2021年秋防震演練方案

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1、2021年秋防震演練方案 一、演練目的 通過地震應(yīng)急演練，使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，能快速、高效、有序地進(jìn)行撤離，從而最大限度地保護(hù)全園師幼的生命安全。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。 二、演練安排 1、內(nèi)容：（1）應(yīng)急避震演練；（2）緊急疏散演練 2、對象。在園全體幼兒及教師。 3、時(shí)間：___年___月___日上午 三、演練準(zhǔn)備 1、演練前召開動(dòng)員大會(huì)，讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及疏

2、散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。 2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。 四、演練要求 1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。 2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁在臺(tái)階上推拉、沖撞、擁擠。 3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。 五、組織機(jī)構(gòu) （一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長：劉黎霞副組長：馬蓉 成員：各班老師和班主任信號員：周燕萍 職責(zé)。①、“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震和糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢。 ②、“地震警報(bào)”解除后

3、，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”： ③、班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。 六、演練程序 （一）啟動(dòng)程序： 園長。各位老師，各位小朋友，小天使幼兒園地震疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。（1.5分鐘） （二）教室室內(nèi)應(yīng)急避震演練 1、信號員發(fā)出“地震警報(bào)”信號 2、班主任為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護(hù)頭部；演練時(shí)間為1分鐘。 3、1分鐘后，解除“地震警報(bào)”信號 （三）緊急疏散演練第二遍警報(bào)

4、響起 1、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。 2、注意事項(xiàng)： a、遵循就近有序的疏散原則。b、按照準(zhǔn)確的逃生方法有序進(jìn)行演練。 （組長在教師外負(fù)責(zé)安全輸送副組長負(fù)責(zé)在教師內(nèi)幼兒有序走出并負(fù)責(zé)現(xiàn)場聯(lián)絡(luò)及安全保衛(wèi)，馬蓉負(fù)責(zé)總指揮。） 教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排兩列隊(duì)伍，分班依次快速、有序走出教師，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。 擬定路線： 大 一、小 一、小 二、中一班從操場前門迅速有序的走到操場上指定地點(diǎn)、中 二、大 三、大二班從就近的入口走到操場制定的地點(diǎn)，各班班主任清點(diǎn)人數(shù)，分別向總指揮劉黎霞匯報(bào) 七、劉院長做簡單總結(jié)，宣布演練結(jié)束，各

5、班依次退場返回教室。 ●疏散時(shí)的注意事項(xiàng)： a、提醒疏散的幼兒不要驚慌與亂跑，確保他們安全撤出。 b、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。c、各工作小組本著對幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個(gè)突發(fā)情況。 和政縣小天使幼兒園 ___年___月___日 第二篇：防震演練方案大同市衛(wèi)生學(xué)校防震減災(zāi)疏散演練方案 為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，檢驗(yàn)《大同市衛(wèi)生學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案》的科學(xué)性和有效性，提高全體師生在突發(fā)性事故來臨之際的自護(hù)能力和自救意識(shí)，最大限度降低災(zāi)害造成的損失，吸取汶川地震對學(xué)校師生造成重大傷亡事故的教訓(xùn)，提高我校師生的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急

6、、自救互救技能，使全校師生在地震發(fā)生時(shí)能快速有序的逃生，特制定本次地震疏散演練方案。 一、學(xué)校成立地震疏散演練習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組 （參閱校防震減災(zāi)工作機(jī)構(gòu)） 二、應(yīng)急小組 1.班級疏散小組：各班班主任 職責(zé)。在現(xiàn)場指揮下堅(jiān)守自己崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線，順序，有秩序地組織本班學(xué)生到達(dá)安全地帶。 2.其他疏散人員：保衛(wèi)科、學(xué)生科全體成員 職責(zé)。分別到各樓梯口，疏散出口接應(yīng)學(xué)生。避免擁擠踩踏，保證全體學(xué)生快速、安全地撤離現(xiàn)場。 3.宣傳小組：電教信息中心、校廣播站（攝影、廣播） 職責(zé)。電教負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的攝影攝像工作，廣播站具體負(fù)責(zé)此次方案前的宣傳教育以及方案后的報(bào)道工作。 4.統(tǒng)計(jì)

7、小組職責(zé)：具體負(fù)責(zé)安全疏散人員（全校）統(tǒng)計(jì)工作 三、疏散地點(diǎn)：學(xué)校操場 四、演練對象全體在校生 五、演練時(shí)間 1.___年___月___日前（宣傳教育）2.___年___月___日（情景模擬演練） 六、疏散演練過程 （一）前期準(zhǔn)備工作 1.學(xué)校出防震減災(zāi)的?？靼喑龇勒饻p災(zāi)黑板報(bào)，舉行防震減災(zāi)班隊(duì)會(huì)，提高學(xué)生對地震知識(shí)的認(rèn)識(shí)。 2.讓學(xué)生熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線。 3.讓學(xué)生了解并熟悉掌握應(yīng)急避震的方法和演練過程中的注意事項(xiàng)。 4.演練前組織學(xué)生進(jìn)行避震和疏散的訓(xùn)練。注。以上由班主任老師利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間完成。 （二）情景模擬。全校師生以班級為單位模擬遇到突發(fā)

8、較強(qiáng)的地震時(shí)怎么辦。（班內(nèi)演練） a、緊急避難：以警報(bào)聲為信號，由總指揮發(fā)出。聽到“地震發(fā)生”的信號（警報(bào)聲）后，要做到以下幾點(diǎn)： （1）要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。在室內(nèi)的學(xué)生，盡快就近躲避到安全地點(diǎn)，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體，但不要靠近窗口。 （2）躲避的姿勢：在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可用書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和勁部。（3）臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 此過程伴隨警報(bào)聲保持30秒。 b、警報(bào)聲停止后，緊急避

9、險(xiǎn)結(jié)束，班主任組織學(xué)生在樓道列隊(duì)，開始疏散。 （四）、正式演練前。 1.由總指揮進(jìn)行最后動(dòng)員部署，并提出注意事項(xiàng)，疏散前的注意事項(xiàng)：a、師生要統(tǒng)一聽從號令指揮，發(fā)生地震，無法逃生時(shí)，應(yīng)要求就地避震，迅速蹲在墻角下或課桌旁，有可能找一本大的書頂在頭上保護(hù)頭部；可以逃生時(shí)，教師根據(jù)情況立即組織安全撤離。 b、出教室門后各班學(xué)生排成兩列，注意適當(dāng)拉開距離，各班要聽從樓道內(nèi)管理人員的指揮，按疏散路線要求依次撤離。 c班主任必須緊跟本班隊(duì)列，維持本班秩序，學(xué)生要嚴(yán)肅認(rèn)真，保持安靜，嚴(yán)禁喧嘩，嘻笑打鬧。對違紀(jì)學(xué)生、班級學(xué)校將嚴(yán)肅處理。d為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品，

10、更不允許逆向跑躥尋找個(gè)人物品。 2.安全方面 ①地震時(shí)，要注意保護(hù)好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。②撤離的總體要求“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠，要手扶墻或欄桿逃離。③整個(gè)演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅、不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。④演練結(jié)束后學(xué)生有序回到各自的教室并及時(shí)總結(jié)。 3、演練行動(dòng)步驟： 演練逃生示范過程由慢到快（先走后小跑各一次）。第一步：（發(fā)生地震 緊急避險(xiǎn)） （1）總指揮宣布學(xué)校學(xué)生緊急疏散演練現(xiàn)在開始。拉警報(bào)器（2）宣傳小組利用廣播：“請注意，學(xué)校發(fā)生緊急情況。同學(xué)們聽到警報(bào)后不要慌亂，聽從指揮，有序撤離教室，由

11、班主任或上課老師帶領(lǐng)下沿疏散路線從就近安全出口撤離?！钡诙剑海?zhǔn)備撤離） 教師看情況喊。“排隊(duì)，準(zhǔn)備撤離。打開前門”。 第三步：（開始撤離）聽從樓層管理人員指揮，管理人員喊：“開始撤離。”學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下按照學(xué)校設(shè)計(jì)好的路線安全而有序地撤離大操場指定位置上并蹲下。各班撤離路線和順序：（附后） 七、演練結(jié)束（總結(jié)） 各小組向總指揮回報(bào)情況，總指揮宣布?！笆鹿室呀?jīng)排除，險(xiǎn)情已經(jīng)結(jié)束，下面我宣布實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生防震緊急疏散演練圓滿結(jié)束。 八、特別提醒 這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識(shí)，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點(diǎn)教師一定要向?qū)W生講清楚，以免發(fā)生地震誤傳等。 九、安全地點(diǎn)為

12、學(xué)校廣場。 各班撤離路線和順序 編號為教室號 教學(xué)樓一層樓：一（2）班從正門疏散；一（3）班從西門疏散。教學(xué)樓二層樓：二（1）班東邊樓梯下樓正門疏散；二（2）班從中樓梯下樓正門疏散；二（3）班從中樓梯下樓后門疏散；二（4）班西側(cè)樓梯下樓西門疏散。 教學(xué)樓三層樓：三（1）班從東邊樓梯下樓正門疏散；三（2）班從中樓梯下樓正門疏散；三（3）班從中樓梯下樓后門疏散；三（4）班西側(cè)樓梯下樓西門疏散。三（5）班中側(cè)樓梯下樓正門疏散。教學(xué)樓四層樓：四（2）班從中樓梯下樓正門疏散；四（3）班從中樓梯下樓正門疏散；四（4）班西側(cè)樓梯下樓西門疏散。四（5）班中側(cè)樓梯下樓正門疏散。 教學(xué)樓五層樓。五（1）

13、班從東樓梯下樓正門疏散；五（2）班從中樓梯下樓正門疏散；五（3）班從中樓梯下樓后門疏散；五（4）班西側(cè)樓梯下樓西門疏散。五（5）班中側(cè)樓梯下樓正門疏散。 順序?yàn)橄鹊秃蟾咴瓌t，也就是一層先疏散，依次 二、 三、 四、五。同一樓層不沖突的情況下可以同時(shí)疏散，中間樓梯同時(shí)兩個(gè)班疏散，（如有3個(gè)班從中間疏散則按教室號依次疏散）兩側(cè)樓梯為一個(gè)班疏散。 防震小知識(shí) 一、震時(shí)是跑還是躲，我國多數(shù)專家認(rèn)為。震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的辦法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室處開闊、安全的地方。 身體應(yīng)采取的姿勢

14、： 伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。 抓住桌腿等牢固的物體。 保護(hù)頭頸、眼睛，掩住口鼻。 避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點(diǎn)明火，因?yàn)榭諝庵锌赡苡幸兹家妆瑲怏w。 學(xué)校避震 正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。 在操場或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。 不要回到教室去。 震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。 千萬不要跳樓。不要站在窗外。不要到陽臺(tái)上去。 必要時(shí)應(yīng)在室外上課。 家庭避震 地震預(yù)警時(shí)間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)，可稱其為避震空間。這

15、主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。 室內(nèi)易于形成三角空間的地方是： 炕沿下、堅(jiān)固家具附近； 內(nèi)墻墻根、墻角； 廚房、廁所、儲(chǔ)藏室等開間小的地方。 公共場所避震 聽從現(xiàn)場工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。 在影劇院、體育館等處： 就地蹲下或趴在排椅下； 注意避開吊燈、電扇等懸掛物； 用書包等保護(hù)頭部； 等地震過去后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。 在商場、書店、展覽、地鐵等處： 選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭；避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺(tái)；避開高大不穩(wěn)或

16、擺放重物、易碎品的貨架；避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。 在行駛的電（汽）車內(nèi)： 抓牢扶手，以免摔倒或碰傷；降低重心，躲在座位附近。 地震過去后再下車。 戶外避震就地選擇開闊地避震。蹲下或趴下，以免摔倒；不要亂跑，避開人多的地方；不要隨便返回室內(nèi)。 避開高大建筑物或構(gòu)筑物： 樓房，特別是有玻璃幕墻的建筑；過街橋、立交橋；高煙囪、水塔下。 避開危險(xiǎn)物、高聳或懸掛物： 變壓器、電線桿、路燈等；廣告牌、吊車等。 避開其他危險(xiǎn)場所： 狹窄的街道；危舊房屋，危墻；女兒墻、高門臉、雨篷下；磚瓦、木料等物的堆放處。 1、什么是地震直接災(zāi)害。 地震直接災(zāi)害是地震的原生現(xiàn)象，如地震斷層錯(cuò)

17、動(dòng)，以及地震波引起地面振動(dòng)，所造成的災(zāi)害。主要有：地面的破壞，建筑物與構(gòu)筑物的破壞，山體等自然的破壞（如滑坡、泥石等），海嘯、地光燒傷等。 2、地震造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的最主要直接災(zāi)害是什么。 各類建筑物、構(gòu)筑物的破壞和倒塌。 3、教育部門震前應(yīng)做好哪些工作。 （1）加強(qiáng)對學(xué)生的地震和應(yīng)急避震知識(shí)教育，并通過學(xué)生宣傳到家長和社會(huì)中去； （2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要制定震情應(yīng)急措施，建立制度，做好避震防災(zāi)的演練； （3）檢查學(xué)校次生災(zāi)害隱患（如實(shí)驗(yàn)室、樓梯、疏散區(qū)道），并采取切實(shí)措施，防患于未然； （4）檢查學(xué)校危害建筑，做好抗震加固工作； （5）發(fā)現(xiàn)地震傳聞或謠言在學(xué)校和社會(huì)流傳時(shí)

18、，應(yīng)及時(shí)與有關(guān)部門聯(lián)系，采取適當(dāng)措施，并做好辟謠和宣傳教育工作。 4、學(xué)校人員應(yīng)如何避震。 地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。有中長期地震預(yù)報(bào)的地區(qū)，平時(shí)要結(jié)合教學(xué)活動(dòng)，向?qū)W生們講述地震和防震抗震知識(shí)。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地。震時(shí)在比較堅(jiān)固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺(tái)旁；教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開間小、有管道支撐的房間里，絕不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓。震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。 5、住平房遇震時(shí)如何應(yīng)急避震。 住平房避震，在行動(dòng)果斷，就近躲避，或緊急外出，切勿往返。如果處于房門附近，室外無障礙，無危房或狹巷，可立即跑離室內(nèi)，已沖出室外的人在短時(shí)間內(nèi)，不

19、要急于返回室內(nèi)。要避開高大建筑物、窄巷、大煙囪、水塔、高壓線、變壓器，及時(shí)轉(zhuǎn)移到空曠的場地；要避開橋梁 6、陡崖、危巖滾石地帶，到橋下避震更是錯(cuò)上加錯(cuò)。來不及跑出房，要迅速貼屋角趴下，臉朝下，頭近墻壁，兩只胳膊在胸前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，鼻梁上方、兩眼之間的凹部枕在臂上，閉上眼、嘴，用鼻子呼吸。這樣地震時(shí)即使房屋倒塌，由于有殘墻和家具支撐、亦可避免傷亡或窒息。 6、地震是在樓房內(nèi)如何應(yīng)急避震。 地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦，及時(shí)判別震動(dòng)狀況，千萬不可在慌亂中跳樓，這一點(diǎn)極為重要。其次，可躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下、或墻角處，亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間小的廚房、廁所去暫避一

20、時(shí)。因?yàn)檫@些地方結(jié)合力強(qiáng)，尤其是管道經(jīng)過處，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大?？傊饡r(shí)可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時(shí)度勢，尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避。因熟睡來不及躲避者，應(yīng)當(dāng)"伏而待定"，切勿仰臥，側(cè)過身來也能爭得生存的機(jī)會(huì)。 另：避震百度百科 面臨地震，如何做好防震減災(zāi)。 地震發(fā)生時(shí)，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。 假若地震時(shí)你正在室內(nèi)，如離門窗較遠(yuǎn)，暫時(shí)躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下或墻角處，是較安全的。另外，也可以轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間較小的廚房、衛(wèi)生間等處暫避。躲過主震后，應(yīng)迅速撤到寬敞的戶外。撤離時(shí)注意保護(hù)頭部，最好用枕頭、被子等柔軟物品護(hù)住頭部。 假若地震時(shí)你正在室外

21、空曠的地方，這是最慶幸的事情。如果在建筑物密集的地方，最好將手或皮包等柔軟物品護(hù)住頭部，盡可能做好自我防御的準(zhǔn)備。并迅速離開變壓器、電線桿和圍墻、狹窄巷道等。 地震會(huì)有層出不窮的次生災(zāi)害發(fā)生，每個(gè)人應(yīng)根據(jù)不同情況，審時(shí)度勢，采取靈活的應(yīng)急對策。 二、發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)，如何救助。 地震中被埋在廢墟下的人員，應(yīng)用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被煙塵嗆悶窒息，還應(yīng)盡可能清除壓在身上的各種物品，最好朝著有光線的地方移動(dòng)。無力脫險(xiǎn)時(shí)，盡量減少氣力的消耗，堅(jiān)持時(shí)間越長，得救的可能越大。此外，外面的人廢墟下的聲音不容易聽見，因此要等到聽到外面有人時(shí)再呼救或敲擊墻壁等。 營救他人時(shí)應(yīng)先確定傷員的頭部位置，使頭部

22、先暴露，迅速清除口鼻內(nèi)的塵土，再使胸腹部暴露，不要強(qiáng)拉硬拽。如有窒息，應(yīng)及時(shí)施以人工呼吸。 地震時(shí)如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)。 當(dāng)你感到地面或建筑物晃動(dòng)時(shí)，切記最大的危害是來自掉下來的碎片，此刻，要?jiǎng)幼鳈C(jī)靈的躲避。 1、在房屋里，則趕快到安全的地方，如躲到書桌、工作臺(tái)、床底下。單元樓內(nèi)，可選擇開間小的衛(wèi)生間、墻角，依靠上下水管道和煤氣管道的支撐，減小傷亡。對于戶外開闊，住平房的職工，震時(shí)可頭頂被、枕頭或安全帽逃出戶外，來不及時(shí)，最好在室內(nèi)避震，要注意遠(yuǎn)離窗戶，趴下時(shí)，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面 ，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸，一般來說，不要跑出建筑物，最好就近找個(gè)安全處躲避，待地

23、震后，如果需要疏散，再沉著離開。 2、地震時(shí)，門框會(huì)因變形而打不開，所以在防震期間，最好不要關(guān)門。夜間地震時(shí)，要爭分奪秒向安全地方轉(zhuǎn)移，不要因?qū)ふ椅锲泛痛┮露⒄`時(shí)間，如有可能，要立即拉斷電源，關(guān)閉煤氣，熄滅明火。照明最好用手電筒，不要用火柴、蠟燭等明火。 3、地震時(shí)，如已被砸傷或埋在倒塌物下面，應(yīng)先觀察周圍環(huán)境，尋找通道，千方百計(jì)想辦法出去。若無通道，則要保存體力，不要大喊大叫，要靜聽外面的動(dòng)靜，如聽到有人走過的聲音，可敲擊鐵管或墻壁使聲音傳出去，以便救援。同時(shí)要在狹小的空間里，尋找食物維持生命。 第三篇：防震演練方案良村鎮(zhèn)西嶺小學(xué)防震減災(zāi)演練方案 一、演練目的： 為了使學(xué)生了解地

24、震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法， 最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。 二、演練安排： 1、參加對象：全體師生 2、演練時(shí)間：___年___月___日 3、地點(diǎn)：各班教室及操場 4、演練內(nèi)容。演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。 5、警報(bào)信號。應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動(dòng)信號。 防震警報(bào)訊號：連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。地震發(fā)生后，組織疏散的信號：兩個(gè)長哨聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。

25、 聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。 地震警報(bào)解除訊號。鈴聲。 三、演練步驟：演練活動(dòng)基本程序： 1、防震減災(zāi)知識(shí)教育（30分鐘） 主要講解地震常識(shí)、地震避險(xiǎn)常識(shí)、自救互救常識(shí)、地震次生災(zāi)害常識(shí)、應(yīng)急疏散注意事項(xiàng)等。 2、地震避險(xiǎn)（1分鐘） 當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅(jiān)固的隱體避險(xiǎn)。 3、應(yīng)急疏散（3分鐘） 當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)。到指定地點(diǎn)后，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動(dòng)作。 4、演練總結(jié)（6分鐘） 5、當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結(jié)

26、?？傊笓]總結(jié)后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級進(jìn)行演練小結(jié)。 四、管理人員職責(zé)： 管理人員及老師應(yīng)做到： 1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。 總指揮：郭景優(yōu) 各相關(guān)人員安排： 王趙明——負(fù)責(zé)哨聲信號 羅榮華——負(fù)責(zé)巡視 其他老師——負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全 2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。 3、及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。 4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。 5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。 五、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震： 當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到： 1、要保持鎮(zhèn)定

27、，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。 2、在室內(nèi)的學(xué)生， 應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。 3、躲避的姿勢。將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。 4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸 5、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。 六

28、、疏散的集中地點(diǎn)： 等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。 當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。 （一）安全撤離： 聽到第二次號令（大約2分鐘后），學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下迅速排隊(duì)撤離，依照年級的順序進(jìn)行疏散，安全而有序撤離到操場指定位置上。 （二）疏散注意事項(xiàng)： 1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。 2、老師應(yīng)在樓梯口把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。 3、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。 4、疏散過程中，要迅速

29、，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。 5、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。 七、演練結(jié)束校長總結(jié)演練情況 全體師生能按要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)迅速離開教學(xué)樓，在操場集和，這次演練無發(fā)生意外事故，活動(dòng)開展得很成功。 興國縣良村鎮(zhèn)西嶺小學(xué) ___年___月___日 第四篇：防震演練方案大渡崗鄉(xiāng)中心小學(xué)防震逃生演練方案 一、演練目的 通過防震逃生演練使廣大師生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力

30、。 二、演練原則 安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)。 三、演練組織領(lǐng)導(dǎo) 組長：王立斌 副組長：許自強(qiáng)王智陶振忠羅志堅(jiān)武紅明組員：各科室主任、副主任、班主任和課任教師 四、演練步驟 1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。 2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途經(jīng)的路線。 3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。 五、演練安排 1、演練時(shí)間：___年___月___日下午第三節(jié)課 2、演練內(nèi)容。演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到集中地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。 3、警報(bào)信號：中心校點(diǎn)（段會(huì)梅）中學(xué)校點(diǎn)（周學(xué)昌）應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為啟

31、動(dòng)信號： 第一次警報(bào)聲（50秒）；代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。 第二次警報(bào)聲（60秒）：組織疏散的信號，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā) 生地震約2分鐘后）。 4、聽到警報(bào)聲按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在3分鐘內(nèi)完 成。 六、管理人員職責(zé) 應(yīng)急避震演練要有組織、有計(jì)劃的開展。老師在演練中起著重要 的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既 要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生 得到鍛煉，又要防止在演練中發(fā)生意外事故。 1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，教學(xué) 樓通道口、疏散路線等，都要有人負(fù)責(zé)。 王立斌——現(xiàn)場總指揮

32、 許自強(qiáng)、王智、陶振忠、羅志堅(jiān)、伍紅明——協(xié)調(diào)指揮 唐軍——現(xiàn)場拍攝 楊學(xué)明——負(fù)責(zé)發(fā)警報(bào)信號 李春雷——負(fù)責(zé)綜合樓三樓樓梯道口 伍紅明——負(fù)責(zé)綜合樓二樓樓梯道口 瞿明界——負(fù)責(zé)綜合樓一樓樓梯道口 徐夢——負(fù)責(zé)教學(xué)樓三樓樓梯道口（老中學(xué)） 許加文——負(fù)責(zé)教學(xué)樓二樓樓梯道口（老中學(xué)） 周學(xué)昌——負(fù)責(zé)教學(xué)樓一樓樓梯道口（老中學(xué)） 玉罕、海中、李志學(xué)—負(fù)責(zé)疏散路線途中學(xué)生安全 楊學(xué)明、李海琴、李云成—負(fù)責(zé)疏散路線途中學(xué)生安全（老中學(xué)） 段會(huì)梅——校園集合學(xué)生、清點(diǎn)人數(shù) 王立斌——集中地點(diǎn)演練講評 阮俊平——醫(yī)務(wù)人員 2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲，各地

33、點(diǎn)教 師提前10分鐘到位。 3、及時(shí)糾正學(xué)生不正確的動(dòng)作。 4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。 5、集合后各班及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場總指揮報(bào)告。 七、演練一：地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震（要求班主任在演練前提前 進(jìn)行指導(dǎo)） 從你意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí) 間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近 的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒有東西落下來為止。 當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到： 1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要 匆忙逃離房屋。 2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒

34、或蹲下的方 式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以防止身體被砸，但不要靠近 窗口。 3、躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另 一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù) 自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。 4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只 胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉 上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避， 臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。 6、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防 止被砸，要避開

35、建筑物和電線。 7、班主任和任課老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震 的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。 八、演練二：疏散的集中地點(diǎn)和路線 等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有 秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、 平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地（學(xué)校操場）。 當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏 散（必須按一路縱隊(duì)小跑）。 （一）、疏散路線和集中地 1、學(xué)前班、 五、六年級的學(xué)生從教室內(nèi)疏散至校園操場。 2、 一、 二、 三、四年級學(xué)生從教學(xué)樓樓梯道口快速有序疏散至校 園操場。

36、 3、疏散集中地點(diǎn)：校園操場 （二）、疏散注意事項(xiàng) 1、要有順序地疏散，在轉(zhuǎn)彎時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在轉(zhuǎn)彎處或走廊互相擁 擠，避免跌倒。 2、老師要在每道轉(zhuǎn)彎處把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。 3、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。 4、疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑。 5、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié) 束后，以班為單位集合，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。 九、演練結(jié)束 當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。 各班主任要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震演練的效果。 大渡崗鄉(xiāng)中心小學(xué) ___年___月___日

37、第五篇：防震演練方案什邡華潤燃?xì)庥邢薰巨k公樓防震演練方案 ___年___月 為了確保全體員工的生命安全，提高員工的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能，使全體員工在地震發(fā)生時(shí)能快速有序地逃生，組織必要的演練，特制定本次地震疏散演練方案。 一、成立防地震教育與演練領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：張文福成員：各副總及部門經(jīng)理 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由郭應(yīng)軍同志擔(dān)任，地震期間設(shè)立臨時(shí)辦公室，以郭應(yīng)軍同志手機(jī)號為準(zhǔn)。 二、應(yīng)急疏散安排： 1、疏散責(zé)任人：各部門經(jīng)理 職責(zé)。緊急情況下迅速到各部門，密切協(xié)作，組織疏散（1）帶領(lǐng)員工逃生。 （2）到達(dá)指定的安全場地后統(tǒng)計(jì)員工數(shù)量并及時(shí)向臨時(shí)

38、辦公室報(bào)告。 2、特定場所指揮人員。以中層以上干部為主。 職責(zé)：緊急情況下迅速達(dá)到下列位置，密切觀測，及時(shí)指揮疏散。具體安排如下：緊急信號發(fā)送：總指揮辦公樓樓梯口（二層平臺(tái)：郭應(yīng)軍；三層平臺(tái)：鐘賢坤） 3、綜合小組：鐘賢坤 職責(zé)。具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撤離現(xiàn)場后的組織安排以及心理輔導(dǎo)等。 4、安全保衛(wèi)小組：郭應(yīng)軍 職責(zé)。負(fù)責(zé)辦公區(qū)域內(nèi)的人員疏導(dǎo)和安全保衛(wèi)工作。 5、輸氣協(xié)調(diào)小組：曹劍 職責(zé)。負(fù)責(zé)對各輸配氣站的調(diào)度，防止場站發(fā)生事故，并實(shí)時(shí)對各用戶進(jìn)行協(xié)調(diào)（特別是工業(yè)用戶），避免造成更大事故。 6、搶修搶險(xiǎn)小組：王正明 職責(zé)。實(shí)時(shí)跟進(jìn)事態(tài)發(fā)展，有泄露等事故發(fā)生時(shí)，及時(shí)進(jìn)行搶修搶險(xiǎn)，

39、防止次生事故發(fā)生。 7、后勤保障小組：成堯 職責(zé)。負(fù)責(zé)保障救災(zāi)物資和事故備用品的儲(chǔ)備和供給。 三、演練對象：什邡華潤燃?xì)庥邢薰救w員工 四、演練時(shí)間：___年___月___日15：00 五、演練內(nèi)容： 情景模擬。全體員工在辦公樓辦公，遇到四至五類突發(fā)較強(qiáng)性地震。 六、演練實(shí)施過程 （一）演練動(dòng)員 由總指揮進(jìn)行動(dòng)員部署，并指出疏散前的注意事項(xiàng)： 任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品，更不允許逆向跑躥尋找個(gè)人物品。員工要統(tǒng)一聽從號令指揮，發(fā)生地震，無法逃生時(shí)，應(yīng)要求就地避震，迅速蹲在辦公桌下或洗手間內(nèi)，有可能的情況下找一本大的書籍或文件等頂在頭上保護(hù)頭部；可以逃生時(shí)，根據(jù)情況立即組

40、織安全撤離。 （1）地震時(shí)要保護(hù)好頭部和眼睛，以免被辦公桌椅碰傷。 （2）撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。員工在撤離過程中，特別在樓梯口，不大聲叫喊、相互推、拉、擠，要在組織人員的指揮下逃離。 （3）整個(gè)演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。 （二）演練步驟 15：00-15：05演練啟動(dòng)報(bào)警 演練開始，安全保衛(wèi)組人員立即維持秩序觀察情況，員工做自我保護(hù)，迅速蹲在辦公桌下或洗手間內(nèi)，用書籍或文件擋住頭部。15：05-15：15啟動(dòng)應(yīng)急程序 由安全技術(shù)部成立臨時(shí)技術(shù)組，發(fā)現(xiàn)震級在5級左右，啟動(dòng)Ⅲ及應(yīng)急響應(yīng)，立即開始組織撤離。15：15-15：35辦公樓人員撤離 安全保衛(wèi)組看情況喊：“排隊(duì)，準(zhǔn)備撤離?！?，員工迅速出辦公室站在樓道派成兩路縱隊(duì)，撤離直接合并成兩路縱隊(duì)從前門出，出門后再合并成一路縱隊(duì)迅速下樓，一樓員工按上述方式直接逃離到大廣場并蹲下。綜合組做好人員的引領(lǐng)。15：35-15：40人員集合 在大廣場進(jìn)行人員核對，查看是否有遺漏，綜合組做好人員心理疏導(dǎo)，安全保衛(wèi)組做好現(xiàn)場安全秩序維持15：40-15：50演練結(jié)束現(xiàn)場清理 總指揮宣布演練結(jié)束，清理現(xiàn)場，應(yīng)急響應(yīng)結(jié)束。15：50-16：10點(diǎn)評演練點(diǎn)評與總結(jié) 七、演練總結(jié)。 第 25 頁 共 25 頁