《山東省武城縣四女寺鎮(zhèn)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)5.1質(zhì)量守恒定律學(xué)案(無答案)(新版)新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省武城縣四女寺鎮(zhèn)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)5.1質(zhì)量守恒定律學(xué)案(無答案)(新版)新人教版(6頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第五單元 化學(xué)方程式
課題 1 質(zhì)量守恒定律
【第一課時(shí)】
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知道質(zhì)量守恒定律;
2.能用微粒的觀點(diǎn)說明質(zhì)量守恒的本質(zhì)原因,能用質(zhì)量守恒定律解釋常見化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)
量關(guān)系;
預(yù)習(xí):實(shí)驗(yàn)探究
1 . 提 出 假 設(shè) : 物 質(zhì) 發(fā) 生 化 學(xué) 變 化 后 , 其 總 質(zhì) 量 ; 假 設(shè) 的 依 據(jù)
是 。
2.設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)方案
1 、鐵釘與 CuSO4溶液反應(yīng) 2 、 Na2CO3 溶液與稀 HCl 反應(yīng)
2、
3、 NaOH溶液與 CuSO4溶液反應(yīng) 4 、蠟燭燃燒前后質(zhì)量的測定
3.你的結(jié)論是
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4.評(píng)價(jià)與反思:實(shí)驗(yàn)二和實(shí)驗(yàn)四若在 密閉的錐形瓶中進(jìn)行,情況將如何?
答: 。
示學(xué): 一、質(zhì)量守恒定律
化學(xué)反應(yīng)的 等于反應(yīng)后生成的 叫做質(zhì)量守恒定律
注意 :①質(zhì)量守 恒定律是一切 化學(xué)反應(yīng) 必然遵守的一個(gè)定律。
....
物理變
3、化不屬于此定律研究的范疇。
② 質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容僅是指 “質(zhì)量”,不能推廣到其他物理量。
.....
③ 強(qiáng)調(diào)“參加”化 學(xué)反應(yīng) 的各物質(zhì) 質(zhì)量總和 ,這里“參加化學(xué)反應(yīng)的”不是各物質(zhì)
....
質(zhì)量的簡單相加,是指真正 參與了反應(yīng)的那一部分質(zhì)量,反應(yīng)中可能有一部分沒有
參加反應(yīng) ( 反應(yīng)剩余物 ) 。
討論: 某同學(xué)定量研究化學(xué)反應(yīng)時(shí)發(fā)現(xiàn):木炭燃燒后 的質(zhì)量減小了,鐵釘生銹后的質(zhì)量增
加了 。請(qǐng)你幫他分析一下,這些反應(yīng)也遵守質(zhì)量守恒定律嗎?
小結(jié); 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),要注意化學(xué)反應(yīng)中空氣中氣體的 參與或生成氣體的逸出, 使
...........
4、
反應(yīng)后固體質(zhì)量增加或減 小,這并不違背質(zhì)量守恒定律。
二、用微粒的觀點(diǎn)來解釋質(zhì)量守恒定律
( 1)在一切化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后 的 、 、
均沒有發(fā)生改變,因而物質(zhì)的總質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后不發(fā)生改變。
( 2)質(zhì)量守恒定律可理解為“五個(gè)不變” ,“兩個(gè)一定改變” ,“兩個(gè)可能改變” 。
宏觀
化學(xué)反應(yīng)前后
相等
五不變
化學(xué)反應(yīng)前后
保持不變
原子的
不變
微觀
原子的
不變
原子的
不變
兩個(gè)一定變
宏觀:
改變
微觀:
改變
一個(gè)可能變
可能改
5、變
驗(yàn)學(xué): 1. 不能用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)象是 ( )
A.蠟燭燃燒后,越來越短,最終消失 B .鐵絲燃燒,其固體的總質(zhì)量增加
C.濕的衣服在陽光下曬于 D .高錳酸鉀受熱,固體的總質(zhì)量減少
2.在化學(xué)反應(yīng)前后,肯定沒有變化的是 ( 填序號(hào) )
①原子數(shù)目 ②分 子數(shù)目 ③元素種類 ④物質(zhì)的質(zhì)量總和 ⑤物質(zhì)種類 ⑥原子種類
3.在反應(yīng) A+B====C+D中,反應(yīng)物的質(zhì)量 比為 A∶B = 5 ∶ 2,若完全反應(yīng)后成的 C和 D 共
2.1 g ,則反應(yīng)物 A 的質(zhì)量 ,B 的質(zhì)量 。
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6、
【第二課時(shí)】
學(xué)習(xí)目標(biāo): 能正確書寫簡單的化學(xué)方程式;
學(xué)習(xí)過程:
預(yù)習(xí):二、化學(xué)方程式
用 來表示化學(xué)反應(yīng)的式子叫化學(xué)方程式
1.化學(xué)方程式的書寫原則:
( 1)以客觀事實(shí)為依據(jù) ,不能憑空想象、臆造事實(shí)上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng);
.......
(2)要遵守質(zhì)量守恒定律 ,即反應(yīng)前后各原子的 和 必須相等。
........
示學(xué) : 化學(xué)方程式的書寫步驟。
①寫:根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)寫出反應(yīng)物和生 成物的化學(xué)式; P + O 2 P 2O5
②配:根據(jù)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目 不變的原理,在反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式
7、前配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù),使各種元素的原子個(gè)數(shù)反應(yīng)前后相等,配平后短線改等號(hào);
配平方法: 觀察法、最小公倍數(shù)法 等
4P + 5O 2 2P 2O5
③注: a. 注明反應(yīng)條件 如點(diǎn)燃、加熱 ( 常用“△”表示 ) 、光照、通電、催化劑 等,
....
寫在等號(hào)的上方
b . 若無氣體參加反應(yīng),生成的氣體的化學(xué)式后要注“↑”
c . 溶液中若有沉淀生成,在沉淀物的化學(xué)式后要注“↓”
(箭頭是生成物狀態(tài)符號(hào),只能標(biāo)在生成物中,不能標(biāo)在反應(yīng)物中)
4P + 5O
點(diǎn)燃
22P2O5
④查:檢查等號(hào)兩邊原子的種類和數(shù)目是
8、否相等
驗(yàn)學(xué) : 一 . 書寫下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
1 .硫磺在氧氣中燃燒
2 .木炭在氧氣(充足)中燃燒
3.木炭在氧氣(不充足)中燃燒
4.鎂帶在氧氣中燃燒
5.鐵絲在氧氣中燃燒
6.一氧化碳在氧氣中燃燒
7.銅在空氣中加熱
8.銅綠受熱分解
9.碳酸氫銨受熱分解
10.實(shí)驗(yàn)制加熱高錳酸鉀制氧氣
11.雙氧水溶液與二氧化 錳混合制氧氣
⒓ 二氧化碳與水反應(yīng)
3 / 4
⒔ 碳酸受熱分解
⒕ 二氧化碳通入澄清石灰水中
⒖ 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
9、16. 氫氣在空氣中燃燒
已知 2KNO +3C +S
△
S + X ↑ + 3CO ↑,據(jù)此推出 X 的化學(xué)式
二.
K
3
2
2
已知 H SO +Na S O
Na
SO +S ↓ + X ↑+H O ,據(jù)此推出 X 的化學(xué)式
2
4
2
2
3
2
4
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