中考復(fù)習(xí)之《成語的理解與運用》-襄陽七中孟楚川.pptx

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1、 成 語 接 龍1潔 身 自 （ ） 事 多 （ ） 杵 成 （ ） 鋒 相 （ ） 癥 下 藥2老 生 常 （ ） 虎 色 （ ） 本 加 （ ） 兵 秣 （ ） 到 成 功3好 景 不 （ ） 歌 當(dāng) （ ） 笑 不 （ ） 天 獨 （ ） 顏 無 恥4毛 遂 自 （ ） 賢 舉 （ ） 者 為 （ ） 出 無 （ ） 落 孫 山好 磨 針 對談 變 厲 馬長 哭 得 厚薦 能 師 名例 ： 車 水 馬 （ 龍 ） 馬 精 （ 神 ） 通 廣 （ 大 ） 張 旗 鼓 何 為 成 語 ？成 語 ， 就 是 人 們 約 定 俗 成 的 語 言 。人 們 長 期 以 來 習(xí) 慣 使 用 的 、

2、簡 潔 精 辟 的定 型 詞 組 或 短 語 。 通 常 為 四 字 或 六 字 ，少 數(shù) 為 三 字 或 其 他 。那 么 ， 在 使 用 成 語 時 ， 我 們 要 注 意 使 用對 象 和 感 情 色 彩 （ 褒 中 貶 ） 。 這 部 精 彩 的 電 視 劇 播 出 時 ， 幾 乎 萬人 空 巷 ， 人 們 在 家 里 守 著 熒 屏 ，街 上 顯 得 靜 悄 悄 的 。“ 空 巷 ” ， 是 指 街 巷 的 居 民都 出 來 了 。 形 容 盛 大 集 會 或新 奇 事 物 哄 動 一 時 的 情 景 。 l1、 昨 晚 ， 在 上 海 音 樂 廳 ， 一 場 惟妙 惟 肖 的 “

3、中 外 名 曲 合 唱 之 夜 ” 音樂 會 帶 著 人 們 暢 游 了 迷 人 的 音 樂 長廊 。l 2、 古 人 中 不 乏 學(xué) 習(xí) 的 楷 模 ，懸 梁 刺 股 者 、 秉 燭 達 旦 者 、 聞 雞 起舞 者 ， 在 歷 史 上 汗 牛 充 棟 . 1、 我 們 就 是 要 虛 張 聲 勢 ，把 大 家 的 學(xué) 習(xí) 熱 情 鼓 動 起 來 。2、 他 操 作 計 算 機 非 常 熟 練 ，已 經(jīng) 達 到 了 為 所 欲 為 的 程 度 。 同 學(xué) 們 經(jīng) 常 向 老 師 請教 ， 這 種 不 恥 下 問 的 精神 值 得 提 倡 。 為 了 讓 分 別 數(shù) 載 的 老同 學(xué) 不 期

4、而 遇 溝 通 信 息 ，我 們 精 心 組 織 了 聯(lián) 歡 會 。 v 全 校 同 學(xué) 目 不 暇 接地 聆 聽 著 科 學(xué) 家 精 彩 的學(xué) 術(shù) 報 告 。 全 廠 涌 現(xiàn) 出 四 個 先 進 集體 ， 一 百 多 個 先 進 個 人 ， 可歌 可 泣 的 事 跡 不 勝 枚 舉 。 考 前 每 個 考 生 都 應(yīng) 該 充 分 做好 復(fù) 習(xí) 準 備 ， 否 則 上 了 考 場 萬 一有 個 三 長 兩 短 ， 就 會 影 響 正 常 水平 的 發(fā) 揮 。 1、 看 感 情 色 彩 是 否 恰 當(dāng) ； 2、 搞 清 成 語 含 義 ， 切 莫 “ 望 文 生 義 ” ； 3、 看 語 義 輕

5、 重 是 否 得 當(dāng) ； 4、 看 成 語 的 形 容 對 象 是 否 正 確 合 理 ； 5、 看 成 語 與 其 他 成 分 搭 配 是 否 恰 當(dāng) ； 6、 看 成 語 是 否 符 合 使 用 習(xí) 慣 。 1、 下 面 句 子 中 成 語 使 用 不 恰 當(dāng) 的一 項 是 （ ） A、 費 雷 羅 這 次 不 僅 僅 得 到 了 法 網(wǎng) 男 單 冠 軍 ， 在最 新 的 ATP冠 軍 爭 奪 戰(zhàn) 排 名 榜 上 ， 他 也 以 507分遙 遙 領(lǐng) 先 。 B、 上 任 后 ， 為 了 搞 活 企 業(yè) ， 他 大 膽 引 進 競 爭 上崗 的 用 人 機 制 ， 職 工 的 積 極 性 一

6、 下 子 被 調(diào) 動 了 起來 ， 企 業(yè) 的 面 貌 容 光 煥 發(fā) 。 C.媽 媽 語 重 心 長 地 給 我 講 了 沉 迷 于 網(wǎng) 絡(luò) 的 害 處 ，列 舉 了 許 多 同 學(xué) 因 上 網(wǎng) 而 荒 廢 學(xué) 業(yè) 的 例 子 。 D、 托 爾 斯 泰 的 墓 地 沒 有 墓 碑 ， 不 留 姓 名 。 然 而恰 恰 是 不 留 姓 名 比 所 有 挖 空 心 思 置 辦 的 大 理 石 和奢 華 裝 飾 更 扣 人 心 弦 。 B 2、 下 列 句 子 中 成 語 使 用 不 恰 當(dāng) 的一 項 是 （ ） A、 暗 淡 的 人 間 ， 茫 茫 的 世 路 ， 就 丟 下 我踽 踽 獨 行

7、。 B、 我 想 靠 迅 速 抓 緊 時 間 ， 去 留 住 稍 縱 即逝 的 日 子 。 C、 他 喜 歡 打 電 游 ， 雖 經(jīng) 老 師 多 次 教 育 ，他 還 是 矢 志 不 移 。 D、 石 原 先 生 如 此 不 顧 歷 史 事 實 而 信 口 雌黃 ， 實 在 令 人 吃 驚 。 C 3、 下 列 句 子 中 ， 成 語 使 用 恰 當(dāng) 的一 項 是 （ ） v A、 乒 壇 小 將 邱 貽 可 在 47屆 世 乒 賽 上 一 鳴 驚 人 ， 以 4：2淘 汰 了 男 子 單 打 頭 號 種 子 選 手 波 爾 。v B、 三 （ 2） 班 全 體 同 學(xué) 刻 苦 鉆 研 ， 合

8、 作 探 究 ， 同 學(xué)間 相 互 不 恥 下 問 ， 形 成 了 良 好 的 學(xué) 風(fēng) 。v C、 爾 及 利 亞 發(fā) 生 了 強 烈 地 震 ， 頃 刻 間 天 翻 地 覆 ，不 少 高 大 建 筑 紛 紛 倒 塌 ， 人 員 傷 亡 嚴 重 。v D、 凳 壞 了 ， 有 人 悄 悄 修 好 ； 地 上 有 紙 屑 ， 有 人 隨手 撿 起 同 學(xué) 們 對 身 邊 小 事 無 所 不 為 。A 4、 選 出 下 列 句 中 詞 語 使 用 恰 當(dāng) 的 一項 （ ）l A、 有 不 明 白 的 地 方 ， 要 及 時 向 長 者 請 教 ， 做到 不 恥 下 問 。l B、 他 最 近 進

9、步 很 快 ， 學(xué) 習(xí) 成 績 欣 欣 向 榮 。l C、 小 明 忽 而 看 語 文 ， 忽 而 看 數(shù) 學(xué) ， 真 是 學(xué) 而不 厭 。l D、 大 掃 除 時 ， 有 時 同 學(xué) 拈 輕 怕 重 、 挑 肥 揀 瘦 。D 5、 下 列 句 子 中 ， 成 語 使 用 不 恰 當(dāng)?shù)?一 項 是 （ ）vA、 為 了 使 學(xué) 生 學(xué) 到 更 多 的 知 識 ， 李 老 師 工作 非 常 勤 奮 ， 常 常 廢 寢 忘 食 。vB、 只 有 堅 持 不 懈 地 刻 苦 努 力 ， 才 能 取 得 優(yōu)異 的 成 績 。vC、 我 們 必 須 以 艱 苦 奮 斗 的 精 神 ， 去 實 現(xiàn) 全民

10、族 夢 寐 以 求 的 偉 大 理 想 。vD、 他 操 作 計 算 機 非 常 熟 練 ， 已 經(jīng) 達 到 了 無所 不 為 的 程 度 。 D C A 8、 下 列 句 子 中 成 語 運 用 不恰 當(dāng) 的 一 項 是 （ ） A 青 少 年 要 正 確 面 對 挫 折 和 失 敗 ， 不能 怨 天 尤 人 ， 自 暴 自 棄 。 B 天 氣 陛 下 在 陸 地 上 亂 發(fā) 威 風(fēng) 。 在 海洋 上 ， 他 更 加 肆 無 忌 憚 了 。 C 這 條 街 成 了 商 業(yè) 街 之 后 ， 行 人 從 早到 晚 川 流 不 息 。 D 春 天 的 植 物 園 里 ， 百 花 齊 放 ， 爭 奇

11、斗 艷 ， 栩 栩 如 生 。 D 9、 下 列 句 中 ， 成 語 使 用 有 誤 的 一項 是 （ ） v A 你 那 手 指 頭 一 定 是 給 小 釘 子 弄 破 的 ， 后 來 卻 異想 天 開 ， 想 得 一 筆 賠 償 費 了 。v B.人 以 匠 心 獨 運 的 杰 出 才 能 ， 為 我 們 描 繪 了 一 副 色彩 鮮 明 、 情 景 交 融 的 夜 泊 圖 畫 。v C.當(dāng) 鼓 聲 戛 然 而 止 的 時 候 ， 世 界 出 奇 的 寂 靜 。v D.李 望 水 當(dāng) 時 不 在 場 ， 對 這 件 事 的 經(jīng) 過 一 竅 不 通 ，你 們 就 不 要 再 問 啦 ！ D

12、10、 下 面 句 中 的 詞 語 使 用 恰 當(dāng) 的一 項 是 （ ） A、 目 前 家 電 市 場 硝 煙 彌 漫 ， 空 調(diào) 降 價 大戰(zhàn) 一 觸 即 發(fā) 。 B、 在 學(xué) 習(xí) 遇 到 困 難 的 時 候 ， 我 們 要 善 于虛 張 聲 勢 把 大 家 的 自 信 心 樹 立 起 來 。 C、 日 本 軍 國 主 義 所 發(fā) 動 的 侵 華 戰(zhàn) 爭 給 中國 人 民 帶 來 了 深 重 的 災(zāi) 難 ， 可 是 日 本 文 部省 卻 別 出 心 裁 地 一 再 修 改 日 本 中 學(xué) 歷 史 教科 書 ， 掩 蓋 戰(zhàn) 爭 罪 行 。 D、 聽 到 有 兒 童 落 水 了 ， 正 在 江

13、邊 消 夏 的人 們 紛 紛 忘 乎 所 以 地 跳 入 水 中 去 營 救 。A 11、 下 面 句 中 的 詞 語 使 用 不 恰 當(dāng)?shù)?一 項 是 （ ）v A、 入 夜 ， 亮 化 擴 建 后 的 朝 陽 路 華 燈 齊 放 ，流 光 溢 彩 。v B、 哈 利 波 特 以 其 生 動 曲 折 的 故 事 情 節(jié) ，栩 栩 如 生 的 人 物 形 象 而 引 人 入 勝 。v C、 在 南 寧 市 幾 條 繁 華 的 商 業(yè) 街 上 ， 觀 光 購物 的 人 流 濟 濟 一 堂 ， 笑 容 滿 面 。v D、 我 們 對 別 人 的 成 功 經(jīng) 驗 固 然 需 要 學(xué) 習(xí) ，但 不 可

14、 生 搬 硬 套 。 C 12、 下 面 句 中 的 成 語 使 用 恰 當(dāng) 的 一 項是 （ ） l A、 巍 峨 的 埃 菲 爾 鐵 塔 ， 雄 偉 的 凱 旋 門 ， 莊 嚴的 巴 黎 圣 母 院 ， 這 些 名 勝 古 跡 令 人 流 連 忘 返 。l B、 北 京 電 視 臺 的 幾 個 經(jīng) 濟 類 節(jié) 目 都 辦 得 栩 栩如 生 ， 顯 示 出 編 導(dǎo) 很 有 水 平 。l C、 這 家 伙 明 知 罪 行 嚴 重 ， 卻 在 從 容 不 迫 地 抹桌 子 ， 好 像 什 么 事 情 也 沒 有 發(fā) 生 。l D、 我 們 不 要 妄 自 菲 薄 自 己 的 成 績 ， 也 不

15、要 輕易 滿 足 自 己 的 成 績 ， 而 應(yīng) 當(dāng) 正 確 地 對 待 自 己 。A D 14、 下 列 句 子 成 語 使 用 正確 的 一 項 是 ： （ ） A、 在 繁 華 的 商 業(yè) 大 街 上 ， 觀 光 購 物 的 人 濟 濟一 堂 ， 笑 容 滿 面 。 B、 體 育 測 試 時 ， 李 明 考 試 成 績 優(yōu) 秀 ， 無 獨 有偶 ， 王 新 也 獲 得 了 優(yōu) 秀 。 C、 領(lǐng) 導(dǎo) 干 部 要 對 人 民 身 體 健 康 和 生 命 安 全 切實 負 起 責(zé) 任 ， 決 不 允 許 馬 虎 從 事 ， 敷 衍 塞 責(zé) ，玩 忽 職 守 。 D、 談 起 互 聯(lián) 網(wǎng) ， 這

16、 孩 子 竟 然 說 得 頭 頭 是 道 ，左 右 逢 源 ， 就 連 在 場 的 專 家 也 驚 嘆 不 已 。C 15、 下 列 句 子 中 的 成 語 ， 使 用 不 當(dāng) 的一 句 是 （ ）l A、 我 軍 堅 守 陣 地 一 天 一 夜 ， 犧 牲 慘 重 ， 在 這 千鈞 一 發(fā) 之 際 ， 后 援 部 隊 終 于 趕 到 了 。l B、 這 個 掃 街 的 老 媽 媽 的 勞 動 也 許 是 微 不 足 道 的 ，但 又 是 不 可 缺 少 的 ， 因 為 我 們 的 城 市 需 要 “ 美容 師 ” 。l C、 北 國 人 民 連 續(xù) 30年 用 他 們 堅 忍 不 拔 的 毅

17、 力和 辛 勤 的 汗 水 ， 鋪 設(shè) 了 這 道 寬 達 100公 里 的 防 護林 ， 防 止 沙 漠 的 南 侵 。l D、 如 果 能 掌 握 科 學(xué) 的 學(xué) 習(xí) 方 法 ， 就 會 收 到 事 倍功 半 的 效 果 。D 16、 下 列 句 中 詞 語 使 用 不 恰 當(dāng) 的 一項 是 （ ）o A、 每 一 個 舞 姿 都 使 人 顫 栗 在 濃 烈 的 藝 術(shù) 享 受中 ， 使 人 嘆 為 觀 止 。o B、 有 些 人 憑 空 想 了 許 多 念 頭 ， 絡(luò) 繹 不 絕 地 說了 許 多 空 話 ， 可 是 從 來 沒 認 真 做 過 一 件 事 。o C、 在 突 如 其 來 的 重 大 災(zāi) 害 面 前 ， 我 們 只 有 依靠 科 學(xué) ， 依 法 辦 事 ， 才 能 奪 取 抗 擊 災(zāi) 害 的 全 面勝 利 。o D、 來 到 武 夷 山 ， 你 會 感 受 到 她 的 形 象 美 、 色彩 美 、 聽 覺 美 、 動 態(tài) 美 、 朦 朧 美 ， 以 及 最 終 形成 的 天 人 合 一 、 渾 然 天 成 的 和 諧 美 。B