課《可貴的沉默》課件ppt.ppt

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17、可貴的沉默,天寶中心小學(xué)三年一班鄭冬梅,,17、可貴的沉默,自讀課文，一邊讀，一邊想，課文主要講了一件什么事？,,課文主要講了在一節(jié)課上，老師詢(xún)問(wèn)同學(xué)們（），大家都（），可是當(dāng)老師問(wèn)同學(xué)們（），同學(xué)們（）。,熱鬧、興奮、驕傲、興高采烈,他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼。,,,,我的情緒迅速地傳染給了他們，他們隨著我一起點(diǎn)起數(shù)來(lái)，“15、16、17……”，越點(diǎn)越多，越點(diǎn)越興奮，聲音越來(lái)越響，前排的孩子都回過(guò)頭往后看，幾個(gè)男孩子索性站了起來(lái)，我也不阻止他們。幾乎所有的孩子都在快樂(lè)地交談，談的內(nèi)容當(dāng)然是生日聚會(huì)、生日禮物、父母祝?！?幾乎所有的孩子都在快樂(lè)的交談，談的內(nèi)容當(dāng)然是生日聚會(huì)、生日禮物、父母祝福……,“你們中間有誰(shuí)知道爸爸媽媽的生日，請(qǐng)舉手！”“向爸爸媽媽祝賀生日的，請(qǐng)舉手！”,,,,有的……有的……還有的,孩子們?yōu)槭裁闯聊?請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，畫(huà)出描寫(xiě)孩子們沉默的句子。,沉默、安靜、沉靜、寂然無(wú)聲,教室里寂然無(wú)聲，沒(méi)有人舉手，沒(méi)有人說(shuō)話。孩子們沉默著，我和孩子們一起沉默著……,,教室里寂然無(wú)聲，沒(méi)有人舉手，沒(méi)有人說(shuō)話。孩子們沉默著，我和孩子們一起沉默著……,1、“寂然無(wú)聲”是什么意思?能不能換一個(gè)詞？,2、此時(shí)此刻,孩子們?cè)谙胄┦裁?,,,教室里寂然無(wú)聲，沒(méi)有人舉手，沒(méi)有人說(shuō)話。他們想：＿＿＿＿＿＿,沉默、不安、羞愧、不好意思,就這樣沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛(ài)的孩子們－－他們的可愛(ài)恰恰在那滿臉的犯了錯(cuò)誤似的神色之中。,為什么犯了錯(cuò)誤還說(shuō)他們可愛(ài)？,,“怎么才能知道爸爸媽媽的生日呢？”,“像獲得赦免一樣，那一道道躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來(lái)了?！蓖瑢W(xué)的心情又是什么樣的？,赦免是指免除或減輕罪犯的罪責(zé)或刑罰。在課文里是原諒的意思。,先是一兩聲，繼而就是七嘴八舌了：“問(wèn)爸爸！”“不，問(wèn)外婆！”“自己查爸爸的身份證！”教室里又熱鬧起來(lái)，只是與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了。,七嘴八舌,先是一兩聲，繼而就是七嘴八舌了：“問(wèn)爸爸！”“不，問(wèn)外婆！”“自己查爸爸媽媽的身份證！”教室里又熱鬧起來(lái)，只是與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了。,七嘴八舌,教室里又熱鬧起來(lái)，只是與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了。此時(shí)的熱鬧包含著_____________________。,,結(jié)束這堂課時(shí)，老師給同學(xué)們提了個(gè)什么建議？誰(shuí)來(lái)讀讀第15自然段。,結(jié)束這堂課時(shí)，我給孩子們提了個(gè)建議：“為了給父母一份特別的驚喜，你們最好用一種不被父母察覺(jué)的方式了解父母的生日，而祝賀的方式可以是多種多樣的，但記住一點(diǎn)，只要你表達(dá)了自己的愛(ài)，再稚拙的禮物他們也會(huì)覺(jué)得珍貴無(wú)比?！?如果你當(dāng)時(shí)也在教室里，聽(tīng)了老師的這個(gè)建議，你會(huì)怎樣做？,,孩子們是怎么樣用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)？齊讀第16自然段。,啊，我真快活！這一片沉默給了我多大的享受??！在沉默中，這些小家伙終于懂得要回報(bào)父母對(duì)自己的愛(ài)了。,親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)何蚁雽?duì)您說(shuō)……,父母的愛(ài)永遠(yuǎn)是我們最寶貴的財(cái)富，是我們一生享用不完的財(cái)富！,作業(yè)：,1、為爸爸媽媽制作一張賀卡，上面寫(xiě)上想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話。2、回憶爸爸媽媽關(guān)心疼愛(ài)自己的事情，并且想一想自己應(yīng)該怎么樣回報(bào)爸媽的愛(ài)。,,,再見(jiàn),