美術教學計劃

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1、 美術學期教學計劃 一、教材分析： 以課程改革、學科素質教育理論為指導，明確學校藝術教育對于發(fā)展學生的全面素質和個性，培養(yǎng)開朗活潑、積極向上的情緒、情感起著及其重要的作用。隨著教學難度及靈活性相應加大，所涉及的范圍、繪畫種類更加豐富，所需要的繪畫工具及繪畫方法上有許多精彩之處，所以學習起來，有一定的困難，但由于內容豐富、五彩紛呈，引人入勝，如欣賞、彩筆畫、國畫、圖案、設計、手工制作、粘帖畫及有關色彩方面的知識等課程為課堂增添許多輕松愉悅氣氛。特別是一些年級美術課本的內容在以往的繪畫課為主的基礎上增添了許多手工趣味性的內容，且要求通過學生動手操作、愉悅的同時結合現(xiàn)實生活，能充分地調動學生的

2、創(chuàng)造天性，讓學生在玩樂中得到全面的發(fā)展。 二、學生現(xiàn)狀分析： 各年級學生從繪畫的素質上看，千差萬別，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而產生了很多差異，造成他們對美術課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。 每個班的學生繪畫水平參差不齊，優(yōu)秀的學神可以作為較差的老師。年級差別產生的差距也很大，如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握，去耐心引導、調動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術課的興趣。 三、教學目標： （一） 低年級段 1、 能夠對色彩有進一步的認識，并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。 2、 學會簡單

3、的手工制作，培養(yǎng)其動手制作的興趣。 3、 能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自己，讓學生自己主動了解作品的題材及內容的安排，鍛煉其欣賞能力及水平。 4、 能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作，從中感受不同的美。 5、 讓學生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉學生的想象能力及創(chuàng)作能力，給學生一個自由想象的空間。 （二） 中高年級段 1、 讓學生自行欣賞中外名作，提高學生的欣賞能力，審美水平，學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。 2、 通過各種形式的繪畫，鍛煉學生的繪畫、技能、表現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫技巧。 3、 掌握國畫基礎用筆并能描繪簡單的小畫，讓學生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫

4、，增強其民族自豪感。 4、 對美術字有一定的認識，對其作用有一定的了解，能夠獨立設計出適合一定主題的板報，鍛煉學生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識。 5、 創(chuàng)造出更多的機會讓學生直接接觸生活，改造生活，讓美術真正的與實際生活聯(lián)系起來。 （三） 無論是低年級還是中高年級，在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與，放手給學生，充分調動學生的積極性，讓學生自覺地去思維、質疑，能夠學會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，發(fā)揮學生自由思維的空間。教師真正成為學生發(fā)展的助手，成為參謀與引導者，與學生共同參與教學過程，共同研究、探索、解決疑難。 四、教學措施： 1、 區(qū)別年級差別，把握學生的審美特點進行引導，因材施教，循序

5、漸進，注意點、面相結合，以點帶面，共同進步。 2、 不斷創(chuàng)設新的教學情境，營造適合學生成長的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)內心的感慨，激活他們的思想，充分表達學生對美的向往和追求。 3、 每堂課前根據(jù)新課改的要求設計好教學環(huán)節(jié)，正確判定教學重點難點，重點突出教材中的美感因素，教學靈活，層次清晰、得當，結合各年級的學生特點加以把我課堂，讓課堂真正成為學生自由成長的天地。 4、 在新課改形式下，教師要轉變觀念，努力學習新課改相關理念，領會課改精神，關注每一位學生，讓學生通過美術課的學習得以身心健康的發(fā)展，同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長。 5、 注重美術課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系，使學生在積

6、極的情感體驗中提高想象力、創(chuàng)造力，提高審美意識、能力，增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，發(fā)展學生創(chuàng)造美好生活的意愿與能力。 6、 注意美術與其他學科的滲透，結合語文教學，讓學生為課文插圖，為日記作文配圖；結合科學、地方課程、勞動與技術進行描繪、手工制作，布置美術園地。 五、各年級授課計劃表 一年級授課表 周次 課題 課時 內容 2 走進新天地 2 工具、材料、啟蒙教育 3 涂色練習 2 涂色練習 4 新朋友 2 觀察、造型表現(xiàn) 5 色彩大家庭 2 認識色彩、基本形 7 巧用碎紙片 2 認識色彩、基本形 8 來來往往的汽車 2

7、 認識色彩、基本形 9 字母設計 2 設計思維練習 10 奇妙的同心圓 2 認識色彩、基本形 11 彩旗飄飄 2 設計思維練習 12 紙袋玩偶 2 設計思維練習 13 “東西南北” 2 設計思維練習 14 秀秀我的玩具 2 欣賞現(xiàn)代玩具 15 花式“點心” 2 彩泥造型表現(xiàn) 16 好看的棒棒糖 2 彩泥造型表現(xiàn) 17 小小水果店 2 彩泥造型表現(xiàn) 18 民間面塑 2 欣賞傳統(tǒng)面塑 19 動物身上的斑點 2 觀察、寫生 20 畫畫葉子 2 觀察、寫生 21 心中的太陽 2 想象畫 22 畫

8、家筆下的童話 畫家、插畫欣賞 二年級授課表 周次 課題 課時 內容 2 畫家筆下的快樂童年 2 記憶畫、想象畫 3 我的假日 2 記憶畫、想象畫 4 游樂園 2 記憶畫、想象畫 5 船兒出航 2 記憶畫、想象畫 7 我們喜歡的動畫形象 2 動漫 8 動漫寶寶 2 動漫 9 光榮的獎章 2 圖形設計 10 走迷宮 2 圖形設計 11 動物餅干造型 2 泥塑 12 做一顆大樹 2 泥塑 13 泥塑恐龍 2 泥塑 14 炫彩的天空 2 水彩練習 15 小鳥的家 2 造型練習

9、 16 奇特的夢 2 造型練習 17 淘氣堡 2 拼貼畫 18 剪影 2 剪紙 19 剪花邊 2 剪紙 20 站立的折紙動物 2 立體紙造型 21 手拉手好朋友 2 立體紙造型 22 剪紙欣賞 1 剪紙欣賞 三年級授課表 周次 課題 課時 內容 2 我駕神舟游太空 2 想象畫 3 漢字的創(chuàng)意與設計 2 字體與版面設計 4 刊頭設計 2 字體與版面設計 5 紙拎袋 2 紙立體造型與生活 7 找果子的刺猬 2 想象畫與童話 8 夸張的臉 2 想象畫與童話 9 威

10、武的大將軍 2 想象畫與童話 10 三原色與三間色 2 色彩原理與生活 11 四季歌 2 色彩原理與生活 12 彩墨游戲 2 水墨畫與傳統(tǒng) 13 大獅子 2 水墨畫與傳統(tǒng) 14 向齊白石學畫蔬果 2 水墨畫與傳統(tǒng) 15 黑白拼貼畫 2 拼貼畫 16 彩色拼貼畫 2 拼貼畫 17 剪雪花 2 民間藝術與應用 18 迎春祈福 2 民間藝術與應用 19 中國結 2 民間藝術與應用 20 中國彩陶 2 欣賞與傳統(tǒng)藝術 21 秦始皇陵兵馬俑 2 欣賞與傳統(tǒng)藝術 22 學期作品整理 1 整理、匯總

11、 四年級授課表 周次 課題 課時 內容 2-3 水資源 3 海報、公益活動 4 磚石上的雕刻 2 泥塑、傳統(tǒng)文化 5 墻 2 泥塑、傳統(tǒng)文化 7 家鄉(xiāng)的古塔 2 單色粉印版畫 8 美術檔案袋 2 設計、日用品 9 眼鏡的設計 2 設計、日用品 10 椅子的設計 2 設計、日用品 11 水墨畫魚 2 水墨畫、動物 12 毛茸茸的動物 2 水墨畫、動物 13 花鳥小品 2 水墨畫、動物 14 漫畫與生活 2 漫畫、表現(xiàn)生活 15 給同學畫漫畫 2 漫畫、表現(xiàn)生活 16—

12、17 自己做圖畫書 3 書籍設計、學生生活 18 為自己的書設計封面 2 書籍設計、學生生活 19 正負圖形 2 設計、生活用品 20 剪紙喜花 2 設計、生活用品 21 生肖賀卡 2 設計、生活用品 22 青銅器 2 欣賞、傳統(tǒng)工藝 五年級授課表 周次 課題 課時 內容 2-3 悠悠老街 3 探訪表現(xiàn)、傳統(tǒng)文化 3-4 傳統(tǒng)門飾 2 探訪表現(xiàn)、傳統(tǒng)文化 5 適合紋樣 2 裝飾生活、傳統(tǒng)手藝 7 好看的裝飾畫 2 裝飾生活、傳統(tǒng)手藝 8 生活中的民族紋樣 2 裝飾生活

13、、傳統(tǒng)手藝 9 運動會獎杯設計 2 裝飾生活、傳統(tǒng)手藝 10 泥娃娃 2 泥塑、人物 11 吹吹打打 2 泥塑、人物 12-13 飛天 3 傳統(tǒng)壁畫 13 指墨畫 1 水墨畫 14 潑墨山水 2 水墨畫 15 江南民居 2 水墨畫 16 西湖十景 2 水墨畫 17 童謠童畫 2 繪畫表現(xiàn)、文學素養(yǎng) 18 色彩的世界 2 色彩表現(xiàn) 19 畫音樂 2 色彩表現(xiàn) 20-21 小盒子大舞臺 3 材料表現(xiàn) 21 中國傳世名作 1 名作欣賞、傳承 22 學期作品整理 1 整理、匯總

14、 六年級授課表 周次 課題 課時 內容 2-3 徐悲鴻與奔馬 3 水墨畫、畫家 3-4 戲曲人物 3 水墨畫、畫家 5-6 水墨人物 3 水墨畫、畫家 6-7 畫家林風眠 3 水墨畫、畫家 8 蔬果造型 2 造型練習 9 秋之韻 2 造型練習 10-11 做做陶藝 3 泥塑、人物 11-12 中國扇子 3 傳統(tǒng)扇藝 13 小小果殼箱 2 設計制作 14 流動的風景線 2 設計制作 15 公交站臺設計 2 設計制作 16 街市新貌 2 設計制作 17 生活與科幻 2 科幻畫 18 窗外的風景 2 建筑 19-20 新家園 3 建筑 20-21 金銀器 2 藝術欣賞、傳承 21-22 中國的文化與自然遺產 3 藝術欣賞、傳承 備注：第6周國慶節(jié)休息，第23-24周期末復習、成績考評。