《人教部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《難忘小學(xué)生活：依依惜別》（第二課時(shí)） (共26張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《難忘小學(xué)生活：依依惜別》（第二課時(shí)） (共26張PPT)（26頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021年春人教部編版語(yǔ)文精品課件 六年級(jí)下冊(cè)1 難 忘 小 學(xué) 生 活 （ 依 依 惜 別 ） 成 果 展 示 與 匯 報(bào) 第 1組 活 動(dòng) 策 劃 組匯 報(bào) 成 果 匯 報(bào) 小 組 的 準(zhǔn) 備 情 況 ， 展 示 “ 畢 業(yè)聯(lián) 歡 會(huì) 活 動(dòng) 策 劃 書 ” 和 節(jié) 目 單 。 活 動(dòng) 主 題 “ 感 恩 母 校 ， 立 志 成 才 ” 六 （ 3） 班 畢 業(yè) 聯(lián) 歡 會(huì)活 動(dòng) 目 的 感 恩 母 校 ， 感 謝 師 友 ， 立 志 成 才活 動(dòng) 時(shí) 間 六 月 二 十 日 活 動(dòng) 地 點(diǎn) 多 媒 體 教 室參 加 人 員 全 班 同 學(xué) 、 全 體 任 課 老 師節(jié) 目 統(tǒng) 籌 吳 倩
2、 、 劉 佳 婷會(huì) 場(chǎng) 布 置 李 月 負(fù) 責(zé) 組 織 ， 全 體 同 學(xué) 參 與道 具 準(zhǔn) 備 小 軍 、 小 武主 持 人 王 小 強(qiáng) 、 周 佳 璐 串 詞 撰 寫 陳 月 和 李 敏 （ 要 求 ： 語(yǔ) 言 優(yōu) 美 ， 過(guò) 渡 要 自 然 ）黑 板 美 化 王 欣 、 張 紅秩 序 維 護(hù) 邱 偉 、 李 麗場(chǎng) 地 清 潔 王 鵬 、 方 玲 玲活 動(dòng) 報(bào) 道 何 佳 悅 、 黃 小 萍活 動(dòng) 過(guò) 程 詳 情 見(jiàn) 節(jié) 目 單指 導(dǎo) 老 師 陳 明 月畢 業(yè) 聯(lián) 歡 會(huì) 活 動(dòng) 策 劃 書 節(jié) 目 單 展 示1.再 見(jiàn) ， 母 校 （ 全 體 大 合 唱 ）2.頌 恩 師 （ 詩(shī) 歌 朗
3、 誦 ）3.長(zhǎng) 大 后 ， 我 就 成 了 你 （ 舞 蹈 ）4.快 問(wèn) 快 答 （ 游 戲 ）5.今 天 ， 我 畢 業(yè) 了 ！ （ 演 講 ）6.歡 樂(lè) 頌 (樂(lè) 器 表 演 串 燒 )7.友 誼 萬(wàn) 歲 （ 小 品 ）8.心 有 靈 犀 （ 游 戲 ）9.互 送 贈(zèng) 言10.教 師 寄 語(yǔ) 節(jié) 目 單 展 示 第 2組 書 信 傳 情 組 匯 報(bào) 小 組 撰 寫 書 信 的 情 況 ， 展 示優(yōu) 秀 書 信 。匯 報(bào) 成 果 給 楊 老 師 的 一 封 信尊 敬 的 楊 老 師 ： 您 好 ！ 光 陰 似 箭 ， 彈 指 間 六 年 已 經(jīng) 過(guò) 去 了 。 在 這 六 年 里 ， 得到
4、您 的 教 導(dǎo) 是 我 最 開 心 的 事 情 。 畢 業(yè) 前 夕 ， 我 有 很 多 話 想對(duì) 您 說(shuō) 楊 老 師 ， 您 是 我 最 喜 歡 、 最 敬 佩 的 老 師 。 課 堂 上 ， 您用 淵 博 的 知 識(shí) 澆 灌 我 們 ； 生 活 中 ， 您 又 像 母 親 一 般 無(wú) 微 不至 地 照 顧 我 們 。 無(wú) 論 是 寒 風(fēng) 呼 嘯 的 冬 季 ， 還 是 烈 日 炎 炎 的夏 日 ， 您 總 是 第 一 個(gè) 走 進(jìn) 教 室 迎 接 我 們 上 學(xué) ， 最 后 走 出 教室 目 送 我 們 回 家 。 在 您 的 課 堂 上 ， 我 們 可 以 暢 所 欲 言 ， 從 來(lái) 沒(méi) 有
5、 絕對(duì) 的 對(duì) 與 錯(cuò) 。 因 為 在 您 看 來(lái) ， 從 不 同 的 角 度 去 思 考 ，就 會(huì) 產(chǎn) 生 不 同 的 結(jié) 果 。 課 后 ， 您 又 像 我 們 的 朋 友 ， 和我 們 一 起 談 心 ， 一 起 游 戲 。 “ 春 蠶 到 死 絲 方 盡 ， 蠟 炬 成 灰 淚 始 干 。 ” 楊 老 師 ，您 像 燃 燒 的 蠟 燭 、 吐 絲 的 春 蠶 一 樣 默 默 無(wú) 聞 地 奉 獻(xiàn) ，卻 不 求 回 報(bào) ！ 在 這 離 別 之 際 ， 我 想 真 誠(chéng) 地 對(duì) 您 說(shuō) 聲 ：“ 楊 老 師 ， 您 辛 苦 了 。 ” 祝 您身 體 健 康 ， 工 作 順 利 ！ 您 的 學(xué)
6、生 ： 周 俊 2020年 6月 10日 點(diǎn) 評(píng) ： 周 俊 同 學(xué) 的 信 ， 語(yǔ) 言 真 摯 ， 對(duì)老 師 進(jìn) 行 多 角 度 的 描 述 ， 使 得 一 位 盡 心 盡職 、 和 藹 可 親 的 老 師 形 象 躍 然 紙 上 ， 讓 人對(duì) 這 位 老 師 的 敬 意 油 然 而 生 。 第 3組 畢 業(yè) 演 講 組 匯 報(bào) 演 講 稿 的 寫 作 過(guò)程 ， 發(fā) 表 演 講 今 天 ，我 畢 業(yè) 了 ！ 。匯 報(bào) 成 果 今 天 ， 我 畢 業(yè) 了 ！敬 愛(ài) 的 老 師 、 親 愛(ài) 的 同 學(xué) 們 ： 大 家 好 ！ 我 演 講 的 題 目 是 今 天 ， 我 畢 業(yè) 了 ！ 。 站 在
7、 這 里 ， 我 代 表 全 體 畢 業(yè) 生 向 我 們 的 母 校 道 別 ，也 向 這 段 不 能 忘 懷 的 時(shí) 光 道 別 。 回 首 往 事 ， 六 年 的 小 學(xué)生 活 歷 歷 在 目 。 六 年 前 ， 我 們 還 是 什 么 都 不 懂 的 小 孩 子 。 學(xué) 習(xí)“ 、 o、 e” 的 時(shí) 候 ， 怎 么 也 寫 不 好 ； 學(xué) 習(xí) “ 1、 2、3” 的 時(shí) 候 ， 也 曾 被 弄 得 一 頭 霧 水 。 而 如 今 ， 我 們 的 綜 合 素 質(zhì) 得 到 了 極 大 提 高 ， 既 能讀 懂 古 詩(shī) 文 ， 也 能 向 “ 奧 數(shù) ” 的 山 峰 努 力 攀 爬 。 這 些
8、成 績(jī) 除 了 靠 自 身 的 努 力 ， 更 離 不 開 學(xué) 校 老 師 們 的 默 默奉 獻(xiàn) 。 學(xué) 校 不 僅 像 一 位 親 切 的 導(dǎo) 師 ， 更 像 一 位 無(wú) 微 不 至的 母 親 。 六 年 的 時(shí) 光 ， 學(xué) 校 告 訴 我 “ 贈(zèng) 人 玫 瑰 ， 手 留余 香 ” ； 學(xué) 校 告 訴 我 “ 有 志 者 ， 事 竟 成 ” ； 學(xué) 校 告 訴我 “ 誠(chéng) 信 是 為 人 之 本 ” 今 天 ， 我 畢 業(yè) 了 ！ 我 要 對(duì) 所有 的 老 師 、 同 學(xué) ， 乃 至 這 里 的 一草 一 木 道 一 聲 ： 再 見(jiàn) 了 ， 我 的 老師 ！ 再 見(jiàn) 了 ， 我 的 同 學(xué) ！
9、 再 見(jiàn) 了 ，我 的 母 校 ！ 我 的 演 講 結(jié) 束 了 ， 謝 謝 大 家 ！ 第 4組 詩(shī) 歌 朗 誦 組 匯 報(bào) 小 組 撰 寫 詩(shī) 歌 的 情 況 ， 朗 誦 詩(shī) 歌 。匯 報(bào) 成 果 頌 恩 師送 您 一 束 鮮 花 ， 表 達(dá) 我 們 對(duì) 您 的 敬 意 ；送 您 一 首 動(dòng) 聽 的 歌 曲 ， 給 您 帶 來(lái) 一 絲 甜 蜜 。老 師 您 辛 苦 了 ！是 您 帶 我 們 走 過(guò) 風(fēng) 雨 ，是 您 用 知 識(shí) 的 營(yíng) 養(yǎng) 將 我 們 哺 育 ，是 您 給 我 們 解 答 一 道 道 難 題 ，是 您 告 訴 我 們 ：遇 到 困 難 時(shí) ， 不 要 輕 易 說(shuō) 放 棄 。
10、又 是 一 個(gè) 收 獲 的 秋 季 ，您 仍 緊 握 手 中 彩 色 的 畫 筆 。描 繪 著 美 好 的 藍(lán) 圖 ，滋 潤(rùn) 著 祖 國(guó) 的 桃 李 。我 們 是 春 天 里 盛 開 的 鮮 花 ，是 您 給 我 們 奏 出 美 妙 的 旋 律 。您 是 辛 勤 的 園 丁 ，我 們 會(huì) 牢 記 您 的 諄 諄 教 誨 。走 好 生 命 中 的 每 一 步 ，友 愛(ài) 、 健 美 、 求 實(shí) 、 進(jìn) 取 ！ 第 5組 臨 別 贈(zèng) 言 組 匯 報(bào) 小 組 撰 寫 贈(zèng) 言 的 情 況 ，展 示 優(yōu) 秀 贈(zèng) 言 。匯 報(bào) 成 果 玲 子 ： 光 陰 似 箭 ， 一 轉(zhuǎn) 眼 ， 6年 的 同 窗 生 涯
11、 已 成 為 過(guò)去 。 但 教 室 里 ， 還 回 響 著 我 們 朗 朗 的 讀 書 聲 ； 操 場(chǎng)上 ， 還 留 著 我 們 奔 跑 時(shí) 矯 健 的 身 影 。 我 會(huì) 想 念 你 ，我 親 愛(ài) 的 朋 友 ！ 愿 我 們 的 友 誼 天 長(zhǎng) 地 久 。 張 欣 悅 胡 波 ： 六 年 來(lái) ， 每 當(dāng) 我 在 學(xué) 習(xí) 上 有 了 疑 惑 ， 生 活 中遇 到 挫 折 ， 你 的 聲 音 總 在 耳 畔 響 起 ， 疑 惑 迎 刃 而解 ， 挫 折 變 為 動(dòng) 力 。 請(qǐng) 接 受 我 的 一 片 敬 意 。 謝 謝你 ！ 我 的 朋 友 ！ 金 偉 文 子 豪 ： 同 窗 六 年 ， 你 把
12、 友 誼 的 種 子 撒 在 我 的 心靈 上 。 我 將 默 默 地 把 它 帶 走 ， 精 心 澆 灌 、 栽培 ， 讓 它 來(lái) 日 開 出 芳 馨 的 鮮 花 。 俊 熙 親 愛(ài) 的 黃 老 師 ： 您 平 易 近 人 ， 和 藹 可 親 ， 您 對(duì) 我 們 的 愛(ài) 像 暖流 一 樣 溫 暖 著 我 的 心 ， 也 像 熊 熊 熱 火 ， 照 亮 著 我的 前 程 。 我 不 是 您 最 出 色 的 學(xué) 生 ， 但 您 卻 是 我 最崇 敬 的 老 師 ！ 臨 別 前 ， 我 想 對(duì) 您 說(shuō) ： “ 謝 謝 您 對(duì)我 的 教 導(dǎo) ， 老 師 ， 您 辛 苦 了 ！ ” 您 的 學(xué) 生 ：
13、 張 冰 親 愛(ài) 的 余 老 師 ： 忘 不 了 您 那 諄 諄 的 教 誨 ， 忘 不 了 您 那 慈 愛(ài) 的目 光 。 從 開 始 學(xué) 枯 燥 的 拼 音 字 母 到 能 寫 朗 朗 上 口的 作 文 ， 您 不 知 為 我 們 操 了 多 少 心 。 如 今 ， 我 們這 一 個(gè) 個(gè) “ 小 調(diào) 皮 ” 都 已 成 了 少 年 ， 但 是 我 永 遠(yuǎn)不 會(huì) 忘 記 您 我 的 恩 師 。 祝 您 桃 李 滿 天 下 ！ 您 的 學(xué) 生 ： 劉 悅 評(píng) 價(jià) 總 結(jié) 哪 一 個(gè) 小 組 的 活 動(dòng) 成 果 給 你 印 象 最 深 ？為 什 么 ？ 你 有 什 么 收 獲 ？ 我 喜 歡 活
14、動(dòng) 策 劃 組 撰 寫 的 畢 業(yè) 聯(lián) 歡 會(huì) 活 動(dòng)策 劃 書 ， 他 們 的 策 劃 書 很 規(guī) 范 細(xì) 致 ， 安 排 周 密 ，值 得 我 們 學(xué) 習(xí) 。 我 喜 歡 書 信 傳 情 組 寫 給 老 師 的 一 封 信 ， 因?yàn)?他 們 語(yǔ) 言 優(yōu) 美 ， 感 情 真 摯 ， 表 達(dá) 出 對(duì) 老 師 的贊 美 ， 讓 我 很 感 動(dòng) 。 我 喜 歡 詩(shī) 歌 朗 誦 深 情 的 朗 誦 ， 那優(yōu) 美 的 文 字 和 聲 音 ， 讓 我 如 沐 春 風(fēng) 。 我 喜 歡 畢 業(yè) 演 講 組 慷 慨 激 昂 的 演 講 ， 我 也 希 望自 己 有 好 的 口 才 。 我 喜 歡 臨 別 贈(zèng) 言 組 寫 的 贈(zèng) 言 ， 聽 了 那 些 真 摯 的贈(zèng) 言 ， 讓 我 更 加 珍 惜 小 學(xué) 六 年 的 美 好 時(shí) 光 。 小 學(xué) 六 年 的 生 活 多 么 令 人 難 忘 ， 讓我 們 把 這 些 美 好 的 回 憶 好 好 珍 藏 。 在 今后 的 學(xué) 習(xí) 和 生 活 中 ， 珍 惜 每 一 分 每 一 秒 ，用 自 己 辛 勤 的 汗 水 去 澆 灌 成 功 之 花 ！教 師 總 結(jié)
人教部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《難忘小學(xué)生活：依依惜別》（第二課時(shí)） (共26張PPT)
