Unit 2 How often do you exercise教案

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1、Unit 2 How often do you exercise教案 Unit 2 How often do you exercise教案 　　1．能力目標(biāo) 　?。?）正確使用頻率副詞或短語表達(dá)生活中進(jìn)行某項(xiàng)活動(dòng)的.頻率； 　?。?）明確說明文寫作方式，就如何保持健康提出建議，并完成題為 “How to keep healthy” 寫作任務(wù)； 　　（3）通過使用習(xí)作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，客觀地進(jìn)行評(píng)價(jià)自評(píng)與互評(píng)。 　　2．情感目標(biāo) 　?。?）能積極參與合作學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)分享互助； 　?。?）端正生活態(tài)度，形成良好生活習(xí)慣。 　　二、語料箱 　　▲詞

2、塊： 　　動(dòng)詞詞塊：use the Internet, do exercise, watch TV, help with housework, go to the movies, eat junk/healthy food, stay up late, read books, play computer games 　　介詞詞塊：at least, more than, at weekends, after school 　　表示時(shí)間頻率詞塊：every day, hardly ever, once a day, twice a week, three a month, all the

3、time 　　▲句型： 　　1. I always/usually/sometimes/hardly ever/never exercise. 　　2. I go to the movie maybe once a month. 　　3. It is good to relax by using the Internet or watching game shows. 　　4. It is healthy for the mind and the body. 　　5. The best way to keep healthy is through exercise. 　　▲名言、

4、諺語、警句: 　　1. An apple a day keeps the doctor away. 一天一蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我。 　　2. Health and cheerfulness mutually beget each other. 健康與快樂，相輔相成。 　　3. Good health is over wealth. 健康是最大的財(cái)富。 　　三、寫作前任務(wù) 　　（一）小組活動(dòng) Discuss with your partners in your group and complete the chart below and then give a short report.

5、　　How to keep healthy 　　should do 　　should not do 　　Report: _____________________________________________________________ 　　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 　　（2）寫作策略學(xué)習(xí) 　　人稱：________________時(shí)態(tài)：_______________ 體裁：_______________寫作提綱： 　　1、開頭：_____________________________________________

7、______________ 　　_____________________________________________________________________ 　　2、主體部分：_______________________________________________________ 　　_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

8、_____________________________________________________________________________________________________________________________________ 　　3、結(jié)尾_____________________________________________________________ 　　_____________________________________________________________________ 　　四、寫作任務(wù) 　　當(dāng)今社會(huì)，許多人由于缺

9、乏鍛煉，睡眠不足，不注意飲食，導(dǎo)致身體處于亞健康狀態(tài)。作為中學(xué)生，只有注意健康，才能保持良好的學(xué)習(xí)、工作狀態(tài)。請(qǐng)以“How to keep healthy”為題目，寫一篇關(guān)于如何保持健康的文章。 　　要求：1. 內(nèi)容完整，語句連貫，語法準(zhǔn)確；2. 詞數(shù)90個(gè)左右。 　　______________________________________________________________ 　　5、寫作后任務(wù) 　?。?）學(xué)生自評(píng) 　　Check and correct your writing according to the form below. 　　1. Is there

10、a topic sentence and an ending? 　　2. Did you use the simple present tense? 　　3. Are there any spelling or grammatical mistakes? 　　4. Is your handwriting good? 　?。ǘ┬〗M互評(píng) 　　項(xiàng)目 　　標(biāo)準(zhǔn) 　　自我評(píng)價(jià)同伴評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)結(jié)構(gòu)（3分） 　　段落合理 （2 分） 　　銜接自然 ( 1分) 　　內(nèi)容（8分） 　　要點(diǎn)全面（6分） 　　拓展合理 ( 2分) 　　語言（3分） 　　詞匯豐富 (1 分) 　　句法

11、正確 ，語言優(yōu)美( 2分) 　　卷面（1分） 　　書寫工整（ 1分） 　　六、總結(jié)反思 When we write an article on how to keep healthy, what writing strategies can we use? 　　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 　　7、作業(yè) 　　根據(jù)今天所學(xué)知識(shí)和技能，運(yùn)用有效的寫作策略對(duì)文章進(jìn)行重寫。