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1、水母說明文
水母說明文
相信大家都接觸過作文吧,特別是占有重要地位的說明文,根據(jù)說明特點(diǎn)的不同,說明文可分為自然科學(xué)說明文和社會科學(xué)說明文兩大類。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢?下面是小編為大家整理的水母說明文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
水母說明文1
下了纜車,我們走進(jìn)了“水母萬花筒”。
在“水母萬花筒”里,我一眼就看見了一個(gè)頭上戴著一頂橙色“帽子”的水母。這種水母的觸須是紅色的,在紅色的觸須里有一種淡黃色的東西,我看那頂小“帽子”好像要掉了似的。
接著,我們順著指示牌去看別的水母。每看到一種水母,我馬
2、上讓媽媽給我照相。照片上的我,大大的水母在我的頭上,像是個(gè)大帽子,看上去我是個(gè)傻丫頭。
看過大水母,我們都看見了和墻一樣大的玻璃,玻璃里的燈一會兒紅,一會兒黃,一會兒……照的水母不停得變色。這時(shí),“果子”大叫道:“哇----媽媽這種水母能變色,好厲害呀!”“這‘小果子’怎么這么呆,這分明就是燈在變色嘛”。我小聲嘀咕道……
水母說明文2
我、媽媽和妹妹“鏗鏘三人行”的日子是多么的美好,每天都有數(shù)不完的快樂;這次,我們“鏗鏘三人行”去歡樂海岸的一個(gè)水族館去游玩,里面一定有好多海洋動物友好的向我們招手。
已經(jīng)水族館,看到的都是五顏六色的小精靈,在水柱里面上上下下,左左右右地游泳,
3、像小傘的身體下有好幾根像線一樣的東西在下面搖擺,不用說,這些小精靈就是水母。
小部分水母是透明的,所以工作人員在水柱上裝了彩燈,讓水母在眾人眼前更加醒目;透過它透明的身體,只看見了一些觸角和比觸角粗一點(diǎn)的東西在里面饒了一個(gè)圈,就沒有其它的物體了,所以水母的構(gòu)造結(jié)構(gòu)是很簡單的。
水母的種類不同,樣子也就不同。有的水母觸角是身體的2倍到3倍,有的水母是有自己本身顏色的,有的水母觸角就像一個(gè)小刷子,有的水母……
這個(gè)水族館可不是只有水母,還有五花八門的魚在里面游來游去,全部都是游泳健將。那兩只海獅也讓我記憶深刻,它們都上岸后,就開始撕咬對方,剛剛開戰(zhàn)就休戰(zhàn)了,之后統(tǒng)統(tǒng)跳進(jìn)水里;可能
4、因?yàn)橛泻芏嗳藝^,一只海獅憤怒地跳上岸,如果能從水里跳到岸邊,那就能從岸邊跳到外面;不過這只海獅沒有那么做,只是朝天大吼,圍觀的人都往后退了幾步,我也被嚇壞了。
這個(gè)水族館有許多海洋動物,可是水母是令我最難玩的了,好一個(gè)奇妙水母!
水母說明文3
水母們都非常美麗,它們像一個(gè)個(gè)降落傘。它們的身體是透明的,頭部呈傘狀,觸角如一條條花邊,在水中飄舞。是那樣的輕盈飄逸,它們的身體不停的伸縮運(yùn)動,就像一開一合的花朵,非常的神奇。
它們放置在透明的玻璃墻中,它們像一片片羽毛,又像成千上萬朵的雪花從天而降,簡直像夢幻般一樣。隨著燈光的變幻,一會兒變成了紫色,一會變成了粉紅色,一會變成了藍(lán)
5、色、綠色和白色,這些小精靈簡直太漂亮了,人群中不停的發(fā)出贊嘆聲。
柔軟的身體,就像一層層五彩的輕紗。它看上去就像是一把透明的迷你傘,傘把很短,傘把上有五瓣透明發(fā)白的花瓣,真像一朵桃花。
水母真美麗啊!
水母說明文4
在風(fēng)景迷人的靈山島海里,有一大群水母。平時(shí)同學(xué)們所了解的水母都是生活在深海里的,可我看到的水母卻在海面上。
那天,我坐在船里準(zhǔn)備返回黃島,船開了,我覺得很無聊,便站在船邊打算看看風(fēng)景,這一看不要緊,突然看見了一個(gè)既像水母,又不像水母的東西,我趕緊叫過爸爸來,爸爸說:“這是水母的一個(gè)品種,平時(shí)咱們在書上看到的和這個(gè)水母不一樣,因?yàn)樗鼈儾皇且粋€(gè)品種?!蔽一腥淮?/p>
6、悟,心想:原來水母也有很多品種啊,世界上真是處處都有學(xué)問。到后來,水母越來越多了,顏色也更加鮮艷了,我真想摸摸這些水母,爸爸似乎看出了我的心思,說:“雖然看著這些水母很漂亮,但它可是一流的‘殺手’啊!如果游泳時(shí)遇到了水母,水母會立刻用它的身體如蜻蜓點(diǎn)水一般蟄你一下,那時(shí),被蟄的部位將立刻麻痹,麻痹了就沒法游泳了,就會危及生命。所以,游泳時(shí)千萬不能到海里,因?yàn)槟墙?jīng)常會有水母出沒,如果被蜇了,旁邊沒有人,那就危險(xiǎn)了,你還想摸嗎?”“不,不想了,太嚇人了!”我哆哆嗦嗦地說。
我現(xiàn)在才知道海蜇原來也是水母的一種,原來水母的營養(yǎng)價(jià)值也很高呀!
水母說明文5
這次青島之旅,最讓我興奮的是媽媽
7、為我買了三只水母,它們一個(gè)個(gè)活力四射,不停地在玻璃瓶里“游來游去”,它們長得十分可愛,十分美麗,晶瑩剔透的身體和那橘紅色的觸角,在玻璃瓶里就像幾朵盛開的花兒。它們游動的方式更是與眾不同,開始我并不知道它們?yōu)槭裁床蛔笥矣蝿?,而是竄上去又掉下來,后來上網(wǎng)查了它們的相關(guān)資料才知道,原來它們是靠一些特殊的肌肉,迅速地?cái)U(kuò)張和收縮,把身體里的水分排出體外,通過噴水推進(jìn)的方式使自己的身體向相反的方向游動,所以水母并不擅長游泳,它們只能通過風(fēng)浪的助力來游動。
我?guī)е膼鄣乃?,回到家里,每天早上睜開雙眼第一件事就是要看看它們,第一天它們就像剛買回來的時(shí)候一樣,在水里自由自在地做著上下運(yùn)動,有時(shí)漂浮在水中
8、,看起來十分悠然自得;可是兩天后的一個(gè)清晨,我看到它們都不動了,以為它們死了,拿起瓶子晃了晃,它們又開始向上升,原來它們是累了,運(yùn)動的幅度明顯小于前兩天,雖然它們沒有死,但是我還是很擔(dān)心,因?yàn)樗鼈兞?xí)慣了海水里的生活,習(xí)慣了那份清涼;還有我不知道喂什么給它們吃,我知道它們是靠海水里的微生物生活的,可是我去哪弄這些喂它們啊?想到這,我不禁有些后悔了……懷著一顆緊張的心,每天關(guān)注它們的時(shí)間更多了,只見它們一天天的縮小了,在它們到我家來一周后的一天早上,我朦朦朧朧的下床跑到瓶子前卻沒有再看到它們的蹤影,我原以為它們死了,媽媽把它們撈出來扔掉了,可是媽媽說她根本就沒動,我疑惑地端詳了瓶子好久,看到瓶底有許多的白色碎屑,我趕緊查找資料,原來水母的身體是由易分解的膠原蛋白組成的,它們在生命終結(jié)時(shí)會分解并溶于水中!想到這,我不禁想為水母的環(huán)保精神點(diǎn)個(gè)贊!