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1、 1、 知 識 目 標 通 過 本 課 教 學 ， 學 生 能 個 人 與 社 會 的 關 系 及 如 何 實 現(xiàn) 個人 價 值 與 社 會 價 值 的 統(tǒng) 一 ， 從 而 實 現(xiàn) 個 人 價 值 ;理 解 實 現(xiàn) 人的 價 值 的 主 客 觀 條 件 ， 運 用 相 關 理 論 討 論 分 析 追 求 個 性 發(fā)展 和 強 調(diào) 與 社 會 統(tǒng) 一 之 間 的 關 系 。2、 能 力 目 標 學 生 能 領 悟 和 認 識 實 現(xiàn) 人 生 價 值 正 確 途 徑 及 所 須 主 客 觀條 件 ， 形 成 勞 動 和 奉 獻 的 意 識 ， 并 努 力 提 高 個 人 能 力 ， 全面 提 高
2、個 人 素 質(zhì) ， 自 覺 創(chuàng) 造 和 實 現(xiàn) 人 生 價 值 的 能 力 。3、 情 感 、 態(tài) 度 和 價 值 觀 目 標 以 為 人 民 服 務 為 己 任 ,并 在 為 人 民 服 務 中 感 受快 樂 與 幸 福 教學重點：理解個人與社會的關系；理解如何實現(xiàn)人生價值、人生幸福：實現(xiàn)個人價值與社會價值的統(tǒng)一；在勞動創(chuàng)造、奉獻中實現(xiàn)人生價值、人生幸福；實現(xiàn)人生價值、人生幸福的必要條件及途徑。 教學難點：實現(xiàn)人生價值、人生幸福的途徑：實現(xiàn)個人價值與社會價值的統(tǒng)一，在勞動創(chuàng)造奉獻中實現(xiàn)人生幸福；如何在實踐中實現(xiàn)人生價值，獲得人生幸福。 實 現(xiàn) 人 生 價 值什么是幸福的人生？如何實現(xiàn)幸福的人
3、生？個人與社會價值統(tǒng)一是幸福人生 個人在為國家、社會和人民的服務中體現(xiàn)出自我價值，這樣的人生就是幸福的。努力奉獻的人是幸福的愛我們的家人，愛我們的朋友愛我們的祖國，愛我們的世界，積極投身于服務人民的實踐的人是幸福的 我活著，只有一個目標，就是做一個對人民有用的人我覺得要使自己活者，就是為了別人生活得更好多幫助人民做點兒好事，就是我最大的快樂和幸福雷鋒為什么雷鋒把為人民做好事看作是他最大的快樂和幸福？ 走不出自我的人 某地一造紙廠負責人因生產(chǎn)污染河流，致使當?shù)鼐用褚蝻嬘梦廴舅箰盒阅[瘤、四肢畸形等怪病頻發(fā)。當問及當?shù)仡I導時他說：”造紙廠是我們縣的財政支柱不能停產(chǎn)！ 個人與社會的關系是怎樣的呢？
4、 1、 根據(jù)你的切身體會，談談個人與社會的關系！2、應該怎樣處理好個人與社會的關系？ 個人與社會的密切關系1、社會提供的客觀條件是人們實現(xiàn)人生價值的基礎。 2、人的個性發(fā)展應表現(xiàn)于對他人對社會的獨特的貢獻方式。 1、個人價值是在實現(xiàn)社會價值的過程中實現(xiàn)的，只有當個人奉獻了社會，為社會創(chuàng)造了價值，社會才會給予個人相應的回報。2、個人只有奉獻社會，為社會創(chuàng)造價值，才會在勞動的過程中感受自己的智慧、才能，才能實現(xiàn)自身的精神價值。 材料：科學家馬祖光說：“沒有大家的努力，什么事也做不成。做學問也好，做事情也罷，首先要做一個高尚的人?！?“沒有大家的努力，什么事也做不成”。這句話包含了什么道理？ 努力發(fā)
5、展個人才能，全面提高個人素質(zhì)在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值 鍛造：頑強、拼搏、自強不息的精神。發(fā)展個人才能，全面提高個人素質(zhì)。堅定理想、樹立正確的價值觀。 1、勞動是人的存在方式，是實現(xiàn)人生價值的必由之路。2、在勞動和奉獻中創(chuàng)造和體現(xiàn)自己的價值。3、在勞動和奉獻中實現(xiàn)和證明自己的價值。 人只有在勞動中，在奉獻社會的實踐活動中，才能創(chuàng)造價值。 勞動是人的存在方式。人只有在勞動中才能實現(xiàn)和證明自己的價值 。在社會主義社會，勞動是創(chuàng)造人類美好生活、促進人的自由全面發(fā)展的重要手段。 即使我們只是一支蠟燭，也應該“蠟炬成灰淚始干”。 即使我們只是一根火柴，也要在關鍵時刻有一次閃耀。即使我們死后尸骨都腐爛了，也要
6、變成磷火在荒野中燃燒。 勞動、創(chuàng)造、奉獻是實現(xiàn)人生價值的重要途徑。人只有在勞動中，在奉獻社會的活動中才能創(chuàng)造、實現(xiàn)人生價值。我們要把個人價值與社會價值統(tǒng)一起來，砥礪自我、全面提高自身素質(zhì)從而實現(xiàn)人生價值。 我們之所以說勞動著的人是幸福的，是因為( ) 人只有在勞動中才能顯示自身的價值人只有在勞動中，在奉獻社會的實踐活動中，才能創(chuàng)造價值在社會主義社會，勞動是創(chuàng)造人類美好生活、促進人的全面發(fā)展的重要手段勞動是人區(qū)別于動物的本質(zhì)活動 A h C D A 2、 廣 州 市 某 中 學 高 一 學 生 李 明 暑 期 參 加 學 校組 織 的 三 下 鄉(xiāng) 活 動 回 來 后 興 奮 地 對 同 學 說
7、：“ 三 下 鄉(xiāng) 活 動 中 我 收 獲 很 大 啊 ！ 去 山 區(qū) 給 那 些小 孩 子 當 老 師 、 教 他 們 讀 書 識 字 ， 既 為 他 們 做了 好 事 ， 又 鍛 煉 了 我 自 己 的 能 力 ， 真 是 太 好了 ！ ” 這 說 明 （ B ） A、 人 生 價 值 在 于 對 社 會 的 貢 獻 B、 個 人 和 社 會 相 互 依 存 、 密 不 可 分 C、 個 人 活 動 影 響 社 會 發(fā) 展 D、 個 人 活 動 受 到 社 會 發(fā) 展 的 制 約 擁有幸福人生的根本途徑是什么? 走出自我的狹隘天地，努力為他人和社會作貢獻。愛我們的家人，愛我們的朋友，愛我們的事業(yè)，愛我們的祖國，愛我們的世界，積極投身于為人民服務的實踐。
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