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《小雨沙沙》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：
湘藝版一年級(jí)下冊(cè)音樂第十一課《小雨沙沙》
教學(xué)目標(biāo)：
1、 能用天真、活潑的聲音演唱歌曲《小雨沙沙》，體會(huì)歌曲所表達(dá)的情緒。
2、 通過歌曲的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解種子的生長(zhǎng)離不開雨露的科學(xué)知識(shí)。
3、 演唱時(shí)，能正確運(yùn)用力度記號(hào)來對(duì)比聲音的強(qiáng)和弱，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。
4、 能夠參與歌曲的伴唱，并能用歌表演、沙錘等方式參與歌曲的表現(xiàn)。
教學(xué)重點(diǎn)：
能用天真、活潑的聲音演唱歌曲。
教學(xué)難點(diǎn)：
伴唱的和諧配合以及聲音強(qiáng)弱的對(duì)比。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件 鋼琴
課時(shí)安排：
1課時(shí)
教學(xué)過程：
一、 組織
2、教學(xué)，師生問好。
二、 導(dǎo)入
1、 課件出示謎語，學(xué)生猜謎語。
謎語：千條線，萬條線，落在水里看不見。（謎底：雨）
2、 模仿小雨的聲音。
3、 唱一唱小雨的歌。
2/4 X—︱X—︱X X X 0 ︱
2/4 5—︱5—︱ 5 5 5 0 ︱
沙 沙 沙 沙 沙
4、出示課題《小雨沙沙》
三、歌曲教學(xué)
1、課件播放歌曲，學(xué)生帶著問題去聽賞。
問題：歌曲的速度是怎樣的，我們應(yīng)該用什么樣的聲音去演唱歌曲？
學(xué)生回答……
2、教師隨音樂范唱歌曲，學(xué)生聆聽。
師：歌曲中除了唱到小雨，還唱到了什么？
學(xué)生回答……
師：種子在歌曲中說了些什么話
3、呢？我們一起來把歌詞讀一讀。
4、 按節(jié)奏朗讀歌詞。
（1）教師帶學(xué)生按節(jié)奏讀第一段歌詞。
（2）師生一起按節(jié)奏讀第二段歌詞。
5、觀看種子發(fā)芽長(zhǎng)大的動(dòng)畫視頻。
6、學(xué)唱歌曲
（1）教師彈琴，教唱歌譜。
講解歌曲中出現(xiàn)的力度記號(hào)P f
（2）教師彈琴，教唱第一段歌詞。
（3）學(xué)生有感情地齊唱第一段，注意聲音的強(qiáng)弱。
（4）教師彈琴唱譜，學(xué)生唱第二段歌詞。
（5）糾正演唱中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。
（6）學(xué)生有感情地齊唱第二段歌詞，注意聲音的強(qiáng)弱。
7、隨音樂伴奏齊唱歌曲。
8、創(chuàng)編動(dòng)作并進(jìn)行歌表演。
（1）學(xué)生自主創(chuàng)編動(dòng)作，教師指導(dǎo)。
（2）隨音樂表演。
四、合作表現(xiàn)
1、在歌曲中找出小雨的歌聲并復(fù)習(xí)。
2、師生合作演唱歌曲。
教師唱伴唱，學(xué)生唱歌曲。
3、生生合作演唱歌曲。
學(xué)生分成兩組，一組唱伴唱，一組唱歌曲。
4、引出小樂器沙錘，用沙錘為歌曲伴奏。
5、 綜合表演
用唱歌、歌表演、小樂器沙錘伴奏等綜合形式來表現(xiàn)歌曲。
五、總結(jié)下課
告訴同學(xué)們種子的生長(zhǎng)離不開雨露的科學(xué)知識(shí)……
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