萊蕪市語文2020年二升三暑期銜接訓(xùn)練:第4講 詞義理解

上傳人:za****8 文檔編號(hào):18143013 上傳時(shí)間:2020-12-20 格式:DOC 頁數(shù):9 大?。?50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
萊蕪市語文2020年二升三暑期銜接訓(xùn)練:第4講 詞義理解_第1頁
第1頁 / 共9頁
萊蕪市語文2020年二升三暑期銜接訓(xùn)練:第4講 詞義理解_第2頁
第2頁 / 共9頁
萊蕪市語文2020年二升三暑期銜接訓(xùn)練:第4講 詞義理解_第3頁
第3頁 / 共9頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《萊蕪市語文2020年二升三暑期銜接訓(xùn)練:第4講 詞義理解》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《萊蕪市語文2020年二升三暑期銜接訓(xùn)練:第4講 詞義理解(9頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、萊蕪市語文2020年二升三暑期銜接訓(xùn)練:第4講 詞義理解 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 親愛的同學(xué),經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你們一定學(xué)到不少知識(shí),今天就讓我們大顯身手吧! 一、 填空題 (共12題;共54分) 1. (2分) 用“靜”組四個(gè)詞語,恰當(dāng)?shù)靥钊肜ㄌ?hào)內(nèi)。 ①看了這條新聞,我的心情久久不能________。 ②走在鄉(xiāng)間的小路上,四周一片________。 ③一聲槍響,打破了夜晚的________。 ④班主任走進(jìn)教室,我們才_(tái)_______下來。 2. (4分) 選詞填空: 快樂 歡

2、樂 ①一只毛茸茸的小狗在她身后________地跑著。 輕輕 呼呼 ②春風(fēng)________地吹,吹得草綠了,花 開了。 3. (1分) 用課文中的詞語概括下列句子。 ①有點(diǎn)相信,又有點(diǎn)懷疑。________ ②無論是遠(yuǎn)處還是近處都聽過這個(gè)名字。________ 4. (5分) 寫出下列詞的近義詞 驚奇——________ 精致——________ 悲慘——________ 景象——________ 吹拂——________ 猜測——________ 5. (8分) 寫出下列句子中橫線詞語的反義詞。 A.地球向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。________ B.地球上的資源都枯

3、竭了,我們很難補(bǔ)充。________ C.在微弱的燭光下,男的正在做皮鞋。________ 6. (3分) 把下面的詞語填寫完整,再選詞填空。 浩浩________ ________ ________ ________十美 滔滔________ ________ ________ ________襤褸 ①一說到科幻故事,他就________。 ②我們的母親河——黃河,________,奔流不息。 ③這位________的老人就是見義勇為的英雄。 ④在小敏眼里,楊老師就是________的人。 7. (6分) (2018六上撫寧期末) 請你用“幽”字組成不同的詞語,填入句子中。

4、 ①月光照進(jìn)窗子,茅屋里的一切好像披上了銀紗,顯得格外________。 ②每到傍晚,我總愛到孤竹文化公園________的小路上散步。 ③他是一個(gè)________的人,常常把我們逗得哈哈大笑。 ④燈光很________,我連對(duì)面的人都看不清楚。 8. (5分) 比一比,再組詞 抽________ 依________ 陪________ 樓________ 袖________ 衣________ 倍________ 摟________ 9. (5分) 寫出下列劃線詞的同義詞。 ①等會(huì)兒他就固執(zhí)不了啦,事實(shí)是無情的。________ ②他提出的問題很不尋常。________

5、 ③試驗(yàn)證明亞里士多德的這句話的確是錯(cuò)誤的。________ 10. (8分) 寫出下列詞語的近義詞和反義詞。 熱愛 近義詞________ 渺小 近義詞________ 反義詞________ 反義詞________ 11. (4分) 選詞填空 違背 違抗 沒有一個(gè)人________他的意志,人們感到有一個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空。 學(xué)生不能有________學(xué)生守則的行為。 12. (3分) 寫出反義詞。 模糊—________ 冷清—________ 可貴—________ 二、 單選題 (共8題;共24分) 13. (2分) 在下面橫線上依次填入的詞語,

6、最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) ①新中國成立后,我們在_______建設(shè)方面取得了長足的進(jìn)步,但以言代法,以權(quán)代法的現(xiàn)象仍然存在。 ②人口多,資源少和嚴(yán)重的環(huán)境污染成為_______我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的主要因素。 ③學(xué)習(xí)古詩詞,應(yīng)當(dāng)在理解基礎(chǔ)上認(rèn)真背誦,使自己_______受用不盡。 ④有的教師還運(yùn)用音樂幫助學(xué)生作文,借以_______學(xué)生的想象和思維,收到良好的效果。 A . 法治、限制、終生、激勵(lì) B . 法治、制約、終生、激勵(lì) C . 法制、限制、終身、激發(fā) D . 法制、制約、終身、激發(fā) 14. (4分) 加下劃線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ) A . 早晨,學(xué)生們

7、高高興興,蹦蹦跳跳地走進(jìn)學(xué)校。 B . 張輝同學(xué)做事非常認(rèn)真仔細(xì),一點(diǎn)點(diǎn)小問題都會(huì)斤斤計(jì)較。 C . 我們老師知識(shí)淵博,經(jīng)常在課堂上夸夸其談,滔滔不絕。 D . 山里的天氣變化莫測 , 一會(huì)兒陽光燦爛,一會(huì)兒大雨傾盆。 15. (4分) (2016深圳模擬) 下面四項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) A . 紅軍的主力度過了天險(xiǎn)大渡河。 B . 道路在艱險(xiǎn),也擋不住我們前進(jìn)的腳步。 C . 他毫不遲疑地從座位上站了起來。 D . 晨霧彌漫,仿拂給大地披上了一層沙。 16. (4分) 下列詩句中劃線詞語解釋有錯(cuò)誤的是( )。 A . 只留清氣(既指梅花的清香,也指清高的

8、氣節(jié))滿乾坤 B . 青青復(fù)矯矯(矯正) C . 些小(小小的)吾曹州縣吏 D . 千年方未已(沒有改變姿態(tài)) 17. (4分) 按要求朗讀,重音標(biāo)示不正確的一組是( ) A . 今年我們小學(xué)畢業(yè)。(不是明年) B . 小明喜歡打乒乓球。(不是籃球) C . 這是我的語文課本。(不是其他人的) D . 石家莊是河北省的省會(huì)。(其它城市不是) 18. (2分) (2018四上福田月考) 下列句子中劃線詞語使用不正確的一項(xiàng)是( ) A . 黑夜,狂風(fēng)大作,風(fēng)平浪靜的湖面上一只小船往前行進(jìn)著。 B . 他不肯老老實(shí)實(shí)躺在病床上,而是借著看小說消磨時(shí)光。 C .

9、 在這人跡罕至的地方,生長著許多珍貴的林木和花卉。 D . 這件毛衫已經(jīng)破破爛爛,沒有辦法再穿了,扔了它毫不可惜。 19. (2分) 選詞填空。 袁隆平發(fā)明的雜交水稻,還以______之勢沖出亞洲,走向世界。( ) A . 迅猛 B . 迅速 C . 兇猛 20. (2分) 給加下劃線的詞語選擇合適的解釋。 小學(xué)生是電腦高手,已經(jīng)不是新鮮事了。( ) A . 食物沒有變質(zhì)。 B . 植物(如花朵等)沒有枯萎。 C . 少見的,稀罕的。 D . (空氣)經(jīng)常流通,不含雜類氣體。 三、 語言表達(dá) (共1題;共5分) 21. (5分) 解釋詞語 軟綿綿:

10、 四、 連線題 (共2題;共10分) 22. (5分) 我會(huì)選。把下面詞語填到正確的解釋前的橫線上。 抽泣 啜泣 哭泣 嗚咽 ________因痛苦悲哀或感情激動(dòng)而流淚。 ________抽噎,抽抽搭搭地哭。 ________常用來形容人低聲哭泣。 ________一吸一頓地哭泣。 23. (5分) 連線 鮮花________A、呼嘯 樹葉________B、凋謝 冰雪________C、飄落 北風(fēng)________D、覆蓋 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 填空題 (共12題;共54分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 二、 單選題 (共8題;共24分) 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 三、 語言表達(dá) (共1題;共5分) 21-1、 四、 連線題 (共2題;共10分) 22-1、 23-1、

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!