《中考物理總復(fù)習(xí) 第1、2章 運(yùn)動的世界、聲的世界課件 （新版）滬科版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考物理總復(fù)習(xí) 第1、2章 運(yùn)動的世界、聲的世界課件 （新版）滬科版.ppt（13頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第 1章 運(yùn)動的世界 動 與 靜 1物理學(xué)中把一個物體相對于另一個物體 稱 為機(jī)械運(yùn)動，簡稱為運(yùn)動。機(jī)械運(yùn)動是宇宙中最普遍的 運(yùn)動。 2在研究物體處于什么狀態(tài)時，被選作 的物 體叫做參照物。參照物的選擇是任意的，同一物體選取 的參照物，其運(yùn)動狀態(tài)可能 。在日常生活 中，一般選 為參照物。 3宇宙中的一切物體都在運(yùn)動，也就是說，運(yùn)動是 。 的。而一個物體是運(yùn)動還是靜止則是相對于參照物而言 的，這就是運(yùn)動的 。 位置的改變 參照標(biāo)準(zhǔn) 不同 不同 地球 絕對 相對性
2、長度 與 時間 的測量 4長度的國際制單位是 ，常用的還有 、 、 、 、 、 等。它們之間的換算關(guān)系 為： 1 km = m； 1 m = dm； 1 dm = cm； 1 cm = mm； 1 mm = m； 1 m = nm。 5時間的國際制單位是 ，常用的還有 、 、 和 等。 它們之間的換算關(guān)系為： 1 h = min； 1 min = s； 1 s = ms； 1 ms = s。 6
3、長度和時間的常用測量工具是 和 ?？?度尺使用時應(yīng)注意：刻度尺要 ，有刻度的一邊 要 被測物體；讀數(shù)時視線要與尺面 ，要估 讀到 的下一位；測量的結(jié)果要有數(shù)字和 。 7測量值與真實(shí)值之間的偏差叫做 。誤差不是錯 誤，誤差不可避免，通常用多次測量取 的方法減 小測量誤差。 m km dm cm mm m nm 103 103 103 103 10 10 10 s h min ms s 60 60 103 刻度尺 秒表 放正 緊貼 垂直 分度值 單位 誤差 平
4、均值 運(yùn)動的 快 慢 8生活中人們是通過相同的路程比 ；或相同的時 間比 來比較物體運(yùn)動的快慢的。 9物體在一段時間內(nèi)通過的 與通過這段路程所用 的 之比叫做速度。速度的公式是 ，其國 際單位是 。 1 m/s = km/h。 10直線運(yùn)動可分為 和 運(yùn)動。在物理學(xué)中， 我們把物體運(yùn)動速度 的直線運(yùn)動稱為 直 線運(yùn)動，速度 的直線運(yùn)動稱為 直線運(yùn)動。 計算平均速度時要特別強(qiáng)調(diào)是哪一段 或 內(nèi) 的平均速度。 時間 路程 路程
5、 時間 m/s t sv 3 .6 勻速 變速 不變 勻速 變化 變速 路程 時間 【 例 題 】 有一同學(xué)先后對一物體進(jìn)行五次測量，記錄 結(jié)果如下： 14.38 cm、 14.36 cm、 14.39 cm、 14.27 cm 、 14.38 cm。本次測量的結(jié)果應(yīng)記作 cm。 試題剖析 ：正確測量結(jié)果的最后一位數(shù)是估讀的，測量 結(jié)果只精確到倒數(shù)第二位，即 0.1 cm，因此本題中刻 度尺的分度值應(yīng)該為 1 mm。測量結(jié)果只能最后一位 數(shù)據(jù)是估計的，從記錄的數(shù)據(jù)可看出，其中一組數(shù)據(jù) 14.27 cm倒數(shù)第二位就與其他組數(shù)據(jù)不一樣，因此可 認(rèn)為是錯誤的數(shù)據(jù)，在數(shù)
6、據(jù)處理中應(yīng)先給予刪除。最 后測量的結(jié)果應(yīng)取平均值，平均值數(shù)字的位數(shù)與測量 值相同，為 (14.38 cm+14.36 cm+14.39 cm+14.38 cm)/4=14.3775 cm14.38 cm。 14.38 【 例 題 】 在水平地面上有甲、乙兩輛小車，它們的 s-t 圖象如圖所示。從圖象可知：以乙車為參照物，甲車 是的 （選填 “ 運(yùn)動 ” 或 “ 靜止 ” ）；甲車在 10 s內(nèi)通過的路程為 m。 20 運(yùn)動 試題剖析 ：描述物體運(yùn)動快慢除了速度外，還可以用更 直觀的圖象進(jìn)行描述。對于圖象，應(yīng)明確時間與路程 在圖象中對應(yīng)每一點(diǎn)的物理意義，能通過
7、圖象判斷物 體的運(yùn)動狀態(tài)。從題中的 s-t圖象中可知，乙車是靜止 的，甲車是在做勻速直線運(yùn)動，因此以乙車為參照物 ，甲乙兩車之間存在位置的改變，所以以乙車為參照 物，甲車是運(yùn)動的；又由圖象可知，甲車運(yùn)動的速度 為 2 m/s，所以甲車在 10 s內(nèi)通過的路程為 20 m。 第 2章 聲的世界 聲音的 產(chǎn)生 與 傳播 1一切發(fā)聲的物體都在 ， 停止，發(fā)聲也 停止。 2聲音的傳播需要 。它既可以在 中傳播， 也可以在 和 中傳播。 不能傳聲。 3聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度是的 。在常 溫下，聲音在空氣
8、中的傳播速度為 m/s。 4聲音在傳播過程中遇到障礙物會 回來，這種 現(xiàn)象稱為回聲?；芈暷鼙蝗硕直娴臈l件是回聲到達(dá) 人耳比原聲晚 以上。 振動 振動 液體 介質(zhì) 氣體 固體 真空 340 不同 反射 0.1 s 聲音的 特性 5聲音的 叫響度。響度與物體振動的 有關(guān)， 振動的 越大，響度越大。聲音的響度還與聲音 的 和 有關(guān)。 6聲音的 叫音調(diào)。音調(diào)與物體振動的 有關(guān)， 物體振動越快， 越高。物體每秒鐘振動的次數(shù) 叫 ，其單
9、位是 ，用符號 表示。 7音色反映的是聲音的 和 。不同物體發(fā)出的 聲音，其 是不同的。 8噪聲對人們的 和 都會有傷害。人們通常 從噪聲的 、 和 三個環(huán) 節(jié)進(jìn)行防治。 大小 振幅 振幅 發(fā)散程度 人距發(fā)聲體的距離 Hz 高低 快慢 音調(diào) 頻率 赫茲 音色 品質(zhì) 特色 人耳處 心理 生理 聲源處 傳播路徑中 超聲 與 次聲 9頻率高于 Hz的聲音叫超聲。超聲有很強(qiáng) 的 。超聲在生產(chǎn)、醫(yī)療和科學(xué)研究等方面有著 廣泛的應(yīng)用。
10、 10頻率低于 Hz的聲音叫次聲。能量很大的次聲具 有極大的破壞力。 能量 20 000 20 B超 【 例 題 】 下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是（ ） A聲音是由于物體運(yùn)動產(chǎn)生的 B正在發(fā)聲的物體一定在振動 C物體振動時發(fā)出的聲音都是相同的 D物體只要發(fā)出聲音，人就一定能聽到 試題剖析 ：聲音是由于物體振動而產(chǎn)生的，跟物體運(yùn)動無 關(guān)，一切發(fā)聲的物體都在振動，故 A錯誤， B正確。聲 音有三個特性，即音調(diào)、響度和音色，所以物體發(fā)出的 聲音是可以不同的，故 C錯誤。人能聽到聲音應(yīng)該有以 下的條件，即要有聲音的產(chǎn)生（聲源），要有傳播聲音 的介質(zhì)，聲音的響度要足夠大，聲音的振
11、動頻率應(yīng)該在 人正常的聽覺頻率（ 20 20 000 Hz）范圍內(nèi)，接收聲音 的裝置（人耳）要正常工作，故 D錯誤。 B 【 例 題 】 某人對著一幢高樓大喊一聲，經(jīng)過 0.2 s后聽到 回聲，問人距離高樓大約有多少米？ 試題剖析 ：解決本題應(yīng)該了解以下幾個問題： 1.知道這是利用回聲現(xiàn)象； 2.知道聲音在空氣中的傳播速度； 3.從發(fā)出聲音到聽到回聲，聲音傳播的距離是人到高 樓距離的 2倍。 常溫下空氣中聲音的傳播速度為 v=340 m/s 根據(jù)題意：聲音傳播的距離 s=vt=340 m/s 0.2 s=68 m 人到高樓的距離 s1=0.5s=0.5 68 m=34 m
中考物理總復(fù)習(xí) 第1、2章 運(yùn)動的世界、聲的世界課件 （新版）滬科版.ppt
