《部編語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)課文1 小蝌蚪找媽媽-類文課外閱讀-閱讀理解(附答案)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)課文1 小蝌蚪找媽媽-類文課外閱讀-閱讀理解(附答案)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、類文閱讀 1 小蝌蚪找媽媽 小蝌蚪長(zhǎng)大了 池塘里有許多小蝌蚪，它們正用細(xì)細(xì)的長(zhǎng)尾巴當(dāng)畫筆，認(rèn)真地寫作業(yè)哪！ 寫呀寫，寫出了一行行沒有格式的小詩(shī)； 畫呀畫，畫出了一池看不出謎底的圖畫。 小蝌蚪的畫筆呀，一天比一天短，最后短得再也不能用了。 小魚、小蝦發(fā)現(xiàn)了，咬著耳朵說(shuō)： “哎呀，一定是小蝌蚪學(xué)壞了！要不， 它的尾巴怎么沒有了呢？ ”“是呀 ， 聽說(shuō)小白兔因?yàn)檎f(shuō)瞎話 ， 斷了尾巴！小蝌蚪 一定干了什么壞事！” 起初，小蝌蚪也以為自己的尾巴丟了，在池塘里找呀找。后來(lái)，它高興 地笑了。媽媽不是曾說(shuō)過(guò)： “掉了尾巴，你們就算長(zhǎng)大了，就可以到岸上去找 小朋友玩啦！” 1.仿寫詞語(yǔ)。
2、一行行小詩(shī) 一（ ）大樹 一（ ）白云 2.小蝌蚪用 當(dāng)畫筆，畫出了 看不出謎底的圖畫。 3.用 “ ”畫出媽媽說(shuō)的話。我知道小蝌蚪生活在 ，小蝌蚪的媽媽 是 ，媽媽可以到 生活。 4.你知道小蝌蚪是怎樣長(zhǎng)成青蛙的嗎？按順序標(biāo)一標(biāo)序號(hào)。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( 部編二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 小蝌蚪長(zhǎng)大了 1.棵棵 朵朵 2.尾巴 一池 3.掉了尾巴，你們就算長(zhǎng)大了，就可以到岸上去找小朋友玩啦！ 水里 青蛙 岸上 4.2 4 1 3 5 青 蛙 我非常喜歡青蛙。夏天，我常常去池
3、塘邊看青蛙。 青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。它們叫得最歡的時(shí)候是在大雨過(guò) 后。每當(dāng)這時(shí)如果有一只叫，旁邊的也就隨著叫了起來(lái)。幾十只甚至上百只青 蛙“呱呱”叫個(gè)不停，那聲音能夠 傳到幾 里地以外。 青蛙的身體胖胖的，它們披著 綠色的 衣裳，露著雪白的肚 皮。它們的頭 又寬又 扁，像一個(gè)三角形，鼓著一雙圓溜 溜的大 眼睛，長(zhǎng)著一張大嘴巴。 農(nóng)民伯伯說(shuō)：一只青蛙一年之內(nèi) 最少可以消滅一萬(wàn)只害蟲。 1.這篇短文一共有（ ）個(gè)自然段。 2.照樣子，把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 又寬又扁的（頭 ） 又 又 的（ ） 3.找出文中描寫青蛙外形的句子，用“ ”畫下來(lái)。 4.聯(lián)系短文回答，當(dāng)看見別人捕捉青蛙的時(shí)候，你怎樣和他（她）講道理 呢？ 青 蛙 1.4 2.示例：香 甜 芒果 3. 青蛙的身體胖胖的 ， 它們披著綠色的衣裳 ， 露著雪白的肚 皮 。 它們的頭又寬 又扁，像一個(gè)三角形，鼓著一雙圓溜溜的大眼睛，長(zhǎng)著一張大嘴巴。 4.示例：青蛙是我們的好朋友，它是一個(gè) 捉蟲能手，一只青蛙一年之內(nèi)最少可 以消滅一萬(wàn)只害蟲，所以我們要保護(hù)它們。
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