人教版音樂(lè)四上第五單元《那達(dá)慕之歌》ppt課件1.ppt

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1、回答問(wèn)題： 我國(guó)有多少個(gè)民族？其中少數(shù)民 族有多少個(gè)？ 你知道哪些少數(shù)民族的節(jié)日？ 聽(tīng)音樂(lè) 猜一猜： 這是哪個(gè)民族的歌曲？ 蒙古族 美麗的草原我的家 蒙古包 帥氣的馬兒 那達(dá)慕大會(huì) 那達(dá)慕 是中國(guó)蒙古族人民具有鮮明民族 特色的傳統(tǒng)活動(dòng)，也是蒙古族人民喜愛(ài) 的一種傳統(tǒng) 體育 活動(dòng)形式?！澳沁_(dá)慕” 是蒙古語(yǔ)的譯音，不但譯為“ 娛樂(lè)、游 戲 ”，還可以以表示豐收的喜悅之情。 每年農(nóng)歷六月初四（多在草綠花紅、羊 肥馬壯的陽(yáng)歷七、八月）開(kāi)始的那達(dá)慕， 是草原上一年一度的傳統(tǒng)盛會(huì)。 歌舞表演 那達(dá)慕大會(huì) 摔跤 射 箭 賽 馬

2、 田 耳 詞 羅 丁 編曲 聽(tīng)音樂(lè) 思考問(wèn)題 ： 歌曲的整體情緒是什么樣的？ 熱烈、歡快地 歌曲的節(jié)拍？ 2/4拍 四人為一小組，互相唱，找 出你認(rèn)為不好唱的地方來(lái) 【唱一唱，找一找】 小組 PK賽 左 半邊同學(xué)：怎樣用聲音的 力度變化 來(lái)表現(xiàn)那 達(dá)慕大會(huì)場(chǎng)面越來(lái)越熱烈，逐漸推向高潮？ 結(jié)束句 【交流討論、合作探究】 右 半邊同學(xué)：怎樣用聲音的 力度變化 來(lái)表現(xiàn)那達(dá) 慕大會(huì)接近尾聲，馬兒離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，人群散 盡的一種結(jié)束感？ 漸強(qiáng) 漸弱 馬頭琴 好來(lái)寶 中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法 ：第二條各少數(shù)民族 聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治。第三條民族自治地方設(shè)立自治 機(jī)關(guān)，自治機(jī)關(guān)是國(guó)家的一級(jí)地方政權(quán)機(jī)關(guān)。民族自治地 方的自治機(jī)關(guān)實(shí)行民主集中制的原則。第六條民族自治地 方的自治機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)各族人民集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化 建設(shè)。 作業(yè)： 自學(xué)第二段 查一下第二段歌詞中出現(xiàn)的 “馬頭琴”和“好來(lái)寶”分別 是什么？關(guān)于它們的傳說(shuō)？