二年級上冊數(shù)學(xué)教案

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1、二年級上冊數(shù)學(xué)教案 幾 倍 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知道求幾是幾的幾倍用除法計(jì)算。 2. 能根據(jù)條件正確找出有關(guān)倍的關(guān)系。 3. 根據(jù)情景圖，圍繞幾是幾的幾倍來自己編題并回答。 教學(xué)重難點(diǎn)：知道求幾是幾的幾倍用除法計(jì)算。 教學(xué)具準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié) 教 師 活 動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 一、引入課題 二、探究過程 三、練習(xí) 1. 師出示情景：（1）小丁丁們一起到動(dòng)物園玩耍，看到了什么？ 大象：10只 長頸鹿：5只 大獅子：2只 小獅子：6只 （2）大象、長頸鹿只數(shù)作為已知條件，可以提哪些問題？算式呢？ 一共多少只？ 10+5 大象比長頸鹿多多少？10-5 還有嗎？ 大象的只數(shù)是長頸鹿的

2、（ ）倍？ （3）像這樣，一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍的問題是今天要學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。 2. 出示：幾是幾的幾倍 1. 認(rèn)識(shí)“倍”。 （1）問：大象的只數(shù)是長頸鹿的（ ）倍？你是怎么知道的？ 10里面有2個(gè)5。 （2）如果請你來列個(gè)算式，可以怎么列呢？用除法計(jì)算，為什么用除法？你是怎么想的？ 小結(jié)：求大象是長頸鹿的幾倍，就想10里有（ ）個(gè)5，算式是105＝2 師：倍不是具體的單位，所以2的后面不寫單位名稱 2. 找有關(guān)倍的關(guān)系。 問：除了大象和長頸鹿，還有哪些動(dòng)物的只數(shù)也有倍的關(guān)系呢？ 找一找，說說（ ）是（ ）的（ ）倍，列式計(jì)算。 1. P37頁2 填一填，算一算。 你還能提其他哪些問題呢？ 自己說一說，四人小組交流。 2. P37頁3、4，看圖填一填，列式完整解答。 3. 媽媽買了一些水果 桃子9個(gè) 20元 蘋果3個(gè) 5元 梨6個(gè) 15元 用學(xué)過的本領(lǐng)編題并列式計(jì)算。 看圖 個(gè)別說 同桌討論 個(gè)別說說 齊讀 個(gè)別說說 指名說 同桌說說 個(gè)別說 自己說說 指名說 獨(dú)立練習(xí) 匯報(bào)交流 獨(dú)立練習(xí) 四人小組討論 交流匯報(bào)