長(zhǎng)沙市2020年二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末模擬測(cè)試卷（二）B卷

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1、長(zhǎng)沙市2020年二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末模擬測(cè)試卷（二）B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 親愛的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！ 一、 選擇 (共6題；共12分) 1. （2分） 下列句中下劃線字讀音有誤的一項(xiàng)是（ ）。 A . 望著她的優(yōu)秀，心里卻有了一絲嫉（j）妒。 B . 經(jīng)過(guò)一天的勞累（li）工作，他累（lěi）計(jì)完成了四項(xiàng)任務(wù)，積累（li）了不少工作經(jīng)驗(yàn)。 C . 夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠（kē）里飛去。 D . 聒

2、（guō）耳的聲音到了半夜還沒停下來(lái)。 2. （2分） (2017五上鹽田期末) 下面劃線的字，讀音和書寫完全正確的是（ ） A . 估量（ling） 剎那（ch） 銷毀（xiāo） 魚鰓（sāi） B . 沮喪（zǔ） 爭(zhēng)辨（bin） 挑撥（bō） 出版（bǎn） C . 極端（j） 謹(jǐn)慎（jǐng） 瑰寶（guī） 眺望（tiǎo） D . 停泊（b） 脊粱（ling） 漂泊（b） 秉性（bǐng） 3. （2分） (2019習(xí)水) 依次選擇“活”的意思，正確的一項(xiàng)是（ ） a．工作；b．真正；c．生存，有生命；d．不死板 ①她是一個(gè)活潑可愛的孩子。 ②雷

3、鋒叔叔一直活在我們的心中。 ③活到老，學(xué)到老。 ④他干起活來(lái)很賣力。 A . d、c、b、a B . d、c、c、a C . c、c、a、a D . c、b、d、a 4. （2分） 下列句子中加下劃線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 生活對(duì)于任何人都非易事，我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神。 B . 計(jì)算機(jī)盡管是高科技工具，但擁有它并不意味整工作都可以事半功倍。 C . 同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問(wèn)的精神值得提倡。 D . 近半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間里，袁隆平在雜交水稻攻關(guān)的每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，都鍥而不舍地進(jìn)行了科學(xué)探索。 5. （2分） 依次填入下列橫線上的比喻，最恰當(dāng)

4、的一項(xiàng)是（ ） 春聯(lián)，是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自千人之心，出自萬(wàn)人之手，各展其才，各顯千秋，豪放_(tái)_____，婉約______，粗獷______，細(xì)膩______，洋洋灑灑，蔚為大觀。 A . 如旭日噴薄 似風(fēng)拂楊柳 如小橋流水 若大江東去 B . 若大江東去 如小橋流水 如旭日噴薄 似風(fēng)拂楊柳 C . 如小橋流水 似風(fēng)拂楊柳 若大江東去 如旭日噴薄 D . 似風(fēng)拂楊柳 如小橋流水 如旭日噴薄 若大江東去 6. （2分） 與句子“海上日出不是偉大的奇觀嗎?”的修辭手法相同的一項(xiàng)是（ ）。 A . 鳥是樹的花朵，此前肯定有人這樣說(shuō)過(guò)。 B . 問(wèn)渠哪得清如許?為有

5、源頭活水來(lái)。 C . 那藺相如是甚等樣人，怎能與老夫相提并論? D . 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 二、 填空 (共3題；共10分) 7. （1分） 找出正確的字。 （公工）________作 （隊(duì)對(duì)）________話 （準(zhǔn)難）________過(guò) （觀關(guān)）________看 （準(zhǔn)難）________時(shí) （觀關(guān)）________心 8. （1分） 選字填空組詞 慕 幕 愛________ 夜________ 羨________ ________名 開________ 9. （8分） 判斷對(duì)錯(cuò)。 （1） “巨石”中的“巨”第二筆是豎折。 （2） “足跡”中的“

6、跡”第三筆是捺。 （3） 《梅花》是唐代詩(shī)人王安石寫的。 （4） “欲窮千里目”中的“欲”是想要的意思。 （5） “公園、原因、圓形、隊(duì)員”這一組詞語(yǔ)里沒有錯(cuò)別字。 三、 按要求做題 (共3題；共12分) 10. （2分） 讀一讀詩(shī)歌，學(xué)著寫一小節(jié)。 例：去年春天， 爺爺送我一粒種子， 種子在泥土里生根發(fā)芽， 我懂得了自然。 11. （5分） 默寫《墨梅》詩(shī)句 吾家洗硯池邊樹，________。不要人夸顏色好，________。 12. （5分） 仔細(xì)閱讀下列表格，然后回答問(wèn)題。 最近我們學(xué)校很多同學(xué)都在閱讀童話故事。同學(xué)們都愛閱讀哪些童話故事呢？有100

7、名學(xué)生參加了“童話作品閱讀情況調(diào)查”主題活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)調(diào)查搜集到的相關(guān)數(shù)據(jù)完成題目。 表一 《安徒生童話》中最受歡迎的童話篇目 《丑小鴨》 《海的女兒》 《堅(jiān)定的錫兵》 其他 45人 26人 20人 9人 表二 童話書的主要來(lái)源 去書店買童話書 網(wǎng)購(gòu)?fù)挄? 與同學(xué)交換閱讀童話書 26人 50人 24人 表三 最喜歡的童話類型 科學(xué)童話 民間童話 古典童話 46人 25人 29人 （1） 從表一中，我發(fā)現(xiàn)《安徒生童話》中最受歡迎的童話篇目是（ ）。 A . 《丑小鴨》 B . 《海的女兒》 C . 《堅(jiān)定的錫兵》 D . 其他 （2

8、） 從表二中，我發(fā)現(xiàn)童話書的主要來(lái)源是（ ）。 A . 去書店買童話書 B . 網(wǎng)購(gòu)?fù)挄? C . 與同學(xué)交換閱讀童話書 （3） 從表三中，我發(fā)現(xiàn)最受歡迎的童話類型是（ ）。 A . 科學(xué)童話 B . 民間童話 C . 古典童話 四、 閱讀 (共1題；共13分) 13. （13分） 課內(nèi)閱讀。 太陽(yáng)（節(jié)選） 有這么一個(gè)傳說(shuō)，古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽(yáng)，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個(gè)箭法很好的人射掉九個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。其實(shí)，太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛

9、二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？ 我們看到太陽(yáng)，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以看上去只有一個(gè)盤子那么大。 ①太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)的溫度很高，②表面溫度有五千多攝氏度，③就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體。 （1） 選文中句①②③分別運(yùn)用了________、________、________的說(shuō)明方法。選擇其中一種說(shuō)明方法，說(shuō)說(shuō)它的好處。 （2） 本文開頭引用傳說(shuō)的好處不包括（ ）。 A . 激發(fā)讀者的閱讀興趣 B . 引出說(shuō)明的中心 C . 引出說(shuō)明的對(duì)象 （3） 仔細(xì)讀選文，回答問(wèn)題。

10、 ①到太陽(yáng)上去，步行差不多要走_(dá)_______，坐飛機(jī)要飛________。 做這種假設(shè)的目的是要告訴我們太陽(yáng)離我們真的很________（遠(yuǎn) 大 熱）。 ②畫橫線的句子把________和________作比較，告訴我們太陽(yáng)真的很________（遠(yuǎn) 大 熱）。請(qǐng)你也運(yùn)用這樣的說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明一種事物的特點(diǎn)。 五、 看圖寫話。 (共1題；共5分) 14. （5分） 用“像”字造2個(gè)句子。 例：榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、 選擇 (共6題；共12分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 填空 (共3題；共10分) 7-1、 8-1、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 三、 按要求做題 (共3題；共12分) 10-1、 11-1、 12-1、 12-2、 12-3、 四、 閱讀 (共1題；共13分) 13-1、 13-2、 13-3、 五、 看圖寫話。 (共1題；共5分) 14-1、