湛江市五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末模擬測(cè)試卷

《湛江市五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末模擬測(cè)試卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湛江市五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末模擬測(cè)試卷（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、湛江市五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末模擬測(cè)試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 親愛的同學(xué)，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！ 一、 單選題 (共4題；共8分) 1. （2分） 下面劃線字的讀音有錯(cuò)誤的一組是（ ） A . 坦克（tǎn） 大嬸（shěn） 稱贊（zn） 城堡（bǎo） B . 油膩（n） 蘑菇（m） 賺錢（zhun） 乞巧（qī） C . 魔術(shù)（m） 建筑（zh） 飼養(yǎng)（s） 銷售（shu） D . 茁壯（zhu） 包裹（guǒ） 嫩綠（nn）

2、管理（guǎn） 2. （2分） 選出下列組詞正確的二組是（ ） A . 繞（圍繞） 撓（阻撓） B . 掏（掏氣） 淘（淘醉） C . 蠟（蠟月） 臘（臘燭） D . 豪（自豪） 毫（毫不利己） 3. （2分） 題目《靜夜思》的“思”字的意思是（ ）。 A . 想辦法 B . 思念 C . 希望 4. （2分） 讀《七律 長(zhǎng)征》，回答文后問題 紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。 五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。 ?更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。 問：對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）。 A . 詩(shī)的首聯(lián)總領(lǐng)下文

3、，把紅軍頂天立地的高大形象矗立在讀者面前。 B . 詩(shī)的頷聯(lián)描寫紅軍翻山越嶺，用“騰細(xì)浪”和“走泥丸”兩個(gè)極其生動(dòng)的比喻，把中國(guó)工農(nóng)紅軍蔑視一切艱難險(xiǎn)阻，敢于征服困難、壓倒敵人的偉大氣魄鮮明地烘托出來(lái)了。 C . 詩(shī)的頸聯(lián)描寫紅軍渡江涉水，扣“萬(wàn)水”來(lái)寫。一個(gè)“暖”字，一個(gè)“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋的這兩場(chǎng)戰(zhàn)斗的時(shí)令。 D . 紅軍長(zhǎng)征途中，經(jīng)過許多高大的雪山，詩(shī)中寫“岷山千里雪”，實(shí)際是概括所有過雪山的艱苦斗爭(zhēng)。 二、 判斷題 (共1題；共5分) 5. （5分） 判斷下面句子的完整性 （1） 我在河邊發(fā)現(xiàn)。 （2） 畫雞蛋可不容易?。? （3） 看

4、了許多畫。 （4） 老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。 （5） 種了許多竹子。 三、 填空題 (共4題；共14分) 6. （5分） 修辭辨析（指出各句所用的修辭方法） ①龍骨又是什么呢？原來(lái)是龜甲和獸骨。________ ②它們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩耍嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。________ ③有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶？________ ④這是一些多么可愛的小精靈阿！________? 7. （3分） 根據(jù)意思寫出成語(yǔ)。 ①雖然罕見，但是不止一個(gè)，竟然還有一個(gè)可以跟他配對(duì)的。________ ②比喻人聲嘈雜，就像鼎里的水沸騰起來(lái)一樣。_

5、_______ ③因長(zhǎng)期勞累而得病。________ 8. （2分） 寫出下面句子的說(shuō)明方法。 ①他說(shuō)：“用肉湯拌飯可以嗎？”“不可以”“那么棒冰可以吃嗎？”他小心地問。________ ②我把他抱了起來(lái)，他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。________ ③他好久沒有說(shuō)話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪。________ 9. （4分） 猜成語(yǔ)。 ________ ________ ________ ________ 四、 問答題 (共2題；共7分) 10. （3分） 讀讀下面的句子，試著體會(huì)這樣表達(dá)的好處，你一定會(huì)有收獲 ①你喜

6、愛的書就像一個(gè)朋友，就像你的家。 ②這真像與另一個(gè)人同船而行。 ③一本你喜歡的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。 ④從某種意義上說(shuō)，它是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜]有兩個(gè)人會(huì)同一種方式 11. （4分） 學(xué)完課文《手捧空花盆的孩子》，你的收獲是？ 五、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題；共6分) 12. （4分） 文章第二自然段抓住了人物動(dòng)作和表情，具體表現(xiàn)壯士們對(duì)敵人痛恨之情，請(qǐng)你用動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫相結(jié)合的方式，描繪一下熟悉的人所做的一件事吧！ 13. （2分） 我會(huì)用詞造句。 真摯：________ 意外：________ 繼續(xù)：________ 六、 翻譯 (共2題

7、；共12分) 14. （6分） 讀詩(shī)《古詩(shī)三首》用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。 （1） 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。 （2） 洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重。 （3） 風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。 15. （6分） 寫出下列句子的意思。 （1） 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。 （2） 一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！? 七、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共18分) 16. （9分） 重點(diǎn)段落品析。 周總理身穿對(duì)襟白褂，咖啡色長(zhǎng)褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來(lái)到人群中。他接過一只象角鼓，敲著歡樂的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地

8、毯”，同傣族人民一起跳舞。 （1） 這段話共________句。 （2） 找出文中表示顏色的詞語(yǔ)。 （3） 這段話寫的是________ ①傣族人民歡迎周總理。 ②周總理和傣族人民一起跳舞。 17. （9分） 閱讀下文，回答問題 奇特的樹 世界上有各種各樣的樹__你聽說(shuō)過能產(chǎn)面粉__結(jié)面條__長(zhǎng)面包的樹嗎__ 老撾有一種“面粉樹”。把它的樹皮剝下來(lái)，曬干磨成粉，就成了面粉。非洲南部有一種奇怪的樹，它結(jié)的果實(shí)是條形的，最長(zhǎng)的有二米，人們叫它“須果”?！绊毠背墒旌螅旁谒镏笫?，撈起來(lái)加進(jìn)調(diào)味品，就成為味道鮮美的面條啦！人們稱它“面條樹”。還有一種熱帶海島的“面包樹”

9、，結(jié)的果實(shí)圓圓的，大的像西瓜，小的像柑橘，營(yíng)養(yǎng)很豐富。熱帶居民把它當(dāng)做主要的食品。 （1） 給第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 世界上有各種各樣的樹________你聽說(shuō)過能產(chǎn)面粉________結(jié)面條________長(zhǎng)面包的樹嗎________ （2） 短文給我們介紹了________、________、________3種奇特的樹。它們分別生長(zhǎng)在________、________和________。 （3） 找出“面條樹”名字的來(lái)歷。 （4） 找出短文中的比喻句________，這個(gè)句子是把________比作________和________。 （5） 修改病句。 ①把

10、“面粉樹”的樹皮曬干磨成粉，剝下來(lái)，就成了面粉。 ②“面包樹”的營(yíng)養(yǎng)十分豐富美麗。 ③煮熟的“須果”撈起來(lái)加進(jìn)調(diào)味品，就成為味道美麗的面條啦！ 八、 寫作題 (共1題；共30分) 18. （30分） 我手寫我心。 你的家人和哪種動(dòng)物比較像？什么地方像？請(qǐng)給家里每個(gè)人寫上一段，寫出家里人的特點(diǎn)。 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共4題；共8分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 判斷題 (共1題；共5分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 三、 填空題 (共4題；共14分) 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 四、 問答題 (共2題；共7分) 10-1、 11-1、 五、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題；共6分) 12-1、 13-1、 六、 翻譯 (共2題；共12分) 14-1、 14-2、 14-3、 15-1、 15-2、 七、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共18分) 16-1、 16-2、 16-3、 17-1、 17-2、 17-3、 17-4、 17-5、 八、 寫作題 (共1題；共30分) 18-1、