幫領導寫講話稿這三大要點記住會錦上添花

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1、幫領導寫講話稿,這三大要點記住會錦上添花  第一,學會模仿“三步走” 學寫講話稿要經(jīng)過一個模仿過程:一是模仿寫作方法。模仿本單位“自己前任”、互聯(lián)網(wǎng)上“各地同行”寫作和表現(xiàn)手法,弄清領導偏愛的寫作手法是點面結(jié)合、敘議結(jié)合,還是事實論述、開門見山,在敘述、議論和說明等表達方式上有什么側(cè)重。二是模仿文章結(jié)構(gòu)?!扒叭巍睂懽鞯闹v話稿都是多次修改而來,文章結(jié)構(gòu)得到領導認可,形成多種固定大結(jié)構(gòu)。還要弄清每一小段采取的是并列式、總分式,還是對照式、遞進式,自己 “依葫蘆畫瓢”模仿出來。三是模仿語言風格。就是去“適應領導”,適應其思維特征、性格特點、語言習慣,特別是要通過學習“前任”寫作的文章

2、,掌握現(xiàn)任領導的語言風格,從而體現(xiàn)領導個性、展示領導風采。 模仿還要注意以下三點: 一是 “不怕敢寫”。為領導寫講話稿挑戰(zhàn)與機遇并存,要相信自己“不笨”,敢于走出第一步。要以正確心態(tài)對待寫稿工作,很少有人天生愿意寫材料,但往往是工作選擇你,與其怨天尤人,不如充滿信心,以快樂的心情盡全力學著做好,定會找到另一番樂趣。 二是不怕 “丟臉”。“三人行,必有我?guī)熝伞保_對待領導和同事修改自己寫作的文章?!昂梦恼率歉某鰜淼摹保瑥膶嶋H經(jīng)驗來說,往往就在這個反復修改、自己煩燥的時候就是寫作能力提高最快的時候。要放下“面子”,將自己初稿和領導修改稿反復對比反思,不斷總結(jié)提高,對于一些集體

3、推稿的機會,更不能放過。 三是不能“照抄”。模仿分為兩個層次,一是借用,一是仿擬。借用不能只是照搬他人作品的語言形式,而要根據(jù)表達的需要賦以新意;仿擬尤其要把他人的作品融化到自己的文章中去,有自己獨特的創(chuàng)造。前段時間,某市兩個縣政府安全生產(chǎn)工作匯報材料竟然基本相同,市政府對其中一個縣政府進行通報批評,并處理相關責任人。因此,模仿絕不能抄襲,如今網(wǎng)絡發(fā)達,如果完全抄襲而不為人所察,實在很難。 第二,建立“四大”素材庫 巧婦難為無米之炊”,對于初學者來說,要有自己寫作的素材倉庫。素材庫分為文字、電子兩類,要采取各種方法收集掌握眾多的文本材料、獨特見解的觀點群和各種有價值的資料。

4、 一是建立上級精神素材庫。一方面要了解本級以上各種最新精神,明確上級精神,總體上講什么,重點是什么,當前做什么,應注意些什么問題等,做到貫徹上級精神全面不變形,體現(xiàn)上級政策規(guī)定具體不走樣。另一方面要儲備觀點,積累一些當前各級戰(zhàn)略性的思想、觀點、固定的表達、精華表述,做到有備無患,需則用之。 二是建立本級情況素材庫。一般來說,領導很重視思考研究如何把上級精神與本地本部門本單位實際結(jié)合起來,提出創(chuàng)造性的工作思路、措施辦法,體現(xiàn)本地特色。領導講話稿也必須反映基層的問題、關注的熱點,聽者才能感興趣。這就要求我們必須全面掌握本級情況:一方面要掌握本級領導關注的熱點、難點及思考的重大問題等。另一

5、方面要掌握基層熱點數(shù)據(jù)庫,不用電話調(diào)查找基層要數(shù)據(jù)和材料,而是沉下去摸實情,對調(diào)查材料一一核實,特別是重要事實和數(shù)字,做到準確無誤;要有意識多收集基層報送的或本級大會各類最新計劃、總結(jié)、工作報告等材料,包括一些綜合情況、重要數(shù)據(jù)、生動事例及重要思想觀點;要將凡與工作有關的文件、信息、簡報等材料等,都分門別類收集下來、積累起來。 三是建立外地工作經(jīng)驗素材庫。從大方面來說,全國各地開展的工作都是按黨中央、國務院的部署進行的,特別是全國性的統(tǒng)一教育活動,都有其固定的模式,可以說,工作方法、工作經(jīng)驗都是“大同小異”。因此,我們要充分利用報紙、老秘網(wǎng),從政治、經(jīng)濟、社會、黨建等方面收集與本級區(qū)位、

6、區(qū)情相同地方的一般做法、特色做法,從而拓展自己的思路。  四是建立機關寫作素材庫。多從網(wǎng)上下載、積累與寫作有關的法律法規(guī)、名家名言、典型例子、數(shù)據(jù)數(shù)字、古今中外精辟議論、思想觀點。一些詞語成語要常讀、???,對一些重要文件、講話的關鍵段落要能夠背誦,作為形成文稿觀點和進行綜合分析的依據(jù),或直接引證所用。要努力做到離開辦公室、現(xiàn)有文字材料和網(wǎng)絡,還能隨心所欲存取素材。 第三,“三方面”認真研究領導 “定位不準,累死三軍”、“領會上頭,摸清下頭,兩頭一碰,才有寫頭”,能否領會好領導意圖,是決定講話稿寫作成功與否的一個重要方面。要注意“秉承領導旨意、忘記自我”,不能斷章取義、隨心所欲,另起爐灶,

7、更不能固執(zhí)已見,把自己的觀點強加于領導,將自我風格融入到領導的講話中去。 一是多收集領導想法和關心的問題。領導想法更多是從平時即興講話、脫稿講話、文件批示、各種接待、批評表揚、近期工作中關注的`“興奮點”中收集,特別是對一些工作和問題的新思路、新看法,要不失時機用筆記本記下來。要主動參加領導可能講話的會議,參與領導參加的活動,了解領導思考的熱點問題,掌握領導的活動意向和動態(tài)。 二是不斷完善領導想法和思路。一方面要準確無誤明確領導意圖。有時領導只出大題目,交代主要意圖,說幾個重點,至于材料中的具體問題說的不多。碰到這種情況,要主動找領導請示,當面征詢領導對一些熱點、難點、疑點問題的看

8、法和有關解決措施,特別對于領導強調(diào)的寫作方式、結(jié)構(gòu)、重點等問題,要記在本上,切忌惟惟諾諾、不懂裝懂,放棄深入了解領導意圖良機,搞錯方向。另一方面要不斷深化完善領導的意圖。要結(jié)合工作實際對領導思路進行擴散,全面把領導想說而沒有說出來的話完整表達出來,結(jié)合平時收集的領導觀點,將主要觀點進行提煉概括升華。 三是牢牢把握不同領導風格?!叭纸橙耍叻种魅恕?。受命于誰,文章思維和特征服從于誰,這是講話稿寫作的一個重要原則。要研究不同領導的思維方式、語言表達習慣,有的喜歡從上到下講形勢、面面俱到,有的喜歡分析實在的問題、提要求;有的喜歡引用領袖名言、古詩詞、數(shù)據(jù)、例子,有的喜愛長句、講對稱、語言生動,有的喜歡樸實無華;有的喜歡“今天會議到此結(jié)束”,有的喜歡“關于貫徹今天會議,我再強調(diào)幾點”。因此,平時要從網(wǎng)上大量學習收集儲備與本級領導風格相似講話稿,要多聽不同領導講話,明確特點,使講話稿盡量貼近領導風格,做到“同頻共振”。

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