嶺南版美術四下第8課《變寫生畫為裝飾畫》ppt課件2.ppt

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談談兩者畫面不同的風格 變寫生畫為裝飾畫 教學目標： 1、通過本課對裝飾化的教學，學習整體觀 察方法，對實物的外形和色彩進行概括、提 煉，學會夸張的表現(xiàn)方法。 2、學習裝飾畫的基礎知識和處理色彩關系 的基本方法。 3、提高學生的概括表現(xiàn)能力。 變寫生畫為裝飾畫 教學重點： 外形和色彩的概括和提煉。 裝飾畫的特點。 教學難點： 掌握裝飾畫概括、提煉、夸張 的方法。 變寫生畫為裝飾畫 教學重點： 外形和色彩的概括和提煉。 裝飾畫的特點。 教學難點： 掌握裝飾畫概括、提煉、夸張 的方法。 欣賞 感受 1、 有圓禮帽的靜物 米爾頓 艾弗里 他的作品舍棄了物體形體、 明暗、色彩的細部變化，只 是概括地勾勒出物體的外形， 色彩多作平涂，顯得簡潔、 明快，富于裝飾性。 欣賞 感受 作品 打開的窗子 有哪 些地方與現(xiàn)實生活不一樣？ 體現(xiàn)了裝飾畫的什么特點？ 給了你什么聯(lián)想和感受？ 教師對照寫生畫進行概括提煉，首 先是外形的概括變形，再是色彩的 提煉夸張。 老師示范 作業(yè) 通過勾出、欣賞（或臨?。?掌握物體的基本特征，再加以變 化，畫成一幅有趣的裝飾畫。