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1、三年級上冊語文練習
一、 比一比再組詞
朱( ) 橋( ) 停( ) 襟( )
珠( ) 喬( ) 亭( ) 禁( )
某( ) 章( ) 詩( ) 綠( )
謀( ) 障( ) 寺( ) 錄( )
楊( ) 糧( ) 精( ) 逢(
2、 )
揚( ) 狼( ) 睛( ) 縫( )
佳( ) 街( ) 插( ) 耍( )
掛( ) 銜( ) 播( ) 要( )
推( ) 究( ) 峰( ) 膠( )
準( ) 窮( ) 鋒( ) 郊( )
3、
記( ) 測( ) 底( ) 查( )
紀( ) 側(cè)( ) 低( ) 察( )
億( ) 平( ) 陪( ) 雜( )
乙( ) 坪( ) 倍( ) 朵( )
城( ) 誠( ) 辯( ) 辮( )
二、給多音字加拼音再組詞。
假
4、( )( )好( )( )發(fā)( )( )
( )( ) ( )( ) ( )( )
晃( )( )朝( )( )似( )( )
( )( ) ( )( ) ( )( )
相( )( )當( )( )扇( )( )
(
5、 )( ) ( )( ) ( )( )
磨( )( )坊( )( )喪( )( )
( )( ) ( )( ) ( )( )
三、 再括號里填上合適的詞。
( )的笑容 ( )地飄動 一( )石頭
( )的翅膀 ( )地檢查 一( )大坑
( )的
6、湖水 ( )地玩耍 一( )白樺樹
( )的教室 ( )地招待 一( )灰雀
( )的玻璃 ( )地歌唱 一( )照相機
四、 改病句。
1、 課上,同學們的討論非常激烈。
2、《冰期之廬山》的作者是李四光寫的。
3、 秋天,梧桐樹
7、的葉子。
五、三種說話形式的改寫。
1、男孩看了看列寧說:“會飛回來的,一定會飛回來的。它還活著?!?
改為提示語在中的
改為提示語在后的
8、
2、“不行!不行!小珍來了會撲空的,那多不好??!”慶鈴邊說邊把手抽回來。
改為提示語在中間
改為提
9、示語在前面
3、“我明白了,我們的慶齡是個守信用的孩子?!眿寢屚鴳c齡笑了笑,說,“那你就留下來吧!”
改為提示語在前的
改為提示語在后的
六、用“然”組詞再填空。
1、天氣
10、預報說今天有雨,下課時( )下起了大雨。
2、王小宇昨天發(fā)高燒,今天他( )沒來上學。
3、天空( )刮起了大風,不一會就下起了大雨。
七、把字句、被字句互改。
1、一座堤壩被兇猛的洪水沖垮了。
2、一大滴松脂把蒼蠅和蜘蛛包在里邊了。
3、詹天佑克服了一個又一個困難,修筑京張鐵路的任務被提前完成了。
11、
4、他們看到橋上噴出的六條火舌把我軍沖鋒的道路封鎖住了,心里十分著急。
八、閱讀短文完成練習。
秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ?!菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的
12、、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。
1、 找出文中的一對反義詞。
( )-----------( )
2、 這段話是圍繞著哪句話寫的?用波浪線畫出這個句子。
3、 “菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……”把省略的內(nèi)容補充出來。
4、讀畫橫線的句子,這是一個( )句,把( )比作( )。
5、你能學著畫橫線句子的樣子寫一個這樣的句子嗎?