瞻前顧后多思量解讀文段左右逢源細(xì)斟酌補(bǔ)寫語句

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1、瞻前顧后多思量解讀文段左右逢源細(xì)斟酌補(bǔ)寫語句高考語文專題復(fù)習(xí)語用題之補(bǔ)寫語句 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句, 每處不超過2 0個(gè)字。使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。 它和我是伙伴請(qǐng)不要輕言放棄不斷地追求 命運(yùn)總是與你一同存在。 ,雖然有時(shí)它深不可測(cè);不要懼怕它的無常,雖然有時(shí)它來去無蹤。在你徹底絕望的時(shí)候, ;在你得意忘形的時(shí)候,別忘了上帝手里還有一半的命運(yùn)。你的努力越超常,你手里掌握的那 一半就越龐大,你獲得的就越豐碩。 因此,你一生的意義就在于: 。不要敬畏它的神秘別忘了自己手里擁有一半的命運(yùn)努力把上帝手中的那半命運(yùn)掌握在自己手里 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】歸納補(bǔ)寫語句題的基本方法,培

2、養(yǎng)學(xué)生縝密思維的邏輯習(xí)慣【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】運(yùn)用歸納出的答題技巧去解答補(bǔ)寫語句題。 循題探路,找尋方法 1 . 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過1 0個(gè)字。 (2 0 1 3年新課標(biāo)卷二) 一提到根的作用,可能首先想到 。 這兩項(xiàng)是絕大多數(shù)植物根系的本職工作。然而,進(jìn)化史上最早出現(xiàn)的根,作用卻并非吸收水分和吸取養(yǎng)料,而是 ,這種早期類型的根被稱為假根。 ,是因?yàn)檫@些根內(nèi)沒有運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的通道,它僅有的作用就是固定植株。假根將植物固定在合適的生活環(huán)境中,會(huì)降低風(fēng)吹和水流的影響,提高其生存幾率。吸收水分和吸取養(yǎng)料固定植株之所以稱其為 假根 2

3、.(高三模擬考試題)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每句不超過1 2個(gè)字。 寓言是一個(gè)魔袋,袋子很小, ,甚至能取出比袋子大得多的東西;寓言是一個(gè)怪物,當(dāng)它向你走過來的時(shí)候,分明是一個(gè)故事,生動(dòng)活潑,而當(dāng)它轉(zhuǎn)身要走開的時(shí)候, ;寓言是一座獨(dú)特的橋梁,通過它可以從簡(jiǎn)單走向復(fù)雜,又可以從單純走向豐富,在這座橋上來回走幾遍,我們既看見了生活的現(xiàn)象, 。比對(duì)答案,領(lǐng)悟升格之道 自主小結(jié)試根據(jù)做題過程,總結(jié)答題步驟,你能說說做此類題都應(yīng)該特別關(guān)注什么嗎? 學(xué)以致用 ( 2012新 課 標(biāo) 卷 ) 司 馬 遷 史 記 記 載 : “ 黃 帝 采 首 山 銅

4、,鑄 鼎 于 荊 山 下 。 ” 晉 代 王 嘉 在 拾 遺 記 中 說 : “ 神 農(nóng) 采峻 嶺 之 銅 , 以 為 器 。 ” 如 果 這 些 史 料 可 靠 , 則 我 們 祖 先 大約 在 5000年 前 就 開 始 使 用 銅 器 了 。 但 是 , 考 古 學(xué) 家 一 直 沒有 發(fā) 掘 到 可 以 確 證 是 夏 代 之 前 的 銅 器 。 因 此 , 這 些 記 載 還只 能 視 為 傳 說 。 早 在 傳 說 中 的 遠(yuǎn) 古 時(shí) 期 , 。 從 傳 世文 獻(xiàn) 記 載 來 看 , 我 國(guó) 在 夏 代 之 前 就 已 進(jìn) 入 銅 器 時(shí) 代 , 但是 , 。 上 個(gè) 世 紀(jì) 50年

5、 代 , 考 古 工 作 者 在河 南 偃 師 二 里 頭 一 帶 發(fā) 掘 出 了 不 少 青 銅 器 。 經(jīng) 鑒 定 , 這 批青 銅 器 的 制 作 年 代 距 離 現(xiàn) 在 3500多 年 , 這 個(gè) 時(shí) 間 大 概 是 夏 晚 期 。 它 們 出 土 的 地 點(diǎn) 正 好 是 古 書 中 所 說 的夏 代 開 采 銅 礦 之 地 , 因 此 , 可 以 確 信 , 。 不得照抄材料,每句不超過2 0個(gè)字我們的祖先就開始采銅鑄器了這卻一直沒有得到考古發(fā)掘的證實(shí) 我國(guó)最遲在夏晚期就已經(jīng)開始使用銅器了 破陣子 補(bǔ)句結(jié)合前后句子,弄清語意指向。瞻前顧后多思量,答題技巧記心上。表述合邏輯。分清語段類

6、別,關(guān)注句子位置。選詞用句細(xì)斟酌,虛詞標(biāo)點(diǎn)放眼中。語言要精練。 在下面一段文字橫線出補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。 水 是 植 物 主 要 的 組 成 成 分 , 植 物 體 的含 水 量 一 般 為 60% 80%, 有 的 甚 至 可 達(dá) 90%以 上 。 , 土 壤 中 的 礦 物 質(zhì) 、 氧 、 二 氧 化 碳 等 都 必 須 先 溶 于 水 后 , 。水 還 能 維 持 細(xì) 胞 和 組 織 的 緊 張 度 , 以 利 于 各 種 代謝 的 正 常 進(jìn) 行 。 水 是 光 合 作 用 制 造 有 機(jī) 物 的 原 料 , 他 還 作 為 反 應(yīng) 物 參 與 植 物 體 內(nèi) 很 多 生物 化 學(xué) 過 程 。 因 此 , 。水是很多物質(zhì)的溶劑才能被植物吸收和運(yùn)輸沒有水就沒有植物的生命或:植物的生長(zhǎng)離不開水。

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