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1、第 三 講 物 態(tài) 變 化山西專用 1. 1. (2016山西14題)同學(xué)們都玩過肥皂泡泡，如圖所示是小夢同學(xué)在9 的室外玩肥皂泡泡時拍攝的照片。他發(fā)現(xiàn)肥皂泡泡在很冷的室外會迅速結(jié)冰，掉落在地面如同散落的玻璃球，神奇極了。對這一現(xiàn)象包含的物態(tài)變化及吸放熱情況判斷正確的是( )A. 這是凝固現(xiàn)象，需要放熱B. 這是凝固現(xiàn)象，需要吸熱C. 這是凝華現(xiàn)象，需要吸熱D. 這是凝華現(xiàn)象，需要放熱(導(dǎo) 學(xué) 號 57532041) A 2. (2014山西14題)如圖是海波的熔化圖像，下列從圖像中獲得的信息正確的是( )(導(dǎo) 學(xué) 號 57532042)A. 海波是非晶體B. 海波在AB段是液態(tài)C. 海波在B
2、C段吸熱，溫度不變D. 海波從開始熔化到完全熔化用時約8 minC 3. (2015山西30題)如圖所示是做“觀察水沸騰”實驗時的現(xiàn)象，通過現(xiàn)象可以判定水 (填“正在”或“沒有”)沸騰；杯口冒出“白氣”，這是水蒸氣 (填物態(tài)變化名稱)形成的。(導(dǎo) 學(xué) 號 57532043)正在液化 4. (2016山西35題)“創(chuàng)新”小組的同學(xué)們在探究水沸騰時，觀察到水沸騰時溫度為98 。完成該實驗后，小組同學(xué)往水中加入一定量的鹽繼續(xù)探究。當(dāng)鹽水溫度接近90 時，開始每隔0.5 min記錄一次溫度，記錄數(shù)據(jù)如下表所示：(1)實驗時，當(dāng)看到鹽水中有大量氣泡不斷上升、 (選填“變大”或“變小”)，到液面破裂開來，
3、里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中，就表明鹽水沸騰了。由上表可知鹽水的沸點為 。繼續(xù)給沸騰的鹽水加熱，鹽水的溫度會 (選填“升高”、“不變”或“降低”)。變大102不變 (2)老師認(rèn)為“創(chuàng)新”小組的實驗發(fā)現(xiàn)很有價值，還可以繼續(xù)深入探究，請你提出一個值得深入探究的問題：鹽水的沸點與鹽水濃度有關(guān)嗎？(開放性試題，答案合理即可)。 5. (2015山西40題)影響水蒸發(fā)快慢的因素有水的溫度、水的表面積和水表面上方空氣的流動速度。請你利用生活中的物品設(shè)計一個實驗，對影響水蒸發(fā)快慢的其中一個因素進(jìn)行探究，并完成下列自主學(xué)習(xí)活動報告，在小組內(nèi)進(jìn)行展示交流。(開放性試題，方法合理即可)(1)寫出你選用的物品： 。(2
4、)簡述實驗過程及現(xiàn)象：在兩個相同的碗中用勺子加入等量的水，把其中一個碗用保鮮膜封住口，并將兩碗水放在通風(fēng)過道處，過一段時間后，比較兩個碗中水量的變化。觀察到?jīng)]有封口的碗里水變干，而封口的碗里仍有水。(3)得到的結(jié)論：在水的溫度和表面積相同時，水表面上方空氣流動速度越大，水蒸發(fā) 的越快。兩個相同的碗、保鮮膜、水、勺子 6. (2014山西40題)“圓夢”實踐活動小組正在自制測量儀器，下列是他們制成的未標(biāo)注刻度的半成品，請你任選一項，借助必要的器材為其粗略標(biāo)注刻度。A. 用小瓶、細(xì)管和煤油制成的液體溫度計(要求：量程0100 ，分度值2 )B. 用彈簧或橡皮筋制作的簡易測力計(要求：量程5 N，分
5、度值0.5 N)C. 用紙條制作的卷尺(要求：量程2 m，分度值1 cm)(1)你的選項是 (填選項前字母)；A (2)你標(biāo)注刻度的過程是把自制溫度計的玻璃泡放入冰水混合物中，待液柱穩(wěn)定后在液面處的位置標(biāo)出0刻線；把自制溫度計的玻璃泡放在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中，待液柱穩(wěn)定后在液面處的位置標(biāo)出100刻線；_在0刻線和100刻線之間分成50等份，標(biāo)出各刻線和對應(yīng)的部分?jǐn)?shù)字；_在自制溫度計的適當(dāng)位置標(biāo)出單位。 7. (2013山西37題)在“探究水的沸騰”實驗中。(1)安裝實驗器材時應(yīng)按照 (填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行。(2)水沸騰時溫度計示數(shù)如圖甲所示，為 。A、B兩組同學(xué)繪制出的
6、溫度隨時間變化圖像如圖乙所示，試分析B組加熱至沸騰時間較長的可能原因： 乙組水質(zhì)量較大(火焰較小或沒有用外焰加熱)(一條即可)。自下而上98 (3)A組同學(xué)撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰，試分析其原因：_。石棉網(wǎng)溫度高于此時水的沸點(合理即可) 一 、 溫 度1. 物 理 學(xué) 中 通 常 把 物 體 的 叫 做 溫 度 。2. 溫 度 的 測 量 工 具 ： ，溫度計上有一個字母，表示的是_。3. 溫度計的制作原理： 。4. 攝氏溫度的規(guī)定：把在標(biāo)準(zhǔn)氣壓下 的溫度規(guī)定為0攝氏度， 規(guī)定為100攝氏度，分別用 和 表示，在0 和100 之間分成 ，每一等分代表 。冷熱程度溫度計攝氏溫度液體的
7、熱脹冷縮冰水混合物沸水的溫度0 100 100等分1 5. 溫度計的使用：(1)估：估計被測物體的溫度。(2)選：選擇合適的溫度計。(3)看：看溫度計的 和 。(4)放：溫度計玻璃泡要 在液體中，不要碰到 或_。(5)等：溫度計的玻璃泡浸入被測液體要 ，待_。(6)留：讀數(shù)時溫度計的玻璃泡 。(7)讀：讀數(shù)時，視線要與溫度計中液柱的上表面 。量程分度值完全浸沒容器底容器壁稍后一會兒溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)要繼續(xù)留在被測液體中相平 6. 體 溫 計 用 于 測 量 人 體 的 溫 度，量程是 ，分度值是 。7. 體溫計的玻璃泡和直玻璃管之間做的很細(xì)，體溫計讀數(shù)時可以離開人體，使用前要拿著體溫計 。
8、其他溫度計 (填“能”或“不能”)甩。3542 0.1 用力向下甩不能 二 、 熔 化 和 凝 固8. 物 質(zhì) 常 見 的 三 種 狀 態(tài) 是 、 、 。9. 熔 化 ： 物 質(zhì) 由 變 成 的 過 程 叫 熔 化 ； 固 體 熔 化 時 要 (填 “吸 熱 ” 或 “ 放 熱 ” )。10. 固 體 可 分 為 和 。晶 體 物 質(zhì) 熔 化 時 不 斷 ，但是溫度 ，有固定的熔化溫度，這個溫度叫 ，常見的晶體： 冰、海波、各種金屬；非晶體物質(zhì)熔化時不斷 ，溫度 ，沒有熔點。常見的非晶體：蠟、松香、玻璃、瀝青。11. 晶體熔化的條件是 。12. 物質(zhì)從 變成 的過程叫凝固。固態(tài)液態(tài)氣態(tài)固態(tài)液態(tài)
9、吸熱晶體非晶體吸熱不變?nèi)埸c吸熱升高達(dá)到熔點、繼續(xù)吸熱液態(tài)固態(tài) 13. 晶體在凝固的過程要 ，溫度 。非晶體在凝固過程中也要 _，溫度 。 14. 凝固點：液體凝固成晶體時也有確定的溫度，這個溫度叫_，同一種物質(zhì)的凝固點和它的熔點 (填“相同”或“不相同”)。非晶體 (填“有”或“沒有”)凝固點。15. 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的凝固點是 ，水銀的是 ，酒精的是_。16. 晶體凝固的條件是 。放熱不變放熱降低凝固點相同沒有0 39 117 達(dá)到凝固點，繼續(xù)放熱 三 、 汽 化 和 液 化17. 汽 化 ： 物 質(zhì) 由 變 成 的 過 程 叫 汽 化 。 汽 化 吸 熱 。18. 汽 化 的 兩 種 方 式
10、 ： 和 。(1)蒸 發(fā) 和 沸 騰 的 異 同 點液態(tài)氣態(tài)蒸發(fā)沸騰 (2)沸點：各種液體沸騰時都有 的溫度，這個溫度叫做沸點。不同液體的沸點不同，大氣壓越大，沸點越高。(3)水沸騰過程中的特點：沸騰時，看到的現(xiàn)象是形成大量的 ，不斷 、 ，到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。溫度的特點： 。固定氣泡上升變大吸熱、溫度不變 19. 液化：物質(zhì)從 變?yōu)?叫液化。20. 液化的兩種方式： 和 。21. 所有液體在 的時候都可以液化，液化石油氣是在常溫下用 的方法液化的。22. 液體汽化時要 熱，氣體液化時要 熱。四 、 升 華 和 凝 華23. 升華：物體由 直接變?yōu)?的過程叫做升華；升華要
11、 熱。24. 凝華：物體由 直接變?yōu)?的過程叫做凝華；凝華要 熱。氣態(tài)液態(tài)降低溫度壓縮體積溫度降到足夠低壓縮體積吸放固態(tài)氣態(tài)吸氣態(tài)固態(tài)放 物 態(tài) 變 化 辨 識 及 吸 放 熱 【 例 1】 (2016杭州)下列說法正確的是()A. 衣柜里的樟腦丸變小是凝華現(xiàn)象，需要吸熱B. 霧、露都是液化現(xiàn)象，需要吸熱C. 夏天吃棒冰時，棒冰在嘴里發(fā)生熔化現(xiàn)象，需要吸熱D. 冬天人呼出的“白氣”是汽化現(xiàn)象，需要吸熱【 解 析 】衣柜里的樟腦丸變小是升華現(xiàn)象，升華吸熱；霧、露都是水蒸氣遇冷液化形成的，液化放熱；冰棒在嘴里熔化，熔化吸熱；冬天人呼出的“白氣”是水蒸氣遇冷液化成的小水珠懸浮在空氣中形成的，液化放熱
12、。 【 答 案 】 C 【 方 法 指 導(dǎo) 】 1. 分 析 生 活 中 的 熱 現(xiàn) 象 屬 于 哪 種 物 態(tài) 變 化 , 關(guān) 鍵 要 看 清 物態(tài) 變 化 前 后 物 質(zhì) 所 處 的 狀 態(tài)，判斷出物態(tài)變化的名稱，再根據(jù)定義判斷其吸放熱情況；也可直接根據(jù)物體由“固態(tài)液態(tài)氣態(tài)”(如下圖所示)是吸熱過程，反之為放熱過程進(jìn)行判斷。 2. 生活中的“白氣”現(xiàn)象“白氣”是水蒸氣液化放熱形成的液態(tài)小水珠?！鞍讱狻钡男纬捎袃煞N情況，如下表所示： 【 變 式 題 1】 (2016淮安)如圖所示，用酒精燈對裝有水的燒瓶加熱一段時間后，發(fā)現(xiàn)燒瓶中水量減少，這是由于水 造成的，而瓶口上方的金屬盤底部出現(xiàn)水滴是由
13、于水蒸氣發(fā)生 形成的，該變化過程需要 _熱(前兩空填物態(tài)變化名稱)。汽化液化放 溫 度 時 間 圖 像 【 例 2】 (2016益陽)如圖所示，是某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖像，下列說法正確的是()A. 該物質(zhì)是非晶體B. 該物質(zhì)的熔點為37 C. BC過程不吸熱D. AB過程吸熱升溫【 解 析 】圖像中有一段與時間軸平行的直線，說明此物質(zhì)在熔化過程中溫度保持不變，所以該物質(zhì)為晶體，由圖像知熔點為48 ，A、B錯；AB段吸熱升溫，BC段吸熱但溫度保持不變。C錯、D對。 【 答 案 】 D 【 方 法 指 導(dǎo) 】 1. 熔 化 (凝 固 )圖 像(1)若 圖 像 中 有 一 段 與 時 間
14、軸 平 行 的 直 線 則 為 晶 體 ； 反 之 為 非 晶 體 ；(2)以 晶 體 熔 化 圖 像 為 例 AB段 物 質(zhì) 為 固 態(tài)，吸熱，升溫；BC段物質(zhì)為固液共存態(tài)，吸熱熔化，溫度不變，內(nèi)能增大；CD段為液態(tài)，吸熱，溫度升高。2. 幾種溫度時間圖像 【 變 式 題 2】 (2015廣州)通過熱傳遞，某物體從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，右圖是該過程物體的溫度隨時間變化圖像，下列說法正確的是( )A. 這是非晶體B. 此過程是液化過程C. t0時刻物體內(nèi)能為零D. 0t1這段時間，物體要吸熱(導(dǎo) 學(xué) 號 57532048) D 實 驗 一 探 究 固 體 熔 化 時 溫 度 的 變 化 規(guī) 律命 題
15、點1. 實 驗 中 用 到 的 測 量 工 具 是 和 。2. 組 裝 器 材 時 應(yīng) 按 (填 “ 從 上 到 下 ” 或 “ 從 下 到 上 ” )的 順 序 進(jìn)行 。3. 水 浴 法 的 好 處 _。4. 被 加 熱 的 物 質(zhì) 選 用 (填 “ 顆 粒 ” 或 “ 粉 末 ” )狀 的 好 處_。5. 攪 拌 器 的 作 用 ： 。6. 石 棉 網(wǎng) 的 作 用 ： 。溫度計秒表從下到上使物質(zhì)均勻受熱；適當(dāng)減慢物質(zhì)熔化速度，便于觀察溫度變化規(guī)律粉末受熱均勻使固體物質(zhì)受熱均勻使燒杯受熱均勻 7. 溫度計正確使用方法和讀數(shù)。8. 根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制固體熔化時的溫度時間圖像，并得出相應(yīng)信息。9.
16、 實驗結(jié)論：晶體熔化時有一定的熔化溫度即熔點，而非晶體沒有熔點，晶體熔化時要吸收熱量，但溫度保持不變；非晶體熔化時要吸熱，先變軟再變稠，然后再變稀，溫度一直在升高。 【 例 1】 (2016貴港)圖甲是探究“冰熔化時溫度變化規(guī)律”實驗中某時刻溫度計的示數(shù)。圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖像。(1)圖甲所示溫度計的示數(shù)是_ 。(2)冰在熔化過程中_(選填“吸熱”、“放熱”或“既不吸熱 也不放熱”)，溫度不變。 (3)由圖乙可知，冰的熔點是_，第2分鐘處于_態(tài)。(4)實驗中收集多組數(shù)據(jù)是為了_(選填“A”或“B”)A. 尋找普遍規(guī)律B. 減小實驗誤差【 解 析 】 (1)該溫度計的分度值為1 ，液面在0
17、 以下，讀數(shù)為3 ；(2)冰在熔化過程中，溫度不變，但需要持續(xù)加熱，所以是吸熱過程；(3)BC段就是冰在熔化，從縱坐標(biāo)上可以看出此時的溫度是0 ，所以冰的熔點是0 ，第二分鐘末冰還沒有開始熔化，所以冰此時還是固態(tài)；(4)在此實驗中，收集多組數(shù)據(jù)是為了尋找普遍規(guī)律?！?答 案 】 (1)3(2)吸熱(3)0固(4)A (1)應(yīng)選用顆粒 (選填“較大”或“較小”)的冰塊做實驗。(2)采用正確的實驗裝置后，若將裝有固體的試管放入盛有水的深度要適當(dāng)。其“適當(dāng)”的含義是：_(3)由圖乙可以看出，冰在熔化前后，溫度上升快慢不相同，其原因是 ，如果用相同質(zhì)量0 的冰和0 的水來冷卻食物，則 的效果比較好(選
18、填“冰”或“水”)。(4)圖乙中，BC階段物質(zhì)處于 (選填“固體”、“固液共存”或“液體”)狀態(tài)；物體在B點時具有的內(nèi)能 (選填“大于”、“小于”或“等于”)在C點時的內(nèi)能。較小試管不能接觸燒杯底部冰和水的比熱容不同冰固液共存小于 (5)若冰全部熔化成水后繼續(xù)用酒精燈不斷加熱，試管中的水最終 _(選填“會”或“不會”)沸騰，原因是試管中的水達(dá)到沸點后，與燒杯中的水不再發(fā)生熱傳遞，無法繼續(xù)吸熱，所以試管中的水不會再沸騰。不會 實 驗 二 探 究 水 沸 騰 時 溫 度 的 變 化 特 點命 題 點1. 實 驗 中 的 測 量 工 具 是 和 。2. 組 裝 器 材 時 應(yīng) 按 照 (填 “ 從
19、上 到 下 ” 或 “ 從 下 到 上 ” )的 順序 。3. 蓋 在 燒 杯 上 帶 孔 的 紙 板 的 作 用 _。4. 溫 度 計 的 使 用 和 讀 數(shù) 。5. 如 圖 (a)是 水 的 氣 泡 情 況，如圖(b)是水 氣泡情況。(填“沸騰前”或“沸騰時”)溫度計秒表從下到上減少熱量散失，縮短實驗時間，同時使內(nèi)外大氣壓保持一致沸騰時沸騰前 6. 如何縮短實驗時間？使用初溫度較高的水；適當(dāng)減少水的質(zhì)量；使用酒精燈的外焰加熱；給燒杯加蓋。7. 水的沸點，不到100 的原因是什么？當(dāng)?shù)貧鈮旱陀跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓；溫度計存在質(zhì)量誤差。8. 撤去酒精燈后，水仍然沸騰是由于_。9. 根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制水沸騰
20、時溫度時間圖像，并得出相關(guān)信息。10. 實驗結(jié)論：水在沸騰時吸熱，溫度保持不變。燒杯底和石棉網(wǎng)的溫度仍高于水的沸點，水可以繼續(xù)吸熱 【 例 2】 (2016淄博)小云用如圖所示裝置探究水的沸騰。(1)組裝實驗器材時，應(yīng)按照_(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序。實驗室現(xiàn)有水銀溫度計(20 120 )、酒精溫度計(80 60 )、體溫計、寒暑表等不同種類的溫度計，本實驗應(yīng)選用的溫度計是_； (2)實驗中，小云觀察到水在沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖甲、乙所示。表示沸騰前氣泡上升情況的是圖_；水沸騰時，燒杯中不停地冒出“白氣”，這些“白氣”實際上是_(選填“小冰晶”、“小水滴”或“
21、水蒸氣”)；(3)實驗完畢，小云撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時間，原因是_。 【 解 析 】 (1)酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；而溫度計的玻璃泡要全部浸沒到液體中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好燒杯后，再調(diào)節(jié)溫度計的高度。可見，組裝實驗器材時，應(yīng)按照由下而上的順序。酒精溫度計、體溫計、寒暑表的最大測量溫度均低于100，故不能用來測量沸水的溫度，實驗用的水銀溫度計則可以。(2)甲圖中氣泡在上升過程中體積逐漸減小，所以是沸騰前的現(xiàn)象；乙圖中氣泡在上升過程中體積逐漸變大，所以是沸騰時的現(xiàn)象；燒杯中冒出的水蒸氣遇冷發(fā)生液化，形成小水滴懸浮在空氣中，所以燒杯上方會出現(xiàn)
22、“白氣”。(3)撤去酒精燈后，由于石棉網(wǎng)有余溫，石棉網(wǎng)與燒杯底的溫度高于水的 沸點，所以水能繼續(xù)吸熱，水未立即停止沸騰。 【 答 案 】 (1)自 下 而 上 水 銀 溫 度 計 (2)甲 小 水 滴 (3)石 棉 網(wǎng) 的 溫 度高 于 水 的 沸 點，水可以繼續(xù)吸熱 (1)實驗中，小云發(fā)現(xiàn)水沸騰時的溫度為98 ，這說明此地的大氣壓 _(選填“大于”、“小于”或“等于”)1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。(2)小云正確進(jìn)行實驗操作，記錄實驗數(shù)據(jù)并總結(jié)得到水沸騰時，溫度的特點是：_。(3)若其他條件不變，實驗開始時，僅將水的質(zhì)量增加，則水的溫度與時間的關(guān)系圖像是圖中的()A. aB. bC. cD. d 小于溫度先升高，到達(dá)某一溫度后繼續(xù)加熱，溫度不變C
中考物理總復(fù)習(xí) 第一篇 考點聚焦 第三講 物態(tài)變化課件1
