高中語文 第3課 大堰河-我的保姆課件 新人教版必修1.ppt

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1、大 堰 河 -我 的 保 姆 體會詩中極富魅力的藝術(shù)形象品味詩人真摯的感情 1.以電影城南舊事片段導(dǎo)入。2.介紹作者和背景。3.分析大堰河的人物形象以及描寫手法。4.體會詩人賦予人物形象上的真摯情感5.課后作業(yè) 影片中的宋媽一個非常善良、非常有代表性的舊時婦女,因?yàn)橐獟赍X,把自己的一雙兒女扔給了她那不負(fù)責(zé)任的丈夫,而去照料英子的弟妹們,用自己的乳汁哺育他們,但是當(dāng)她真的等到可以回去看她自己兒女的那一天,卻發(fā)現(xiàn),什么都沒了,兒子早早夭折,女兒被狠心的父親賣了。她所有的思念,寄托,乃至支撐她在英子家服侍四年的精神支柱倒塌了,這個英子除了母親之外最親近的人,是一個多么悲劇的人物。 大堰河我的保姆是一

2、首帶有自傳性質(zhì)的詩。追溯詩人的身世,可以為我們找到解讀這首詩的鑰匙。艾青,原名蔣海澄,1910年出生于浙江金華畈田蔣村一個地主家庭。據(jù)說艾青出生后,一個算命先生說他命中“克”雙親。于是,他被送到本村一個貧苦農(nóng)婦“大堰河”家撫養(yǎng)。艾青銅像 寫作背景: 細(xì)節(jié)描寫,就是文學(xué)作品中最有情趣、最耐人尋味、最能引起人們想象的片刻;或?qū)懭宋锏囊痪湓?一個動作,一顰一笑;或?qū)懫匠I顖鼍爸械囊凰?成功的細(xì)節(jié)描寫,對于渲染氣氛,烘托人物,抒發(fā)感情,充實(shí)作品內(nèi)容,表現(xiàn)主題,都有很重要的作用 第 1、 2節(jié) 寫 “我 ” 和 大 堰 河 雖 然階 級 出 身 不 同 , 卻有 著 割 不 斷 的 血 肉聯(lián) 系 ,

3、大 堰 河 , 和 詩 中 說 的 一 樣 , 她 的 名 字就 是 生 她 的 村 莊 的 名 字 , 她 的 村 莊 叫 大 葉河 , 大 堰 河 是 諧 音 , 她 從 小 就 嫁 到 艾 青 的村 莊 里 做 童 養(yǎng) 媳 , 度 過 了 悲 苦 的 一 生 。 作者 僅 僅 抓 住 了 人 物 的 名 字 這 個 細(xì) 節(jié) 來 描 寫, 這 個 貧 困 保 姆 的 名 字 問 題 , 看 似 平 淡 無奇 , 卻 深 刻 地 揭 示 了 封 建 壓 迫 下 貧 苦 婦 女完 全 喪 失 了 人 的 尊 嚴(yán) 和 價 值 。 第38節(jié)為第二部分。詩人在獄中看到窗外大雪,觸景生情,以第一人稱的

4、口吻,追述大堰河勤勞善良、為生活奔忙而受盡苦難的一生。 思考:為什么作者看見雪就想起了養(yǎng)母? 大堰河純潔無私的內(nèi)心世界如同雪一樣的潔白無暇,而白雪覆蓋大地的莊嚴(yán)肅穆的景象正好表達(dá)了詩人深切的悼念。 抱撫摸包扎傷手后掐死虱子后拾起雞蛋 后搭 好灶 火后拍 去炭灰后嘗過熟飯后放好醬碗后補(bǔ)好破衣后 通過“搭”“拍”“放”“補(bǔ)”“拿”等動作表現(xiàn)什么? 所有細(xì)節(jié)表現(xiàn)出保姆的辛苦和勞累。但是,即使在這樣的情況下,大堰河仍然用她“厚大的手掌把我抱在懷里,撫摸我”,而“我”的親生父母卻嫌棄“我”,冷落“我”,又通過對比表現(xiàn)了“我”與大堰河之間雖非母子卻勝過母子的深厚情意 。 笑洗衣 洗菜切菜喂豬燒肉曬麥細(xì)節(jié)四

5、 動作與神態(tài) 作者為什么特意寫了大堰河的笑?反映了大堰河不向艱難生活低頭的倔強(qiáng)性格,同時在一定程度上也表現(xiàn)了她的麻木和不覺悟。從這個意義上說,她的笑,比滿眼眼淚更凄楚。一方面寫出了她勞動時的樂觀態(tài)度,另一方面寫出了她為了自己的家而付出的艱辛。每一句都展現(xiàn)了一幅令人心酸的畫面。 哪些細(xì)節(jié)表現(xiàn)大堰河對乳兒的深愛?切糖貼畫贊美乳兒做夢細(xì)節(jié)五 幸福瞬間 細(xì) 節(jié) 六 這里,用了一連串的數(shù)量詞,有什么特殊的作用?數(shù)量詞組“四十幾年”、“數(shù)不盡”跟“四塊錢”、“幾尺長方”、“幾束”、“一手把”的尖銳對比,突出了詩人對“不公道的世界”的揭發(fā)和控訴:大堰河只活了“四十幾年”,可是她卻受了“數(shù)不盡”的奴隸的凄苦;

6、給她送葬的,只是“四塊錢”的棺材,“幾束”稻草,“一手把”的紙錢的灰這就是她辛苦一生所得的最后報(bào)償!詩人強(qiáng)烈的憤慨包含在這數(shù)量詞組的對比之中。 如何理解“紫色的靈魂”? 一種看法,紫色是高貴、神圣的象征,“紫氣東來”、“紫禁城”。大堰河身份雖卑賤,但她慈愛、善良、勤勞,集中了人之美德,她的靈魂最高貴、最偉大。另一種看法,紫色是傷痕的顏色,是凝血的顏色,是因窒息而死的人的顏色,代表了不幸、苦楚、傷痛和死亡,大堰河苦難一生,結(jié)局悲慘,因而稱之為“紫色的靈魂”。 “我”的感情: 懷念 、感激、贊美 (大堰河)、憎恨 (舊時代) 大堰河形象: 勤勞 、善良、仁 厚、慈愛 大堰河 我的保姆引起回憶-介紹

7、我與大堰河的關(guān)系-( 追懷 痛悼)死后凄苦,一生悲涼殯葬之薄,悲慘寫照家人遭遇,悲劇命運(yùn)家務(wù)繁重,疼愛乳兒含淚別離,貧富對比生活勤儉,寬厚善良愛兒好夢,美麗心靈大堰河生前大堰河死后 直接贊美- 呈給大堰河的贊美詩- ( 贊頌 謳歌)( 眷戀 感激)( 同情 詛咒)動?jì)D女的贊美 對千千萬萬勞 敘事抒情 錯誤 鄭愁予(臺灣)我打江南走過 那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落 東風(fēng)不來,三月的柳絮不飛 你的心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫音不響,三月的春帷不揭 你的心是小小的窗扉緊掩 我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯誤 我不是歸人,是個過客 品讀錯誤,說說詩中“你”是一個什么形象? 解析:詩中的“你”有蓮花般的容貌,她心如磐石,除了意中人,她的心不向任何人開放。盡管陽春三月,楊柳依依,東風(fēng)拂面,但在她心中、眼里,東風(fēng)“不來”,三月的柳絮“不飛”,跫音“不響”,春帷“不揭”,心如窗扉“緊掩”,所有的細(xì)節(jié)刻畫仿佛讓我們看到了一位被相思所苦,云鬢不整,玉顏漸凋的癡情女子的形象。第一句不僅寫出了“你”的美貌,而且極為省略地刻畫出“你”苦盼不得的憔悴。后兩句以“城”和“窗扉”喻“心 ”,新穎又形象;顯得搖曳多姿,也更婉曲地表現(xiàn)了思婦的懷人心理。答案:詩人在詩中充分運(yùn)用細(xì)節(jié)描繪與比喻修辭,塑造了一位楚楚動人、凄婉可人的思婦形象。

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