外研版（三起）三上Module 1《Unit 1 I’m Sam》ppt課件1.ppt

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1、 Unit 1 Im Sam 外研版 說教材 說教法 和學法 說教學 過程 說板書 設計 本單元是學生的英語入門 課。 主要學習如何用英語與他 人打招呼， 告別以及自我介紹 等，內(nèi)容從實際出發(fā)，貼近生 活 ， 學生容易掌握。 一、說教材 知識目標 ： 會說會用：“ Hello, Hi, Goodbye, Bye-bye ， Im 能力目標 ：培養(yǎng)學生運用英語的 能力。 情感目標 ：敢于開口說英語，樂 于用英語交流。 教 學 目 標 教 學 目 標 說教材 教學重點 ：知識目標的達成 會說 會用：“

2、Hello, Hi, Goodbye, Bye- bye ， Im 教學難點 ：情感目標的達成 敢 于開口說英語，樂于用英語交流。 說教材 教 法 情境教學法 任務型教學法 游戲教學法 學 法 模仿學習 自主學習 合作交流 二 、 說 教 法 和 學 法 三、 說教學過程 玩 中 學 學 中 做 做 中 得 創(chuàng)設情景，導入新課 情境：上課鈴響后， 教師走進課堂，用 Hello 或 Hi向?qū)W生打招呼 ,并用 Im 介紹自己。 玩 中 學 B S H 1、出示單詞卡片學習新單詞。 2、單詞書寫指導。 3、開展“舉單詞卡片

3、”競賽。 單詞教學 玩中學 Hello 課文教學 （ 1）學生看視頻，聽錄音并模仿跟 讀 （ 2）請一位同學充當小老師帶讀 （ 3）小組合作練習課文對話。 1、對話表演 學生四人一組練習對話并進行表演。 2、歌謠練習 Hello,hello,Im Amy . Hi,hi,Im Sam. Goodbye,goodbye,Amy. Byebye,byebye,Sam. 3、游戲鞏固 “ 聽音辨人” 下課了， Lily與 Lingling結(jié) 識，他們是怎樣說 的呢？ 清晨，兩個 小朋友在校門口相 遇，猜猜看，他們 說了些什么？ 上課了，老 師帶一名新同學進 教室。新生 LiMing 該怎樣做自我介紹？ 放學了，同 學們和老師相互道 別，他們彼此都說 了些什么 ？ 1、課后用英語向班里的小朋友介紹 自己。 2、回到家里用英語向家人和朋友問 好、告別。 作 業(yè) 鞏 固 Unit1 Im Sam 打招呼： Hello Hi 道別： Goodbye Bye-bye 介紹自己： Im 四、說板書設計 hello Hi