中學生事跡材料：千里之行始于足下

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中學生事跡材料：千里之行，始于足下 撰寫人：___________ 日 期：___________ 中學生事跡材料：千里之行，始于足下 姓名：xx 班級：高一（7）班 職務：學習委員 格言：千里之行，始于足下。 我是金婷婷，來自高一七班。作為重點班的一員，我深知自己肩負的責任。我注重各學科的均衡發(fā)展，在學習上爭取做最好的。于是，我一直刻苦學習，努力向上。 學習之余，我也注重能力的培養(yǎng)，在班級里一直擔任學習委員的職務。在這個平凡的職位上，兢兢業(yè)業(yè)的為班級同學服務，態(tài)度熱情，并深受同學們的好評。作為高一（7）班的一份子，我有著強烈的集體榮譽感，始終把集體利益放在首位。 在今年的校運動會中，我全力拼搏，以自己的實力為班級做出了應有的貢獻。思想上，本人要求上進，在各個方面都爭取做同學們的表率。作為護旗手的我，感到一種無比的榮耀，內心那份神圣的使命感一直鼓勵我，學習本領，為祖國建設貢獻自己的力量。 生活中的我愛好書籍，在書籍中，我充實了自己，陶冶了情操，更提升了做人的品位。立志在今后漫長的人生道路上，不斷追求，不斷奮發(fā)。 第 2 頁 共 2 頁