《綠葉對根的情意》高中生優(yōu)秀作文系列二8篇

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1、《綠葉對根的情意》高中生優(yōu)秀作文系列二8篇 綠葉對根的情意作文（十一）： 　　學(xué)校是我們成長的搖籃，我們學(xué)習(xí)的園地，我們施展才華的舞臺，我們釋放心靈的驛站。作為我，早已習(xí)慣了學(xué)校每一天生活的節(jié)奏，學(xué)校每一天演繹的精彩，對于那里的教師、同學(xué)、一草一木、歌聲、笑顏不僅僅是簡單的習(xí)慣，而是深深的喜愛。 當(dāng)清晨第一縷陽光撫慰大地，綠葉與露珠從昨晚的美夢中蘇醒，沉靜了一夜的鳥兒早已在枝頭歌唱、起舞，年輕的太陽染紅的綢帶也已消失在學(xué)校的上空。這時(shí)，從睡夢中喃喃醒來的我們，此刻聽見的是“學(xué)校之聲”廣播站送上的第一份禮物――柔美的樂聲。沉睡了一夜的學(xué)校，恢復(fù)了生機(jī)?？矗瑢W(xué)們又在進(jìn)行晨練了，聽，

2、那健壯有力地跑步聲，似乎周圍的花花草草已聽出了歡樂，看到了期望。 之后，請把目光投向教室，同學(xué)們又在瑯瑯誦讀了，看得出他們純真的目光中有一種期待，期待著心中夢想漸漸實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樗麄兠靼?，“一日之際在于晨”啊。伴著窗外的歌聲和路上早行人的笑聲，真是“歌聲、笑聲、讀書聲，聲聲入耳。” 上課了，我們喜歡語文教師用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)講述文學(xué)的奇妙喜歡歷史教師時(shí)而慷慨激昂時(shí)而簡便舒暢侃侃而談上下五千年、縱橫山川的滄桑變化喜歡理科教師靈巧、嚴(yán)密的邏輯思維……不管上什么課，40分鐘不可耽擱課后，同學(xué)們有的飛奔操場盡情玩樂，有的同學(xué)為著課堂上的一道題，還在爭得面紅耳赤直到真理的出現(xiàn)，還有的在聊天、在暢想、在走廊

3、上整理雜亂的思緒，談天說地，無所不談，這樣的情形，常使我們不禁感慨“斯是陋園，惟悟開懷。” 我的青蔥的少年生活，伴著學(xué)校的旋律正緩緩上演，在那里我們正譜寫自我的人生。不管時(shí)世如何變遷，也不會忘懷學(xué)校真實(shí)的面容。因?yàn)橛心?，我們的生活才如此絢麗因?yàn)橛心?，我們的生活才如此多姿因?yàn)橛心?，我們這群綠葉才如此鮮活滋潤。 綠葉對根的情意作文（十二）： 　　初夏的天已是有些熱了，也不算太熱，只是悶悶地，不像秋天那樣涼爽。心境在暖風(fēng)中有些煩躁，也有些不安。 路上幾乎沒什么人，有的也只是三三兩兩的，有的人還打著傘。 我注意到了路邊的那排行道樹，對與我們來說，夏季是個(gè)厭惡的季節(jié)，可對于它們來說，是生長的旺

4、季。大概是這個(gè)時(shí)節(jié)，萬紫千紅的花季早已過去，再也看不到鮮艷欲滴的花兒，引入眼簾更多的，便是這綠色。在竹外桃花三兩枝的春，人們大概會把視線投到花兒身上，畢竟愛美之心人皆有之。而在這花已落盡的夏季，綠葉自然是一道惹人注目的焦點(diǎn)。 綠葉，從根而出，卻又落葉歸根，寒來暑往，這似是象征著春秋的更替，只是，這份周而復(fù)始中，又包含著多少情，多少愛呢？ 對于綠葉說，參天古木是它雄偉的父親，父愛如山，他支撐著它，保護(hù)著它，這份愛是驚天動(dòng)地的。而那不為使人所知的根，便是它的母親，母愛似水，她默默地為著它奉獻(xiàn)著，奉獻(xiàn)著。參天古木已有眾人的憐憫，而根呢？雖非人人稱贊，可有了綠葉那亙古不變的愛，她似乎知足了。 在

5、詩意的角度看來，這是“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，秋天的晚風(fēng)一吹，原本柔弱不堪的葉子，便紛紛落下，落到地上，鉆進(jìn)土里，更好地護(hù)著自我的母親，也為了明年更美的花開花落。不禁感嘆，柔弱的綠葉也有這樣的一面。 在科學(xué)的角度看來，綠葉源源不斷地利用它特有的光合作用，生成了有機(jī)物，隨著葉脈向根輸送，它為它的母親供給了營養(yǎng)，能夠說，它是為了它的母親而生的，無時(shí)無刻不體貼著母親，難道不是亙古不變的嗎？ 在藝術(shù)的角度看來，根是默默無聞的，是不為世人所知的，正因?yàn)橛辛怂?，它可愛的孩子——綠葉，根才漸漸被世人發(fā)覺。它努力地生長著，把自我的完美帶給世界，點(diǎn)綴著它的母親，多美的顏色，多美的愛！ 看著眼前這

6、片蔥綠，心中仿佛充滿了什么，卻又失去了什么，有些惆悵。 我們兒女是綠葉，父母是根，父母默默地付出，而兒女又為父母做了些什么呢？放眼社會，拋棄父母的人筆筆皆是，誰才能體會到父母的“寸草之心”呢？而那遠(yuǎn)方的游子，又是否會因?yàn)楦改傅钠谂?，而多回幾次家呢? 我們中華民族是綠葉，璀璨的華夏禮貌是根，祖先們辛辛苦苦留下的禮貌，在這個(gè)社會，又剩下了多少呢？當(dāng)端午的龍舟不再滑動(dòng)時(shí)，當(dāng)中秋的家人不再團(tuán)聚時(shí)，當(dāng)元宵的燈火不再通明時(shí)，中華民族悔了嗎？當(dāng)情人節(jié)的賀卡漫天飛舞時(shí)，當(dāng)圣誕的狂歡徹夜時(shí)，當(dāng)肯德基的門口排著長龍時(shí)，中華民族不覺諷刺嗎？ 我們?nèi)祟愂蔷G葉，地球是根，地球生了人類，養(yǎng)了人類，可是如今，

7、自恃為高智商的人類，卻想著操縱自我的母親。資源很多開發(fā)，垃圾滿地皆是，而人類卻還不知節(jié)制。作為人類的一員，我悔了，可還有多少固執(zhí)的人類呢？母親病危了，地球危險(xiǎn)了！ 一個(gè)是無情地拋棄根，一個(gè)是置自我的根于不顧，一個(gè)是想著如何顛覆自我的根，難道，高智商的人類，竟連小小的綠葉都不如嗎？ 春來春往，綠葉一次又一次的更替，始終不滅的是對根的那份情意。 對于葉來說，不能忘根。 對于人來說，不能忘本。 綠葉對根的情意作文（十三）： 　　綠葉的本質(zhì)是脆弱的，而根本截然不一樣。它的內(nèi)心是堅(jiān)強(qiáng)無比的，綠葉對根，就像教師對學(xué)生，家長對孩子那樣。 我的教師是張教師，她有著如春天的嫩草般柔軟的頭發(fā)，眼睛大

8、大的，一笑，亮亮的像兩個(gè)月牙又漂亮又迷人，有一張櫻桃似的嘴巴，她露出來的一排牙齒就像剛?cè)チ似さ男尤?，漂亮極了。 教師就像辛勤的園丁，哺育著我們這些經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的幼苗，教師就像大地，，我們在教師的臂膀下玩耍、嬉戲。教師就像船，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。 每當(dāng)我遇到難題時(shí)，教師總會耐心的為我講解、每當(dāng)我遇到困難時(shí)，教師總會給予我鼓勵(lì)。課堂上那微微動(dòng)聽的語調(diào)是那么引人入勝。有一次，我的作文寫得不是太好，也對作文沒有興趣，我寫完作文后，交上去，教師在我的作文上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，給我的評語是：觀察仔細(xì)，構(gòu)思新奇?？吹竭@個(gè)評語后，我漸漸喜歡寫作文。 就是張教師為我鋪開了成功道路，是我順利的走下去。 教師的愛

9、不是親情，卻超越親情。 綠葉對根的情意作文（十四）： 　　“不要問我到哪里去，我的心依著你，不要問我到哪里去，我的情牽著你，我是你的一片綠葉，我的根在你的土地……”耳機(jī)里是首老歌――《綠葉對根的情意》。我望了望窗外，高大的樹上大部分葉子都已飄落。 心里，是莫名的失落。 我利用這天放學(xué)后的時(shí)間來到小學(xué)學(xué)校，從巷子這頭走到那頭，似乎走了好長時(shí)間，朗朗的讀書聲從墻的那一頭傳到了這一頭，我的腦海中忽然閃現(xiàn)出教師站在講臺上神采奕奕地講課的畫面。一墻之隔，那一邊是我的啟蒙教師、學(xué)妹、學(xué)弟，還有我的童年。如今，我畢業(yè)了，留下了天真、直率，帶著理性的成熟走向了新的環(huán)境。 獨(dú)自站在校門口，猶豫了，進(jìn)去

10、嗎？自我的情緒控制得住嗎？教師還記得我嗎？ 終究沒有勇氣走進(jìn)去，便將給教師的小禮物放在了傳達(dá)室，讓好心的老爺爺代轉(zhuǎn)一下。 帶著留戀的心境離開了小學(xué)，我看前面不遠(yuǎn)處有一個(gè)公共電話亭，便鼓起勇氣上前撥了多少遍卻還未等待就掛下電話的號碼…… 似乎是半個(gè)世紀(jì)的等待，一遍一遍地問自我：要不要繼續(xù)等下去…… “喂……”那聲音拖得好長，聽起來很圓潤，很親切。我有些語無倫次了，“我……教師……”“是 吧……” 那一刻，感情釋然。 一個(gè)人靜靜地穿過街心花園，獨(dú)享內(nèi)心的那份寧靜與溫馨。 馬路對面是整齊的一行白楊，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)零落的幾片枯葉仍然掛在枝頭，搖搖晃晃，似乎不愿離開。其實(shí)，即使離開了，又有什

11、么呢？葉一刻也不會停止對根的思念，此時(shí)，我這樣想到。 老老的歌在耳邊回蕩，我站在那里凝望著。 葉，不會忘了根，不論它飄落何方。因?yàn)楦B(yǎng)育了葉，根也不會忘了葉，不論送走多少葉，因?yàn)樗麄兪亲晕业纳? 葉，永遠(yuǎn)記得根，記得母親，這就是綠葉對根的情意！ 每個(gè)人都在理解別人的愛，同時(shí)也在付出自我的愛。用一顆感恩的心去理解，去應(yīng)對，人生才有愛，有完美，世界因愛而精彩！ 綠葉對根的情意作文（十五）： 　　根，托起了綠葉，在春天。根，供起了綠葉，在夏天。根，讓綠葉最終的玩一次，那是在秋天，直到冬天，綠葉再回到根的懷抱里，讓它也休息一會兒。 根有自我的想法：托起綠葉，讓它感受到陽光的溫暖，綠

12、葉也有自我的想法，把自身的暖意，帶回給根，讓它享受到泥土外的溫暖。 根常對綠葉說，你遲早會翱翔于天際，而不在于你與我的這段日子里。綠葉會回答它，我明白，這是最終的煎熬。根笑著，從此托起綠葉。 很快，根就撐不住了，但它仍用最終的力氣，對綠葉說，來吧，撲進(jìn)我的懷抱，讓我再次保護(hù)你吧。綠葉不會，離巢的鳥，怎樣會記得巢的溫暖呢？ 直到根不再有力氣托起綠葉，它才會發(fā)現(xiàn)，自我不再有機(jī)會翱翔于天際了，它會咒罵，對根的軟弱恨之入骨，直到它悠然而下，發(fā)現(xiàn)根最終的容貌是如此凄厲，它才會后悔，會用最終的力氣沖向它，安撫它，與它以同長眠。 根會勸綠葉再一次爬上去，它會托起它，但綠葉拒絕了，越高的天際，越會迷失

13、自我，與其忘了自我是綠葉，駕著威聶的風(fēng)，過著觸不可及，卻隨時(shí)會跌落的生活，還不如和你踏實(shí)的住在一齊。根會哭，會笑，為綠葉的不爭氣而哭，為綠葉的醒悟而笑，它不明白，遙遠(yuǎn)的天際，是多么的危不可及。 綠葉和根在一齊的時(shí)光是最歡樂的，陪伴著托起自我的根，撫慰著為自我受傷的根，說，我同樣飛過。 根會舍棄自我的身軀，為綠葉攔下雨雪，哺育著它，綠葉也會舍棄一切，用自我的身體滋潤著它，它們都會說，來年再見。直至綠葉也在根的懷抱中長眠，根會呼喚它，醒醒吧，綠葉兒，天亮啦，我給你找了許多雨水呢。一滴滴雨水，摻著根的淚水，最終一次流在綠葉身上。 根最終把體內(nèi)的淚水，都給了綠葉，但綠葉仍舊在睡，而根，也再無法呼

14、喚綠葉了…… 來年，根又托起了綠葉，問它：你渴嗎？ 綠葉對根的情意作文（十六）： 　　“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做謙遜的葉吧！葉是專心地垂著綠蔭的！”相信大家對泰戈?duì)栠@句并不陌生。的確，花是甜美的，美麗的，在花巨大的光芒的照耀下，綠葉的價(jià)值顯得不堪一擊，毫無用處。可是，如果沒有綠葉襯托著花的美，哪會有人欣賞花的絢麗多彩？ 我欣賞綠葉的默默無聞為花兒而努力工作著和它不在乎名利的追求。世界上所有最閃亮，最耀眼，最?yuàn)Z目的燈光永遠(yuǎn)只會為花兒而閃耀，綠葉勤勤懇懇地工作，卻從未被外界所發(fā)覺。為什么？只因?yàn)榫G葉不起眼！正如一個(gè)著名的詩人所說：“綠葉簇?fù)碓诨▋旱暮竺?，它從?/p>

15、和那些花兒們爭，可是，為了給花兒們添加色彩愿意付出自我”。 在《第二十六名》里，臺灣著名作家劉繼榮真實(shí)地講述了一個(gè)關(guān)于自我女兒的事例，引起了我的沉思：難道我們必須要爭大樹而不甘只做一個(gè)綠葉嗎？難道歡呼鼓掌的人就沒有自我的價(jià)值了嗎？錯(cuò)。平凡渺小的綠葉也會成功，愿意做一個(gè)默默無聞為他人作襯托的人，長大后肯定會超過一向癡心妄想當(dāng)花的人。 我愿做一個(gè)綠葉，用自我的生命襯托他人的出色。我愿意坐在舞臺下為正在舞臺上表演的昔日好友們給予他們鼓勵(lì)和真誠的祝福，而不是站在燈光閃耀的臺上綻放屬于自我的精彩。我深知每個(gè)人都是優(yōu)秀的，自我完全能夠比站在舞臺上的人會強(qiáng)，可是不如他們的就是，我沒有去爭取。因?yàn)槲也幌肴?/p>

16、爭取。我只愿意坐在臺下默默地為他們鼓掌。如果沒有綠葉的襯托，怎樣會顯示出花的出眾？！ 綠葉不平凡，花兒不必須出色，在路上奔跑的人不必須是英雄，可是在路旁真心實(shí)意為英雄鼓掌喝彩的人，必須是英雄。 綠葉對根的情意作文（十七）： 　　小女孩佳佳在院子里種了一棵小樹苗。她天天給小樹苗澆水、施肥，期望它快快長高。樹根吸收了水分，不斷地輸送給葉子，小樹苗茁壯地成長了。 有一天，佳佳又來到小院子給小樹澆水。忽然，她聽到了一個(gè)奇怪的聲音。于是，她豎起耳朵，仔細(xì)聆聽起來。綠葉對根說：“真是十分感激您！如果沒有你的話，我怎樣會長得這么茂密？”根憨厚地一笑，說：“不用這么客氣，這是我的職責(zé)??！”朦朧中，有一

17、個(gè)小仙女飛過來，對佳佳說：“佳佳，你明白嗎？人們喜愛花兒的美麗芳香，喜愛果實(shí)的香甜可口，卻忽視了最重要的部分——根?？墒牵阆脒^沒有，如果沒有根，能有美麗芳香的花兒和香甜可口的果實(shí)嗎？根就好比我們的父母，他們無私地把愛奉獻(xiàn)給自我的孩子，無怨無悔。如果沒有他們的辛勤哺育，能有孩子們的健康體魄嗎？無論你的父母是腰纏萬貫的大老板，還是一貧如洗的打工仔，他們都會愛你、疼你。作為孩子，就應(yīng)當(dāng)報(bào)答他們，就像綠葉，把養(yǎng)料送還給根作為回報(bào)?！毙∠膳f完，飛走了。 佳佳醒了——噢，原先這是一場夢！ 小仙女說的沒錯(cuò)，烏鴉有反哺之恩，羔羊有跪乳之義，何況我們?nèi)四兀课覀兠總€(gè)孩子都應(yīng)當(dāng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩！ 綠

18、葉對根的情意作文（十八）： 　　一棵小樹苗能夠長成參天大樹，由兩片嫩葉變成滿樹大葉，郁郁蔥蔥的，透射出勃勃生機(jī)的光彩，那是根對綠葉的恩賜，也是綠葉對根的情意！ 應(yīng)對那最無私，最不求回報(bào)的恩情，我無從下手，我無從形容。我是您給的，您讓我有了生命，您讓我有了一個(gè)家，而您，卻僅有了一縷縷雪白的銀發(fā)。望著窗外的藍(lán)天，我輕輕地把您寫下，又輕輕地把您唱起。 不是有一首歌曲《綠葉對根的情意》嗎？這正是代表我對您的愛。我是嫩綠的小樹葉，而您是無私無畏的根，把養(yǎng)分都輸送給我，把愛都奉獻(xiàn)給我，把生命賜予了我。 仍然清晰記得醫(yī)院的病床邊的您，如此的憔悴?？赡匀磺逦亩冢汉涞亩炖?，要多穿衣服。囑咐叮嚀的話語，讓我心慚愧，讓我心震顫，讓我心溫暖……心間發(fā)出一份份完美的祝福，祝愿母親早日康復(fù)！ 根給葉以無限生機(jī)，給葉以青春活力，給葉以無私的關(guān)愛……直至將自我的生命無私地奉獻(xiàn)給葉！ 當(dāng)冬天的到來，葉懷著對根的情意，悄然落下。葉感激跟賜予它的生命，高興的，興奮的，欣然落下。葉也將融入深土，親口對無私奉獻(xiàn)的根說：我愛您，我親愛的親！