小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊第7單元第3課時《認(rèn)識幾分之幾》同步練習(xí)(一)蘇教版

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1、???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 認(rèn)識幾分之幾 前置作業(yè) 一、舊知鏈接 1. 用分?jǐn)?shù)表示涂色的部分。 ( ) ( ) ( ) 2.3 個 1 ),4 個 1 是 ( 是( ) 。 8 5 二、新知速遞 用分?jǐn)?shù)表示涂色的部分。 . ( ) ( ) 【參考答案】略。 課堂作業(yè) 1. 用分?jǐn)?shù)表

2、示每個圖里的涂色部分。 ( ) ( ) 2. 把 20 個桃平均分成 4 份,每份是這些桃的 ( ), 3 份是這些桃的 ( )。 ( ) ( ) 3. 5 1 9 里面有( )個 9 。 4. ( )個 1 是 9 。 10 10 【參考答案】 1 5 1 3 4.9 。 1. 2. 4 3.5 6 6 4

3、 課后作業(yè) 1 ???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 基礎(chǔ)訓(xùn)練 1. 用分?jǐn)?shù)表示每個圖里的涂色部分。 ●●●●○ ★ ★ ★ ☆ ▲▲▲ △△ ☆ △ ( ) ( ) ( ) 2. 有 60 盆月季花,平均分到 4 個班,每個班分到這些花的 ( ) , 3 個班分到( )盆花。 ( )

4、 3. 把一張長方形紙對折 3 次,平均分成 ( ) ( ) 份,每份是這個長方形的 , 5 份是這個長方形的 ( ) ( ) 。 ( ) 4.24 個蘋果 , 若平均分給 ( ) ;若平均分給 8 個小朋友 , 每

5、 4 個小朋友 , 每個小朋友分得這些蘋果的 ) ( 個小朋友分得這些蘋果的 ( ) , 3 個小朋友分得這些蘋果的 ( ) 。 ( ) ( ) 拓展提高 5. 把一塊蛋糕平均切成 8 塊。小芳吃了 1 塊,媽媽吃了 3 塊,爸爸吃了 2 塊,他們各吃了這塊蛋糕的幾分之幾? 6. 判斷題。(對的打“√”,錯的打“”) ( 1)把一個西瓜分成 8 份,每份是這個西瓜的 1 。

6、 ( ) 8 2 ( 2)把一根繩子剪 7 次,剪成同樣長的小段,其中 2 段是這根繩子的 7 。 ( ) ( 3)吃掉一個漢堡包的一半后,再吃掉剩下漢堡包的一半,這時還剩下原 1 來漢堡包的 4 。 ( ) 發(fā)散思維 7. 小芳做幸運星,做了 6 個紅色的, 3 個藍(lán)色的,還有 ( )

7、2 個綠色的。紅色幸運星占總數(shù)的 , ( ) 藍(lán)色幸運星占總數(shù)的 ( ) ,綠色幸運星占總數(shù)的 ( ) 。 ( ) ( ) 【參考答案】 1. 4 3 3 2. 1 3 3.8 1 5 講評: 把一張長方形紙對折 3 次,讓學(xué)生拿 5 5 4 4 4 8 8 出一張紙折一折,看一看發(fā)現(xiàn)這張長方形紙被平均分成了 8 份,每份是這個長方形的 1 ,5

8、份是這個長方 8 2 ???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 形的 5 4. 1 1 3 5. 1 3 2 6. ( 1) ( 2) ( 3)√ 講評:第( 1)小題“把一個 8 4 8 8 8 8 8 西瓜分成 8 份”,不一定是把西瓜平均分,所以此題是錯誤的 第( 2)小題把一根繩子剪 7 次,剪成同 樣長的小段,就是把這根繩子平均分成 8 份,

9、其中 2 段是這根繩子的 2 , 所以此題也是錯誤的 第( 3)小 8 題吃掉一個漢堡包的一半后,再吃掉剩下漢堡包的一半,就是把這個漢堡平均分成 4 份,這時剩下的漢堡 是其中的 1 份,所以這時還剩下原來漢堡包的 1 , 此題是正確的 7. 6 3 2 講評:本題先求出 4 11 11 11 幸運星的總數(shù) 6+3+2=11( 個 ) ,把幸運星的在總數(shù)“ 11”看作一個整體,其中有 6 個紅色的,表示取其中的 6 份,所

10、以紅色幸運星占總數(shù)的 6 ;3 個藍(lán)色的是取其中的 3 份,所以藍(lán)色幸運星占總數(shù)的 3 ;2 個綠色 11 11 的是取其中的 2 份,所以綠色幸運星占總數(shù)的 2 。 11 3

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