙蒙一片，似薄紗的霧氣籠罩著田野，好像在給水稻最后的滋潤(rùn)。太陽(yáng)出來(lái)了，眼前金黃一片，飽滿(mǎn)的稻穗低著頭，把稻稈都?jí)簭澚?。露珠掛在稻粒上，在?yáng)光照耀下，閃閃發(fā)亮，好似無(wú)數(shù)珍珠。一陣風(fēng)吹來(lái)，水稻隨風(fēng)而動(dòng)。早飯過(guò)后，好像有誰(shuí)在無(wú)聲地指揮著

10、，老人、青年都不約而同，手拿閃著銀光的鐮刀，走出家門(mén)，急匆匆來(lái)到田里，開(kāi)始搶收。汗水在他們臉上流淌，他們也顧不得擦一下?！斑青赀青辍表懗梢黄?，匯成了一支田園交響曲。這聲音多么動(dòng)聽(tīng)，多么歡快呀！你瞧，那大豆從豆莢里探出圓圓的小腦袋，向外張望，好像也在欣賞這豐收的景象。一夜之間，站立的稻子都睡在了地上，像平鋪了一層地毯。田野變得非常寬廣。又過(guò)了一段時(shí)間，睡在地上的稻子不見(jiàn)了，出現(xiàn)了一片綠色。呀！原來(lái)是綠油油的麥葉。麥葉又細(xì)又長(zhǎng)，又柔又嫩，它們吮吸著晶瑩的露珠，爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)，好像在比誰(shuí)長(zhǎng)得最高，長(zhǎng)得最快。前面有塊凹地，我上前一看，那里種滿(mǎn)了蔬菜：火紅的辣椒、翠綠的青菜……我拔起一棵青菜，它的根就像

11、老爺爺?shù)暮?，那葉子和菜柄就像一個(gè)個(gè)乒乓球拍。 　多么迷人的秋天田野呀！ (有刪改) 　1．選擇題。(8分) 　(1)文章寫(xiě)了人們“走出家門(mén)，急匆匆來(lái)到田里，開(kāi)始搶收”，人們搶收的是( 　) 　A．稻子 　　B．麥子 　　C．蔬菜 　D．水果 　(2)文章中的“田園交響曲”指的是什么？( 　) 　A．流水聲B．風(fēng)聲 　C．割稻子的聲音D．麥子拔節(jié)的聲音 　(3)文章主要寫(xiě)了( 　)的景象。 　A．果園生機(jī)勃勃B.田野豐收 　C．菜園生機(jī)勃勃D．麥田生機(jī)勃勃 　(4)文章的結(jié)構(gòu)方式是什么？( 　) 　A．分—總B．總—分C．分—總—分D．總—分—總 　2．

12、文章中有許多生動(dòng)優(yōu)美的句子，請(qǐng)找出一句你喜歡的畫(huà)上“____”，并說(shuō)說(shuō)你喜歡這句話(huà)的理由。(4分) 　______________________________________________________ 　______________________________________________________ 　3．“你瞧，那大豆從豆莢里探出圓圓的小腦袋，向外張望，好像也在欣賞這豐收的景象?！弊x完這個(gè)句子，你的腦海中會(huì)浮現(xiàn)哪幅豐收的畫(huà)面呢？請(qǐng)把你想到的畫(huà)面描繪出來(lái)與大家分享吧！ 　(4分) 　________________________________________

13、_______________ 　_______________________________________________________ 　第三部分：習(xí)作表達(dá)(30分) 　題目：這里風(fēng)景獨(dú)好 　只要你留心觀察，美麗的風(fēng)景無(wú)處不在。以“這里風(fēng)景獨(dú)好”為題，寫(xiě)一寫(xiě)你見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景好的地方，要按一定的順序?qū)?，做到條理清晰，語(yǔ)句通順。 　第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 　第一部分：積累運(yùn)用 　一、1.B　2.B　3.D　4.B　5.C　6.B　7.B　8.B　9.A 　二、1. 觀潮　堤岸　滾滾　山崩地裂　地震 　2．葡萄　稻谷　牽著　莊稼 　三、號(hào)　私　接　度　昂　隱　齊　人 　

14、若隱若現(xiàn)　示例：出生入死 　四、1.山草　月光 　2．齊頭并進(jìn)　浩浩蕩蕩　山崩地裂　大地都被震得顫動(dòng)起來(lái) 　3．空山不見(jiàn)人　但聞人語(yǔ)響 　第二部分：閱讀欣賞 　(一)1.B　2.D　3.C 　4．示例：①閩南語(yǔ)傳播形式落后；②閩南語(yǔ)沒(méi)有進(jìn)入當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校作為校本課程。 　5．示例：當(dāng)?shù)貙W(xué)?？梢蚤_(kāi)設(shè)閩南語(yǔ)課程，傳承閩南語(yǔ)文化；堅(jiān)持文化創(chuàng)新，讓閩南語(yǔ)文化與時(shí)俱進(jìn)。 　(二)1.(1)A　(2)C　(3)B　(4)D 　2．示例：露珠掛在稻粒上，在陽(yáng)光照耀下，閃閃發(fā)亮，好似無(wú)數(shù)珍珠。 　這句話(huà)把露珠比作珍珠，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了露珠的樣子。 　3．略。 　第三部分：習(xí)作表達(dá)(略)