2015年河北中考理綜真題及答案-

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1、 2015年河北省初中畢業(yè)生升學文化課考試理科綜合試卷 本試卷分卷I和卷II兩部分；卷I為選擇題，卷II為非選擇題。 本試卷滿分為120分，考試時間為120分鐘。 化學部分 卷Ⅰ（選擇題，共14分） 注意事項：答卷前，考生務必將自己的學校、姓名、準考證號等按要求填寫在卷頭上?？荚嚱Y束，監(jiān)考人員將試卷和答題卡一并收回?？荚囍姓埌匆笠?guī)范答題。 可能用到的相對原子質量：H-1 C-12 O-16 S-32 Zn-65 題號 1 2 3 4 5 6 7 選項 一、選擇題（本

2、大題共7小題，每小題只有一個選項符合題意，每小題2分。） 1．測定空氣里氧氣含量通常使用的是（　C　） 　 A． 硫 B． 木炭 C． 紅磷 D． 蠟燭 　 2．缺鐵容易對人體健康造成的影響是（　B?。? 　 A． 患佝僂病 B． 引起貧血 C． 產生齲齒 D． 甲狀腺腫 　 3．如圖所示實驗操作正確的是（　D?。? 　 4．下列化學所表達的意義正確的是（　A?。? 　 A． Mg﹣鎂 B． 2Na﹣2個鈉元素 　 C． 3Fe2+﹣3個鐵離子 D． 4N2﹣4個氮原子 　 5．下列實驗方案不能達到目的

3、是（　C?。? 　 A． 用Na2SO4除去NaCl中的BaCl2 　 B． 用點燃的方法鑒別滌綸和羊毛絨 　 C． 用點燃的方法除去CO2中的CO 　 D． 用水鑒別NH4NO3和NaOH固體 　 6．金屬M與AgNO3溶液發(fā)生反應：M+2AgNO3=M（NO3）2+2Ag，下列說法正確的是（　C?。? 　 A． M可能是鋁 　 B． Ag的金屬活動性比M強 　 C． 反應前后M的化合價發(fā)生了改變 　 D． 在金屬活動性順序里，M一定排在氫前 　 7．甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示．下列敘述錯誤的是（　B?。?

4、 　 A． t1℃時，將等質量的甲、乙分別配成飽和溶液，所得溶液質量：甲＞乙 　 B． 將t1℃時甲、丙的飽和溶液升溫到t2℃，兩種溶液中溶質的質量分數(shù)相等 　 C． 將t2℃時甲的飽和溶液變?yōu)閠3℃時甲的飽和溶液，可以采用蒸發(fā)水的方法 　 D． 將t3℃時三種物質的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等量水后，析出溶質的質量：甲＞乙＞丙 　 卷II（非選擇題，共28分） 二、填空題及簡答題（共4小題，每空1分，滿分16分） 8．（3分）如圖所示的是實驗室制取蒸餾水的簡易裝置，燒瓶和燒杯中都是自來水． （1）酒精（C2H5OH）燃燒的化學方程式：　C2H5OH+3O2

5、2CO2+3H2O?。? （2）實驗中消耗的40g酒精完全燃燒放出的熱量為　1.2106　J．（酒精熱值為3.0107J/kg） （3）實驗結束后從試管和燒杯中各取10mL水，分別加入等量肥皂水，震蕩．觀察到的現(xiàn)象是：　試管中的水產生的泡沫較多，燒杯中的水產生的泡沫較少?。? 　 9．（5分）生活與化學密切相關． （1）“小蘇打”的化學名稱是　碳酸氫鈉?。? （2）雞蛋和牛奶都富含的營養(yǎng)素是　蛋白質?。? （3）鐵制品容易生銹的環(huán)境是　鐵與水、氧氣接觸?。? （4）家庭生活中一種節(jié)水做法是　淘米水澆花?。? （5）關閉燃氣開關滅火，運用的原理是　隔絕可燃物　． 　 10．（4分）

6、根據(jù)圖所示的實驗回答問題： （1）甲實驗驗證了氫氧化鈣具有　能使酚酞變紅、能與酸反應　的化學性質． （2）乙是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗．點燃鐵絲下端的火柴，待　火柴快燃盡　時，將鐵絲深入集氣瓶內．集氣瓶內放少量水的目的是　防止反應中的高溫度熔化物濺落炸裂瓶底　． （3）丙是實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置．實驗時若向試管內加入的鹽酸過多，可能產生的后果是　反應產生的氣體將鹽酸排出試管?。? 　 11．（4分）A～I表示初中化學常見的物質．其中C是大理石的主要成分．各物質間相互轉化關系如圖所示（反應條件已略去） 請回答下列問題： （1）C的化學式為　CaCO3　

7、． （2）A的一種用途是　改良酸性土壤?。? （3）上述轉化中沒有涉及的基本反應類型是　置換反應?。? （4）反應③的化學方程式為（只寫一個）　NaOH+HCl=NaCl+H2O?。? 　 三、填空題（共1小題，滿分7分） 13．（7分）同學們用高錳酸鉀制氧氣．制取結束清洗儀器．發(fā)現(xiàn)加熱高錳酸鉀的試管內壁有用水洗刷不掉的黑色固體． 問題一：黑色固體是什么？ 【交流討論】同學們結合實驗現(xiàn)象和對高錳酸鉀及其分解產物的了解．進行分析判斷． 判斷 依據(jù) 不是KMNO4 KMNO4能溶于水形成紫紅色溶液 不是　K2MnO4　（填化學式） 沖洗試管時出現(xiàn)深綠色溶液，說明該物質能溶于水

8、 是MnO2 其他實驗用過MnO2，知道它是不溶于水的黑色固體 【實驗驗證】向未洗凈的試管中加入某種液體，產生能使帶火星木條復燃的氣體．證明上述判斷正確．加入的液體是　過氧化氫溶液?。? 問題二：用什么洗掉MnO2？ 【交流討論】MnO2與BaCO3、Mg（OH）2、Fe2O3、P2O5、Cu中的某一種物質組成最相近，理由是　都是金屬氧化物?。@種物質能與稀鹽酸反應，化學方程式為　Fe2O?+6HCl=3H2O+2FeCl?　，由此推測MnO2也能與稀鹽酸反應． 【實驗驗證】向未洗凈的試管中加入稀鹽酸，黑色固體沒有變化． 【交流討論】實驗說明同一類物質的化學性質不一定相同．MnO2

9、有什么化學性質，用什么試劑清洗呢？同學們請教老師后決定用草酸（H2C2O4）溶液試一試． 【實驗驗證】向未洗凈的試管中加入草酸溶液，黑色固體果然被除去，同時發(fā)現(xiàn)產生許多氣泡． 問題三：生產了什么氣體？ 【交流討論】化學變化過程中元素不變，因為　質量守恒定律，反應物中的元素只有碳、氫、氧　，所以產生的氣體可能為CO2、CO、H2、O2等． 【實驗驗證】經檢驗，產生的氣體是CO2，檢驗CO2氣體的操作和現(xiàn)象是：　將氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，說明該氣體是二氧化碳?。? 【反思提高】以上探究活動中，清除試管內壁附著的難溶物的思路是：先　了解其物理性質，尤其是否溶于水　，再了解其化學性

10、質，然后選擇合適試劑進行清洗． 　 四、解答題（共1小題，滿分5分） 14．（5分）某同學用鋅和稀硫酸制取氫氣．向氣體發(fā)生裝置中加入一定量鋅粒，將30g稀硫酸分三次加入，每次生產氣體的質量如下表． 次數(shù) 第一次 第二次 第三次 加入稀硫酸質量/g 10 10 10 生成氫氣質量/g 0.04 0.04 0.02 （1）共制得氫氣　0.1　g． （2）所用稀硫酸的溶質質量分數(shù)． 解答： 解：（1）根據(jù)表格可以看出，生成的氫氣的質量=0.04g+0.04+0.02g=0.1g，故填0.1； （2）設10g硫酸中含有溶質的質量為x Zn+H2S

11、O4=ZnSO4+H2↑ 98 2 x 0.04g x=1.96g 故硫酸的質量分數(shù)為：=19.6%． 河北省2015年中考理綜試題 （物理部分） 15.下列物理學的研究成果與托里拆利有關的是（ ） A.發(fā)現(xiàn)光的色散 B.測出大氣壓的值 C.發(fā)現(xiàn)電流的磁效應 D.判斷出通電螺線管的磁極性跟電流方向的關系 解析：牛頓是著名的物理學家，他對力學的貢獻是非常大的，他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律、牛頓第一定律、牛頓第二定律和牛頓第三定律為力學奠定了堅實的基礎．同時對于光的色散也是牛頓

12、發(fā)現(xiàn)的．大氣壓的測量最早是托里拆利進行的，著名的托里拆利實驗第一次準確的測出了大氣壓的數(shù)值．奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應。安培判斷出通電螺線管的磁極性跟電流方向的關系。 答案：B 16.下列估測最接近實際的是（ ） A. 人體的正常體溫為38.6℃ B. 吃飯用的筷子長度約為0.6m C. 正常人的脈搏跳動1次用1s D. 一塊學生用橡皮的質量約為0.5kg 解析：人體的正常體溫為37℃，吃飯用的筷子長度約為0.3m，健康人的脈搏，1min跳動75次左右．約為一次用1s；一塊學生用橡皮的質量約為10g。 答案：C 17.圖中有關聲和電磁波的應用，分析正確的是（ ） A

13、.甲是摩托車的消聲器，其作用是在接收處減弱噪聲 B.乙是手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是為了改變音色 C.丙是利用衛(wèi)星系統(tǒng)導航，其信息傳播的媒介與“B超”相同 D.丁是利用聲吶探測海深，其原理是與蝙蝠在夜間飛行時的原理相同 解析：消音器是在聲源處減弱噪聲；手按在小提琴上一根弦上的不同位置，其目的是改變音調；衛(wèi)星系統(tǒng)進行導航利用的電磁波，B超利用的是超聲波；利用聲吶探測海深和蝙蝠在夜間飛行都是利用超聲波的回聲定位。故D正確 答案：D 18.下列有關光的說法正確的是（ ） A.當人靠近平面鏡時，“鏡中人”變得越來越大 B.城市中的光污染是由于光發(fā)生了鏡面反射緣故 C

14、.手影和小孔成像都是由于光沿直線傳播形成的 D.清晨，我們看到地平線下的“太陽”是由于光的直線傳播形成的 解析：平面鏡所成的像與物體大小相等，當人靠近平面鏡或遠離平面鏡時，所成像的大小不會變化；城市中的光污染是由于發(fā)生鏡面反射造成的，而不是漫反射；手影和小孔成像都是由于光沿直線傳播形成的；大氣層是不均勻的介質，當太陽光進入大氣層后，其傳播方向要發(fā)生改變，即發(fā)生折射，所以清晨我們看到地平線下的“太陽”是由于光的折射形成的 答案：D 19. 汽車緊急剎車過程中，會在公路上留下車胎的擦痕，下列說法正確的是（ ） A.擦痕是由于剎車后摩擦增大造成的 B.擦痕越長，說明車的慣性一定越大

15、 C.汽車剎車過程中，其慣性越來越小 D.剎車能使汽車迅速停下來，說明力是維持物體運動的原因 解析：汽車剎車后，輪胎停止轉動，這是由滾動摩擦變?yōu)榛瑒幽Σ?，摩擦力增大．故A選項正確；擦痕越長，說明汽車很難停下來，也就是其運動狀態(tài)不容易改變，即其質量較大，質量越大，物體的慣性越大．但也可能是因為汽車的速度越大所引起的，故B選項錯誤；慣性的大小只與質量有關，與運動狀態(tài)、物體是否受力等因素無關，故C選項錯誤；汽車剎車時能迅速停下來是由于地面對車有較大的摩擦，是摩擦力改變了汽車的運動狀態(tài)，而不是維持物體的運動狀態(tài)，故D選項錯誤. 答案：A 20.下列說法正確的是（ ） A.兩杯水溫度相

16、同，內能也一定相同 B.熱量總是從內能大的物體向內能小的物體傳遞 C.由于水的比熱容大，工廠里的冷卻塔通常用水作為冷卻物質 D.質量、初溫相同的水和煤油放出相同熱量后，水的溫度高于煤油的溫度 解析：內能除了與溫度有關外，還與物體內部分子的熱運動和分子之間的相互作用有關；發(fā)生熱傳遞的條件是兩物體有溫度差，高溫物體的內能轉移到低溫物體，使高溫物體降溫，低溫物體升溫，直到兩者溫度相同，熱傳遞才停止，所以熱量總是由溫度高的物體傳遞給溫度低的物體；因為水的比熱容較大，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以用水來做冷卻介質；因為Q放=cm△t，c水＞c煤油，Q放相同，m相同，所以△t水＜△t煤油，又

17、因為初溫相同，所以末溫t水>t煤油。 答案：CD 21.用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖5所示的甲、乙兩個滑輪組，在繩自由端用大小分別為F1和F2的拉力，將相同的物體勻速提升相同的高度。若不計繩重和摩擦，下列說法正確的是（ ） A.F1大于F2 B.F1和F2做的功一定相等 C.甲、乙的機械效率不相等 D.繩子自由端移動的距離不相等，物體運動時間可能相等 解析：題目中不計繩重及摩擦，拉力，甲圖中n1=2，乙圖中n2=3，所以繩子受的拉力分別是：，，所以F1>F2，A正確；因為動滑輪重相同，提升的物體重和高度相同，W額=G動h，W有用=G物h，所以利用滑輪組做

18、的有用功相同、額外功相同，總功相同，根據(jù)可知：滑輪組的機械效率相同，B正確；C錯誤；、因為繩子自由端移動的距離s=nh，n11=2，n2=3，提升物體的高度h相同，所以s11=2h，s2=3h，可見s1≠s2；物體上升速度不同，上升高度相同，所以所用時間不同．D正確。 答案：ABD 22.如圖6所示，R1和R2為阻值不同的定值電阻，滑片P置于變阻器中間，電源電壓保持不變，下列說法正確的是（ ） A.只閉合S1，滑片向左滑動，電壓表的示數(shù)不變 B.只閉合S2，滑片向右滑動，電壓表與電流表A1示數(shù)的比值變小 C.只閉合S2和S3，且滑片置于最右端時，兩電流表的示數(shù)可能相等 D.先

19、閉合S1，S2，電路中的總電流為I1，再閉合S3并移動滑片后，電路中的總電流為I2，I1和I2可能相等 解析：只閉合S1，電路中只有滑動變阻器，電壓表測電源電壓，由于電源電壓不變，所以移動滑片時電壓表示數(shù)不變，A選項正確；只閉合S2，R1和滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測電源電壓.當滑片向右移動時，滑動變阻器接入電路的電阻變小，電流表的示數(shù)變大，電壓表示數(shù)不變，電壓表與電流表A1的比值變小，B選項正確；只閉合S2、S3且滑片位于最右端，滑動變阻器連入電路中的電阻為零，這時R1與R2并聯(lián)，電流表A1測通過R1的電流，電流表A2測通過R2的電流，由于R1、R2阻值不同，根據(jù)公式I=U/R可知：當U相

20、同，R不同時，電流不同，C選項錯誤；S1、S2都閉合時，R1被短路，通過滑動變阻器的電流為I1，再閉合S3時，滑動變阻器與R2并聯(lián)，電路中的總電流I2，假設通過電阻R2的電流為I’，則此時總電流為I2=I+I’，當滑片向左移動，電阻變大，通過的電流將變小，電路中的總電流I2可能與I1相等.D選項正確。 答案：ABD 二、填空及簡答題 23.如圖是一運動員做蹦床運動的一幅圖片，針對蹦床運動，從動能與勢能相互轉化的角度提出一個問題并回答。（不計空氣阻力） 問題： ？ 回答：

21、 。 解析：動能和勢能是可以相互轉化的.運動員在上升過程中，速度越來越小，動能越來越小，而人的高度在不斷增大，重力勢能在不斷增大，所以是動能轉化為重力勢能。 答案：問題：運動員在空中上升過程中，動能和勢能是如何轉化的？ 回答：動能逐漸轉化為重力勢能。 24.如圖所示的閉合電路中，物體ab靜止，當蹄形磁鐵豎直向上運動時，靈敏電流計的指針 （選填“會”或“不會”）偏轉；讓銅棒ab向右緩慢運動時，靈敏電流計的指針偏轉的角度較小；快速運動時，指針偏轉的角度較大。這說明感應電流的大小與

22、 有關， （選填“動圈式話筒”或“動圈式揚聲器”）是應用電磁感應原理制成的。 解析：蹄形磁體豎直向上運動時，銅棒ab相對于磁體豎直向下運動，運動方向與磁體的磁場方向平行，沒有做切割磁感線運動，所以靈敏電流表的指針不會偏轉；兩次銅棒ab切割磁感線的速度不同，對應靈敏電流表的指針偏轉的角度也不同，即產生的感應電流的大小不同，說明感應電流的大小與導體切割磁感線的速度有關；動圈式話筒工作原理是電磁感應。 答案：不會 導體切割磁感線的速度 動圈式話筒 25.小明將一只點燃的蠟燭放在凸透鏡（f=10cm）前18cm處，光屏上得到了燭焰倒立、 的清晰的像，

23、然后他在蠟燭和凸透鏡之間放置了一個遠視眼鏡片，由于遠視眼鏡片對光線有 作用，所以光屏上燭焰的像變模糊了（如圖所示），若想在光屏上重新得到清晰的像，他可將光屏 凸透鏡。 解析：由題意可知：焦距f=10cm，物距u=18cm，物距大于一倍焦距而小于二倍焦距，故成倒立放大的實像，遠視鏡是由凸透鏡制成，對光有會聚作用，使像距變小，所以需把光屏向靠近凸透鏡方向移動. 答案：放大 會聚 靠近 26.假期，小明坐客車去旅游，當客車行駛到高速公路保持車距標識牌0m處時，恰好后面一輛小汽車行駛到客車旁，此時客車上速度計顯示為80km/h。當客車勻速行駛到標識牌100m處時，

24、小汽車勻速行駛到標識牌200m處，小汽車 （選填“已經”或“沒有”）超速；若此時小汽車的功率為80kW，它的牽引力為 N。以小汽車為參照物，客車是向 （選填“前”或“后”）運動的。（此高速路段限定小汽車最高速度為120km/h） 解析：根據(jù)題意可知：客車行駛的路程s1=100m=0.1km，客車速度v1=80km/h，客車行駛的時間：t1=；小轎車行駛的路程s2=200m=0.2km，客車行駛100m所用的時間t1與小轎車行駛200m用的時間t2相等,所以小轎車行駛的速度v2=：， 160km/h>120km/h,所以已經超速了；小汽車的速度，功率P=80kW=

25、80000W，小汽車所做的功為W=Pt=80000W0.001253600s=360000J,根據(jù)公式W=FS可得：；小汽車與客車同向行駛，小汽車速度大于客車速度，以小汽車為參照物，客車向小汽車駛向的相反方向行駛，即客車向后運動。 【答案】已經 1.8103 后 27.如圖是核電站工作情況的方框圖，請在空白方框內填寫裝置的種類并回答下列問題。 （1）核能是 （選填“可再生”或“不可再生”）能源。 （2）在汽輪機中，將蒸氣的內能轉化為輪片的 能。 解析：核反應堆利用反應堆產生的內能，通過蒸汽輪機做功，帶動發(fā)電機發(fā)電。核能是不可再生能源。核能發(fā)電的能量

26、傳遞和轉化過程是：核能→水和蒸汽的內能→發(fā)電機轉子的機械能→電能。 答案：發(fā)電機 （1）不可再生 （2）機械（或動） 三、實驗探究題 32.探究水沸騰時對溫度變化的特點。 （1）圖14所示實驗中的錯誤之處是 。 燒杯上加蓋的目的是 。 （2）改正錯誤后，繼續(xù)實驗，記錄的數(shù)據(jù)如下表。分析表中數(shù)據(jù)可知，燒杯內水面上方氣壓 標準大氣壓。 （3）水沸騰后，燒杯上方出現(xiàn)大量“白氣”，和它的形成過程相同的是 （選填序號）。 ①冰

27、②霜 ③霧 ④雪 解析：在使用溫度計時，溫度計的液泡要充分跟被測物體接觸，在測量液體溫度時，液泡不能跟容器的底部和側壁接觸；液體的沸點隨氣壓的變化而變化，氣壓越高液體的沸點就越高；水的沸點在標準大氣壓下是100℃，由表中數(shù)據(jù)可知，此實驗中水的沸點是98℃，因此燒杯內水面上的氣壓小于標準大氣壓?！鞍讱狻笔切∷?，是燒杯中的水蒸氣遇冷液化形成的；霧也是液化形成的。 答案：（1）溫度計的玻璃泡接觸燒杯底部 縮短加熱時間（或減小熱量損失）（2）小于 （3）③ 33.小明利用彈簧測力計測量石塊的密度，（ρ水=1.0g/cm3,g取10N/kg） (1)用細線講石塊掛在彈簧測力計上，彈

28、簧測力計的示數(shù)如圖15所示，石塊重 N。 （2）將石塊浸沒在水中，彈簧測力計的示數(shù)如圖16所示，石塊受到的浮力F浮= N。 （3）石塊的體積V= cm3； （4）石塊的密度ρ石塊= g/cm3, （5）【拓展】完成上述實驗后，小明又將掛在彈簧測力計下的石塊浸沒在不同液體中，收集了下表中的數(shù)據(jù)。 彈簧測力計示數(shù)/N 3.2 2.6 1.9 1.2 液體的密度/g?cm3 0.8 1.1 1.8 （1）將表格補充完整。 （2）分析上表，小明得出此裝置可制作“密度計”的分度值是 。 解析：（1）由圖15可知，彈簧測力計示

29、數(shù)為4.8N，即石塊的重力G=4.8N。 （2）石塊全部浸沒在水中時彈簧測力計示數(shù)為2.8N，即F=2.8N，則石塊受到的浮力F浮=G-F=4.8N-2.8N=2N （3）根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，則： ，即石塊的體積200cm3。 （4）石塊的密度：。 【拓展】（1）根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，V排一定時， F浮與ρ液成正比，觀察第一組數(shù)據(jù)，彈簧測力計示數(shù)為3.2N，即F=3.2N，則石塊受到的浮力F浮=G-F=4.8N-3.2N=1.6N，當彈簧測力計的示數(shù)為1.9N時，石塊所受液體的浮力為4.8N-1.9N=2.9N，即排開液體的重力為2.9N，所以有，

30、，則液體的密度 （2）由于彈簧測力計的刻度盤是均勻的，可以取彈簧測力計相鄰的兩個刻度為研究對象?，F(xiàn)在假設彈簧測力計示數(shù)為3.1N，此時石塊所受液體的浮力為，則有，則液體的密度。故此“密度計”分度值為0.85g/cm3-0.8g/cm3=0.05g/cm3 答案：（1）4.8 （2）2 （3）200 （4）2.4 【拓展】（1）1.45 （2）0.05g/cm3（或50kg/m3） 34.學習了電學知識后，小明對影響電阻大小的部分因素進行了進一步的探究，器材有：開關、電流表、電源（電壓恒為1.5V）各一個，三根完全相同的合金絲，導線若干。 （1）回答下列問題

31、： （1）圖18是一根合金絲接入電路時電流表的讀數(shù)，請將其填入表格中。 （2）導體電阻的大小跟材料、長度、橫截面積的關系。 A.電阻的大小與長度的關系是： ； B.電阻的大小與橫截面積的關系是： 。 （3）進行多次測量的目的是 。 （4）此實驗也可以得出電流與電阻的關系是：

32、 。 【拓展】用上述合金材料制成常1m，橫截面積1mm2的電阻絲的阻值為1Ω.而實驗中所用合金絲的橫截面積為0.5mm2,則一根合金絲的電阻為 Ω，長度為 m。 解析：（1）根據(jù)表格數(shù)據(jù)進行判斷。量程為0～3A。圖中電流表指針在第6小格處，即電流表讀數(shù)為0.6A。 （2）解答此題要結合實驗數(shù)據(jù)運用控制變量法。 （3）多次實驗獲取多組數(shù)據(jù)，排出偶然性，從中找出普遍規(guī)律，用于探究型實驗； （4）實驗中電源電源恒定，即不變量為電壓；根據(jù)表格數(shù)據(jù)，不同連接方式下合金絲的等效電阻不同，對應電流表讀數(shù)值也不同，即變化量為電阻大小和電流大??；然后根據(jù)得出變化量之間的關系，即為電流與

33、電阻的關系。 【拓展】電源電壓恒定為1.5V，即U=1.5V，電路中只接入一根合金絲時電流表讀數(shù)為0.6A，即I=0.6A，根據(jù)歐姆定律可知，一根合金絲的電阻.用該材料的合金絲制成長1m、橫截面積1mm2的電阻絲的阻值為1Ω。根據(jù)導體電阻跟截面積成反比可知，當長度不變，截面積為0.5mm2時，電阻為2Ω；再根據(jù)導體電阻跟長度成正比，可知要使阻值為2.5Ω，則長度為1.25m. 答案：【實驗過程】（1）0.6 （2）A.橫截面積相同的同種導體，其電阻大小跟導體長度成正比 B.長度相同的同種導體，其電阻大小跟導體橫截面積成反比 （3）使結論具有普通性 （4）電壓一定時，通過導體電流與

34、電阻成反比 【拓展】2.5 1.25 37.如圖19所示，將邊長為10cm的正方體合金塊，用細繩掛在輕質杠桿的A點處，在B點施加力F1=30N時，杠桿在水平位置平衡，合金塊對水平地面的壓強恰好為0。撤去F1，在B點施加力F2時，合金塊對地面的壓強為1.2103Pa,（OB=3OA，g取10N/kg） （1）畫出F2的力臂。 （2）求合金塊的質量。 （3）求F2的大小。 解析： 38.如圖20所示的電路中，電源電壓不變，小燈泡的額定電壓為2.5V，變阻器的最大阻值R為定值電阻R0的三倍。閉合開關S，當滑片P置于某點時，電壓表示數(shù)為2.5V，電流表示數(shù)為I1，當滑片P置于最右端時，電流表示數(shù)為I2，且I2：I1=5：4。兩次變阻器連入電路的電阻之比R1：R=8：15。圖21是該小燈泡I-U圖像。求： （1）小燈泡正常發(fā)光時的電阻值。 （2）滑片置于最右端時，小燈泡的實際功率。 （3）電源電壓。 解析： 14