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1、 返回首頁 Move to 1, have a hamburgerMove to 2, have some milk.Move to 3, have some tea.Move to 4, have some water.Move to 5, have some French fries.Move to 6, drink some coke.Move to 7, have a hot dog.Move to 8, have some cake.Move to 9, drink some juice.Move to 10, have some bread.Move to 11, have som
2、e chicken.Move to 12, OhI cant move. Help the cat get home.Help the bear get home.Help the duck get home.Help the rabbit get home.Help the pig get home. Help the monkey get home.Help the bird get home.Help the elephant get home.Help the dog get home.Help the panda get home.The mouse has no home.Who
3、has no home? Look and write要求：三邊之和都等于同一個(gè)數(shù)：twelveone fourthree two Stamp上 的 齒 紋 你 們 知 道 “ Stamp” （ 郵 票 ） 一 詞 吧 ！ 但 你 知 道 Stamp上的 齒 紋 是 怎 樣 來 的 嗎 ？ 下 面 讓 我 講 給 你 聽 ： 1948年 的 一 天 ， 英 國 發(fā) 明 家 亨 利 阿 察 爾 去 郵 局 寄 信 。他 發(fā) 現(xiàn) 身 旁 有 一 位 外 地 人 ， 正 對 著 一 大 張 郵 票 發(fā) 愁 。 原來 那 時(shí) 人 們 常 常 買 幾 十 枚 連 成 整 張 的 郵 票 ， 寄 信 時(shí)
4、， 再用 小 刀 裁 開 。 很 顯 然 ， 那 位 外 地 人 一 定 是 忘 了 帶 小 刀 。 亨 利 阿 察 爾 回 到 家 中 ， 腦 海 中 一 直 思 索 著 剛 才 在 郵 局發(fā) 生 的 事 情 。 他 想 ： 要 是 在 每 枚 郵 票 周 圍 都 打 上 小 孔 那么 大 張 郵 票 使 用 起 來 不 就 方 便 了 嗎 ？ 不 久 ， 亨 利 阿 察 爾 發(fā) 明 了 郵 票 打 孔 機(jī) 。 這 項(xiàng) 發(fā) 明 立 即被 英 國 郵 政 部 采 用 。 從 此 ， 世 界 各 地 都 使 用 帶 齒 紋 的 郵票 。 擴(kuò) 展 資 料 習(xí) 題 精 選 1 給 下 面 少 了 字 母 的 單 詞 ， 畫 動 物 類 圖 案 。 b_rd p_g eleph_nt m_nkey i i a o 2 聽 句 子 ， 寫 數(shù) 字 。a. b. c. d.two sixeight nine回首頁 Homework1.總 結(jié) 本 節(jié) 課 所 學(xué) 的 知 識 。2.將 本 節(jié) 課 所 學(xué) 的 單 詞 抄 寫 5遍 。
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