九年級政治全冊 第四單元 滿懷希望 迎接明天 第十課 選擇希望人生 第4框 擁抱美好未來課件 新人教版.ppt

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1、擁抱美好未來 迎接社會新挑戰(zhàn)1.21世紀對我們的素質(zhì)提出了哪些更高、更新的要求?(1)具有創(chuàng)新精神和精神。(2)樹立觀念。2.創(chuàng)新精神的重要性有哪些?(1)是一個國家和民族發(fā)展的。(2)是一個現(xiàn)代人應(yīng)該。3.具備團隊精神有哪些重要意義?(1)能更好地施展個人才華,實現(xiàn)。(2)能更好地發(fā)揮團隊的,形成文明和諧、團結(jié)高效的集體,推動社會進步。團隊終身學(xué)習(xí)不竭動力具備的素質(zhì)自身價值創(chuàng)造力 核心筆記 團隊精神的作用 拓展延伸 團隊精神團隊精神是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn),核心是協(xié)同合作,反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一,并進而保證組織的高效運轉(zhuǎn)。團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我,相反

2、,揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標,而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動力。團隊精神是組織文化的一部分,良好的管理可以通過合適的組織形態(tài)將每個人安排至合適的崗位,充分發(fā)揮集體的潛能。如果沒有正確的管理文化,沒有 良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻精神,就不會有團隊精神。 終身學(xué)習(xí)持續(xù)發(fā)展4.為什么要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念?(1)只有樹立終身學(xué)習(xí)觀念,具備終身學(xué)習(xí)的能力,才能應(yīng)對未來社會的挑戰(zhàn),肩負起的使命。(2)終身學(xué)習(xí)既是個人的要求,也是社會發(fā)展的必然要求。(3)在學(xué)校生活中,確立終身學(xué)習(xí)的觀念使我們:掌握了;增強了、自主判斷與選擇的能力;養(yǎng)成了主動學(xué)習(xí)、的習(xí)慣。民族復(fù)興可持續(xù)發(fā)展知識獲

3、取知識合作學(xué)習(xí) (4)走向社會后,終身學(xué)習(xí)有助于我們:成為一名;不斷開拓新的發(fā)展天地;成就自己;成就祖國輝煌的明天。5.為什么說終身學(xué)習(xí)既是個人可持續(xù)發(fā)展的要求,也是社會發(fā)展的必然要求?(1)能使我們克服工作中的困難,解決工作中的。(2)能滿足我們和的需要。(3)能使我們得到更大的發(fā)展空間,更好地實現(xiàn)。(4)能充實我們的,不斷提高生活品質(zhì)。優(yōu)秀的勞動者美好的未來新問題生存發(fā)展自身價值精神生活 核心筆記 終身學(xué)習(xí)的作用 1.(1)你能舉出代表最新知識的名詞嗎?(2)知識更新周期不斷縮短的原因是什么?(3)從中體現(xiàn)的當(dāng)今社會變化發(fā)展的總趨勢是什么?(4)這些新的變化向我們提出了哪些新的挑戰(zhàn)?參考答

4、案: (1)互聯(lián)網(wǎng)、納米、克隆、電子郵件、電子商務(wù)、循環(huán)經(jīng)濟、創(chuàng)新型國家。(2)人類進入21世紀,學(xué)科門類激增,大量的邊緣學(xué)科涌現(xiàn)。(3)知識更新加快,信息化特征明顯。這是一個終身學(xué)習(xí)的時代,一個更加注重開發(fā)人類自身的資源、潛力與價值的時代。(4)具有豐富的文化知識;端正的思想道德品質(zhì);要具有創(chuàng)新精神;要具有團隊精神等。 2.(1)生活中需要創(chuàng)新。比一比,誰更富有創(chuàng)新精神。*怎樣提升一個杯子的價值?*怎樣使學(xué)習(xí)效率更高?(2)創(chuàng)新精神還可以表現(xiàn)在哪些方面?參考答案: (1)將杯子交給名人制作。使杯子和一段歷史聯(lián)系起來。讓杯子做一次太空旅行。同學(xué)們應(yīng)該努力做到上課時集中注意力聽講,因為上課認真聽

5、講對課后消化知識十分有效;在做作業(yè)的環(huán)節(jié)上,要先消化鞏固,后做作業(yè),而不是急于求成。(2)中學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新精神還可以表現(xiàn)在:在學(xué)習(xí)上既要學(xué)好各門功課,打好基礎(chǔ),又要注意涉獵新的知識;既要“學(xué)會”,又要“會學(xué)”,創(chuàng)造出適合自身特點的學(xué)習(xí)方法;要培養(yǎng)新的思維方法,搞一些力所能及的小發(fā)明。 3.(1)王選認為,不能團結(jié)人的人,很難有大的成就。你贊同他的觀點嗎?請聯(lián)系實際談?wù)勀銓@一觀點的看法。(2)王選為什么再三強調(diào)團隊精神的重要性?(3)在你的生活中,發(fā)揮團隊精神有哪些表現(xiàn)?參考答案: (1)贊成。因為在當(dāng)今社會科技發(fā)展日新月異,知識更新的周期在不斷縮短和加快,任何人都不能掌握全部知識和技術(shù),解決在

6、社會發(fā)展過程中所遇到的所有問題,這就需要與他人團結(jié)協(xié)作,才能將自己的才能更好地展示出來,取得更大的成就。(2)因為只有具備了團隊精神,我們才能更好地施展個人才華,實現(xiàn)自身價值;才能更好地發(fā)揮團隊的創(chuàng)造力,形成文明和諧、團結(jié)高效的集體,推動社會進步。(3)表現(xiàn)在:集思廣益,共同出謀劃策;團結(jié)協(xié)作,共同發(fā)展。 4.飛速發(fā)展的社會,對我們青少年的素質(zhì)提出了哪些要求?參考答案: 具有扎實寬厚的科學(xué)文化知識;要有開放的胸懷;要有遠大的理想;要有高尚的修養(yǎng);要具有環(huán)保意識;要具有法制意識;要具備多種現(xiàn)代生活所需的技能技術(shù)等。5.填寫下表,并談?wù)勔粋€人為什么要終身學(xué)習(xí)。參考答案: 終身學(xué)習(xí)是社會發(fā)展的必然要

7、求。面對即將到來的知識經(jīng)濟時代,我們只有樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,具備終身學(xué)習(xí)的能力,才能應(yīng)對未來社會的挑戰(zhàn),肩負起民族復(fù)興的使命;終身學(xué)習(xí)是個人可持續(xù)發(fā)展的要求。終身學(xué)習(xí),能使我們克服工作中的困難,解決工作中的新問題;能滿足我們生存和發(fā)展的需要;能使我們得到更大的發(fā)展空間,更好地實現(xiàn)自身價值;還能充實我們的精神生活,不斷提高生活品質(zhì)。因此,終身學(xué)習(xí)既是個人可持續(xù)發(fā)展的要求,也是社會發(fā)展的必然要求。 6.(1)是什么促使許振超堅持不懈地學(xué)習(xí)?(2)他是如何理解學(xué)習(xí)的?(3)許振超對待學(xué)習(xí)的態(tài)度對你有什么啟發(fā)?參考答案: (1)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會不斷進步的需要。(2)“一個人可以沒文憑,但不可以沒知

8、識,可以不進大學(xué)殿堂,但不可以不學(xué)習(xí)”;“咱當(dāng)不了科學(xué)家,但可以練就一身絕活兒,做個能工巧匠”;“干活不能光用力氣,還要動腦筋;干一行,就要愛一行,精一行”。(3)“活到老,學(xué)到老?！痹诋?dāng)今社會,終身學(xué)習(xí)逐漸成為一種生活方式。終身學(xué)習(xí),能使我們克服工作中的困難,解決工作中的新問題;能滿足我們生存和發(fā)展的需要;能使我們得到更大的發(fā)展空間,更好地實現(xiàn)自身價值;還能充實我們的精神生活,不斷提高生活品質(zhì)。因此,終身學(xué)習(xí)既是個人可持續(xù)發(fā)展的要求,也是社會發(fā)展的 必然要求。 7.初中生活即將過去,讓我們一起進行反思和展望。(1)你在學(xué)校生活中學(xué)到了什么?(2)其中對你影響最大的是什么?(3)你對未來的生活

9、有哪些打算?為此你將作出怎樣的努力?參考答案: (1)知識;做人的基本準則;能力;技術(shù);競技;良好的觀念和行為習(xí)慣等。(2)對我影響最大的知識和能力分別是:知識,做人的基本準則;能力,良好的觀念和行為習(xí)慣。 (3)學(xué)業(yè):我希望能考取省級示范高中,為跨入名牌大學(xué)打好基礎(chǔ)。事業(yè):我希望長大以后,能成為“世界500強”的一名老總。(或我想成為一名科學(xué)家、歌星、影星等)。家庭:希望擁有一個幸福美滿的家庭。休閑:希望長大以后,能經(jīng)常到健身房去健身或打保齡球等活動。要培養(yǎng)迎難而上、堅忍不拔、克勤克儉、不畏艱難的精神風(fēng)貌和道德品質(zhì);勤奮學(xué)習(xí),勇攀科學(xué)高峰;積極參加社會實踐,用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)武裝自己;樹立遠大理想,發(fā)揚艱苦奮斗精神,不斷增強自身實力,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,具備終身學(xué)習(xí)的能力,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神,以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。