二年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案-第1課挑戰(zhàn)第一次｜人教(新版)1

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1、人教版道德與法治《挑 第一次》第一 教學(xué) 學(xué) 目 1.學(xué) 著挑 新 事物，在挑 中 得成 。 2.挑 第一次必 立信心，有恒心。 3.知道哪些事兒可以 挑 ，哪些事兒不能 ，哪些事兒在大人的幫助下可以 做做。 重點(diǎn) 學(xué) 著挑 新 事物，在挑 中 得成 。 點(diǎn) 知道哪些事兒可以 挑 ，哪些事兒不能 ，哪些事兒在大人的幫助下可以 做做。教學(xué) 程 教學(xué) 教 活 學(xué)生活 意 入新 1.故事引入 ：想聽(tīng)故事 ？（播放故事《小 河》 ） ：小 第一次 河 個(gè)故事 你什么 的啟 呢？ 學(xué)生

2、回答后， 小 ：小 第一次獨(dú) 立 河磨麥子，遇到了困 ，在 的鼓勵(lì)下接受了挑 ，勇敢去 ，最后 得成功。 2.揭示 ： 個(gè)寒假，你 有沒(méi)有 挑 第一次？【板 ：挑 第一次】 學(xué)生回答 ：小 能幫 做事兒；小 遇到事情會(huì) 筋；小 然是第一次做事兒，但是 很勇敢；做什么事情都有 第一次，不只是聽(tīng) 人 ，要 自 ?? 利用教材中的 本故事幫助孩 子 理解“第一次” ，啟 孩子 勇敢挑 第一次。 授新 1. 自己的第一次 （1） ：我 就在小 里 一 自己挑 的第一次。 小 做好 ， 4 個(gè)人按照 號(hào) 流 ，要 出

3、的 程和你的感想。 （2）學(xué)生小 （3） 堂展示（ 一個(gè) 的 小朋友 流 一 自己的第一次。 ）我 大聲來(lái) ，我 端坐 真聽(tīng)。 我 分 ：xxx 同學(xué)，他（她）的聲音洪亮，第一次的 程 得清楚，如果他（她） xxxx 就更好了。 2.分享第一次的困 （1） ：寒假有一個(gè)小朋友做 ， 果做糊了，可是奶奶卻笑著 ： “沒(méi)關(guān)系，下次 得火要小 一點(diǎn)，就不會(huì)糊了。 ” 有 一個(gè)小朋友想學(xué) 滑，想體 起來(lái)的感 ，可是他很 ， 鼓勵(lì)他 ：“多玩兒幾次就好了。 ”我想你 在挑 第一次的 候也有同學(xué)和他 一 吧， 愿意來(lái)分享一下

4、你當(dāng) 遇到的困 和 得的鼓勵(lì)、幫助？ （2）指名一個(gè)小朋友 一 他在第一次遇到的困 和 得的鼓勵(lì)、幫助。 （3） 小 ：每個(gè)人的第一次不都是一帆 的， 每個(gè)人的成 有 也需要他人的鼓勵(lì) 和幫助， 但是只要我 有信心、有恒心，一次不行就兩次、三次，就一定能 做得越來(lái)越好。4.學(xué)會(huì) 新 事物 （1） ：每個(gè)人都喜 新 事物，你 想挑 哪些事兒呢？看 ， ，在四人小 內(nèi) 理由?！綪PT 出示一些活 ，如： 極、 山 、走夜路、 自行 、當(dāng)小 、坐地 、踢 毛 、做 、潛水、在主席臺(tái)當(dāng)著全校同學(xué) 等 學(xué)生 】 （2）小 展示。指名一個(gè) 小朋友一

5、起上臺(tái)展示，每個(gè)小朋友都要 行 。 （3） 同學(xué) 行 充 （4） ：在 些事兒中，哪些事兒可以大膽去 著做？哪些事兒不能做？哪些事兒必 有 、幫助著做？ 四人小 伙伴 一起 學(xué)生在小 里充分地 ，然后一個(gè) 小朋友 。 堂小 教 ： 你有什么收 ？ 板 1.挑 第一次 第 1 頁(yè) 有信心有恒 有些事兒不能做 有些事兒必須有長(zhǎng)輩的幫助 人教版道德與法治《挑戰(zhàn)第一次》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.體驗(yàn)嘗試新事物，有耐心多試幾次。 2.學(xué)會(huì)幫助朋友挑戰(zhàn)第一次。 3.和朋

6、友們一起挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中培養(yǎng)頑強(qiáng)意志。 重點(diǎn) 1.體驗(yàn)嘗試新事物，有耐心多試幾次。 難點(diǎn) 和朋友們一起挑戰(zhàn)第一次，在挑戰(zhàn)中培養(yǎng)頑強(qiáng)意志。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 1.體驗(yàn)活動(dòng) （1）師出示一道題，請(qǐng)學(xué)生嘗試做一做 要求：先獨(dú)立完成，統(tǒng)計(jì)完成率；如果不會(huì)做，與同桌討論。（2）師再出示同上類似的一道題，請(qǐng)學(xué)生再嘗 試做一做。要求：先獨(dú)立完成；統(tǒng)計(jì)完成率 （3）師小結(jié)：看，經(jīng)過(guò)再次嘗試，能獨(dú)立完成的同學(xué)多了很多。 2.揭示課題 師：今天繼續(xù)開(kāi)始我們的挑戰(zhàn)第一次【板書：挑戰(zhàn)第一次】講授新課 1.我們一起來(lái)挑戰(zhàn)

7、 （1）【PPT出示 P4 的幾幅圖】師：小玲想學(xué)游泳，可是來(lái)到泳池，想到冰涼的水開(kāi)始打退堂鼓了。如果是你，你想怎么幫她？小希老是控制不住看電視， 他請(qǐng)教你們想想好辦法？小冰想上臺(tái)表演唱歌，可不好意思，你有什么好建議給他？ 【小組學(xué)習(xí)要求】 1.小組長(zhǎng)組織好交流； 2.每個(gè)同學(xué)說(shuō)一個(gè)； 3.按組員號(hào)順序依次說(shuō)自己的想法；4.小組長(zhǎng)安排好全班交流發(fā)言。 （2）學(xué)生小組交流 （3）課堂展示（請(qǐng)一個(gè)組的小朋友輪流說(shuō)一說(shuō)自己的第一次。 ）我們大聲來(lái) 匯報(bào)，我們端坐認(rèn)真聽(tīng)。 請(qǐng)給我們?cè)u(píng)分： xxx 同學(xué)，他（她）的聲音洪亮，他的建議說(shuō)得清楚，如果他（她） xxxx 就更好

8、 了。 2.和朋友們一起挑戰(zhàn) （1）【PPT出示女同學(xué)下腰的圖片】師：有一個(gè)小朋友學(xué)過(guò)舞蹈，經(jīng)常練習(xí)下腰，已經(jīng)非常熟練了，有幾個(gè)同學(xué)也想學(xué)一 學(xué)，你們說(shuō)應(yīng)該怎么做？ 【PPT 出示跳集體長(zhǎng)繩的圖片】師：還有兩個(gè)月學(xué)校就要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，班長(zhǎng)說(shuō)： “同學(xué)們，快來(lái)報(bào)名參加集體長(zhǎng)繩項(xiàng)目喲！ ”可是有的同學(xué)膽怯，你們說(shuō)應(yīng)該怎么做呢？ （2）同桌的小朋友議一議 （3）指名回答?；卮鹨c(diǎn)：如果是第一次挑戰(zhàn)這樣的動(dòng)作，一定要有專業(yè)老師的保護(hù)，不然可能會(huì)傷及頭部、腰部，甚至非常嚴(yán)重的病，比如癱瘓?jiān)僖膊荒芑顒?dòng)了。經(jīng)常練習(xí)過(guò)的也要注意安全，要先活動(dòng)活動(dòng)再做這樣的運(yùn)動(dòng)。 集體活

9、動(dòng)人人都要積極參加，不會(huì)的其他同學(xué)要耐心幫助，自己也要增強(qiáng)信心，多多練習(xí)（4）師小結(jié)：我們生活在一個(gè)集體中，大家要互相幫助、共同進(jìn)步、一起成長(zhǎng)。 四人小組伙伴們一起說(shuō)說(shuō) 課堂小結(jié) 教師：這節(jié)課你有什么收獲？ 第 2 頁(yè) 板書 1.挑戰(zhàn)第一次 我們一起來(lái)挑戰(zhàn) 第 3 頁(yè)