廣州市五年級上學期語文期末考試試卷

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1、廣州市五年級上學期語文期末考試試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 親愛的同學，經(jīng)過一段時間的學習，你們一定學到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧！ 一、 積累運用 (共8題；共37分) 1. （12分） (2018二上吉水月考) 比一比，再組成詞。 毛________ 傍________ 娃________ 挑________ 披________ 變________ 筆________ 旁________ 掛________ 跳________ 坡________ 彎________ 2. （2

2、分） 下列下劃線詞語使用不正確的一項是（ ） A . 登上華山的高峰后，游客們心情十分興奮，他們居高臨下 ， 指點江山，贊美著眼前的大好風光。 B . 他們在那個人才匱乏的時代被視為天之驕子，也就免不了孤芳自賞。 C . 閱兵式就要開始了，戰(zhàn)士們個個昂首挺胸 ， 整裝待發(fā)。 D . 原來寧靜的小山，轉眼間被排山倒海的洪水包圍了。 3. （2分） 下列四組詞是反義詞的一組是（ ）。 A . 渴望——盼望 B . 遙遠——附近 C . 奇妙——奇特 D . 猛烈——強烈 4. （2分） 下面的句子都運用了修辭手法，按句子順序判斷正確的一項是（ ） ①小秧苗

3、整整齊齊排著隊，向春風老師點點頭，鞠個躬。 ②彎彎的月亮猶如一只小船。 ③有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，這就是養(yǎng)花的樂趣。 ④黃河掀起了萬丈巨浪。 A . 比喻 擬人 排比 夸張 B . 擬人 比喻 夸張 排比 C . 夸張 比喻 排比 擬人 D . 擬人 比喻 排比 夸張 5. （2分） (2019鹽城) 下列故事不是出自《三國演義》的是（ ） A . 七擒孟獲 B . 六出祁山 C . 三借芭蕉扇 D . 桃園三結義 6. （2分） 依次填入句中橫線上的內(nèi)容，前后銜接最連貫的一項是（ ）。 ①可以消融彼此間的猜疑積雪 ②可以消除人與人之

4、間的摩擦 ③可以溝通彼此之間的心靈 ④可以使人在眾多紛擾中恪守平靜 有人說，寬容是一種潤滑劑，_______；寬容是一種鎮(zhèn)靜劑，_______；寬容是一束陽光，_______；寬容是一座橋梁，_______。 A . ①②③④ B . ②①③④ C . ②④①③ D . ②④③① 7. （5分） 將下列句子改為陳述句。 ①黃山難道不是第一奇觀嗎？②不好好學習，怎能能取得好成績呢？ 8. （10分） 積累。（填空題） （1） 人們常用“________，頂個諸葛亮”來比喻人多力量大。類似的句子還有：________，泰山移；________，其利斷金。 （2） 學習這幾個單

5、元，我認識了許多童話人物，有________的鳥兒，有________的胡蘿卜先生，還有________的紅頭蟋蟀。 （3） ________，理不辯不明；有理走遍天下，________。 （4） 停車坐愛楓林晚，________。 （5） ________，最是橙黃橘綠時。 二、 閱讀理解 (共3題；共47分) 9. （10分） 課外閱讀。 望天門①山 李白 天門中斷②楚江開，碧水東流至此回③ 兩岸青山相對④出，孤帆⑤一片日邊⑥來。 [注]①天門：指安徽省和縣與當涂縣西南的長江兩岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫東梁山。兩山夾江對峙，好像是天設的門戶。②中斷：指兩山從中間斷

6、開。③至此回：指長江流至天門山，猛地轉變，向北流去。④相對：互相爭比。⑤孤帆：指一只小船。⑥日邊：指太陽偏西。 （1） 填空。 A這首詩用“________”描寫山的險峻，用“________”描寫山的秀美。 B這首詩用“________”描寫水的湍急，用“________”描寫一葉孤舟。 （2） 根據(jù)注釋，說說詩句的意思。 （3） 這首詩表達了詩人________的思想感情。 10. （17分） 讀課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》，填空： （1） 課文中“我”的思想感情經(jīng)歷了幾次起伏變化。從課文中找出表現(xiàn)“我”的心情的詞語。 （2） “我”七八歲第一次寫

7、詩，媽媽的評價是________這是一種________的愛；爸爸的評價是________這是一種________的愛。這兩種愛是________的，但目的是完全一致的，那就是希望孩子________。正是這________的斷言，使我走上了成功之路，從而闡述了事業(yè)的成功需要________又需要________的道理。 （3） 《“精彩極了”和“糟糕透了”》中引號表示________。 （4） “精彩極了”和“糟糕透了”在本文中代表父母對子女的兩種態(tài)度：母親的________和父親的________。 11. （20分） 閱讀下文，回答問題 時光老人和流浪漢 一個流浪漢嗚

8、嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？” 流浪漢說：“我少年時代玩坡璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！” 時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……” “返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一青春，我就一定從學起，做個勤奮好學的人！”“好吧”時光老人說完便消失了。 驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。 他想起自己剛才說的話，便向自己熟悉的一所小學走去。路上，他看到幾個孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進去玩起來。他仍然按老樣子生活。到了老年，他

9、又懊悔得痛哭起來。正巧，他又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給她一個青春?！拔易隽思朗?！”時光老人冷笑著說：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命?！? 時光老人那么生氣。從此，他給每個人的時間都是一樣，誰也別想多得一分鐘！ （1） 寫出一句你平時積累的珍惜時間的名言警句。 （2） 用“假如……就……”造句。 （3） 流浪漢對時光老人怎樣說的？時光老人怎樣做的？流浪漢又是怎樣做的？ （4） 你讀了這個故事懂得了什么道理？ 三、 寫作 (共1題；共5分) 12. （5分） 題目：_______真開心 提示：①把題目補充完整，橫線上可填“取得好成績”、“受到了表揚”、“旅游”等等；②通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的感受。③字數(shù)300字以上。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 積累運用 (共8題；共37分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 二、 閱讀理解 (共3題；共47分) 9-1、 9-2、 9-3、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 三、 寫作 (共1題；共5分) 12-1、