《2015·湖北襄陽中考題型以及復(fù)習(xí)指導(dǎo),分析襄陽七中孟楚川.pptx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2015·湖北襄陽中考題型以及復(fù)習(xí)指導(dǎo),分析襄陽七中孟楚川.pptx（47頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 第16單元課內(nèi)的字、詞、成語。復(fù)習(xí)指導(dǎo)：語文組復(fù)習(xí)資料、每課書下注解和【讀一讀寫一寫】，以及七下字詞總結(jié)-襄陽七中 孟楚川 復(fù)習(xí)課件。中考改卷要求：改正錯別字1分，每字0.5分；書寫規(guī)范、美觀1分，共2分。中考時應(yīng)將字抄在米字格中 【精講點撥】做此題，首先要根據(jù)句意來區(qū)分，甄別錯別字；其次，運用自己的積累來將正確的寫在米字格中考規(guī)定，書寫規(guī)范整潔美觀1分。 第16單元課內(nèi)的字、詞、注音。復(fù)習(xí)指導(dǎo)：語文組復(fù)習(xí)資料、每課書下注解和【讀一讀寫一寫】，以及七下字詞總結(jié)-襄陽七中 孟楚川 復(fù)習(xí)課件。中考改卷要求：每字注音正確給1分，共2分。（注意拼音的寫法規(guī)范，我在八上會專門給大家復(fù)習(xí)一下漢語拼音）
2、【精講點撥】此題我主要想強調(diào)：1.注意拼音書寫規(guī)范，漢語拼音和英文字母是由區(qū)別的。2.根據(jù)字，語境來甄別多音字。3.此題通常會注復(fù)雜的音，而非簡單的。4.具體等八年級上我會講一節(jié)漢語拼音復(fù)習(xí)。 復(fù)習(xí)指導(dǎo)：語文組復(fù)習(xí)資料、1-6單元書上成語解釋、五年中考三年模擬、以及中考語文復(fù)習(xí)成語的理解與運用 -襄陽七中 孟楚川復(fù)習(xí)課件。注意事項：要注意，是選擇的一項還是的一項。若因此丟分，則罪該萬死。 錯誤類型曲解詞語，望文生義 用錯對象，張冠李戴 誤用褒貶，情感錯位 顛倒尊卑，不知謙恭邏輯脫節(jié)，自相矛盾 搭配不當，不合習(xí)慣 夸大其辭，不知輕重 【精講點撥】1、看感情色彩是否恰當；2、搞清成語含義，切莫“望
3、文生義”；3、看語義輕重是否得當；4、看成語的形容對象是否正確合理；5、看成語與其他成分搭配是否恰當；6、看成語是否符合使用習(xí)慣。 復(fù)習(xí)指導(dǎo)：語文組復(fù)習(xí)資料、五年中考三年模擬、以及中考復(fù)習(xí)之病句的辨析與修改-襄陽七中 孟楚川復(fù)習(xí)課件。注意事項：要注意，是選擇的一項還是的一項。若因此丟分，則罪該萬死。 精 講 點 撥1 、 所謂“病句”，顧名思義，就是有病的句子，即是指因為不符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)則、不合邏輯事理，修辭不當而造成的“不通順的語句”。2、修改病句的原則：一是保留原句基本意思不變；二是盡量少改。 病句類型 修 改 病 句 的 原 則 ： 保 持 原 意 ， 少 改 多 就 。 聯(lián) 系 語
4、 境 ， 改 動 恰 當 。 著 遠 整 體 ， 修 改 徹 底 。 【精講點撥】病句修改方法就4個字：增刪調(diào)換?？梢愿鶕?jù)平時訓(xùn)練的固定搭配，像：防止再次注意介詞結(jié)構(gòu)搭配根據(jù)語感，讀起來是否通順 復(fù)習(xí)指導(dǎo)：語文組復(fù)習(xí)卷子、五年中考三年模擬、以及句子的排序-襄陽七中 孟楚川、習(xí)題集。注意事項：句子的排序主要考查語言運用的連貫性，考查同學(xué)們的語感水平和思維能力。此外，還可以根據(jù)選項序號來確定答案。 精講點撥句 子 排 序 主 要 根 據(jù) 語 句 間 的 邏輯 聯(lián) 系 和 前 后 照 應(yīng) 方 面 判 斷 。1、 上 下 文 的 句 式 要 相 互 對 應(yīng) ；2、 總 起 與 分 承 的 照 應(yīng) ；3
5、、 句 子 結(jié) 構(gòu) 的 照 應(yīng) ；4、 詞 語 的 照 應(yīng) 。 首先，要確定首句或尾句，再排列中間句；也可以從局部入手，再向整體擴展。其次，要根據(jù)相關(guān)的詞語判斷出文段所采用的具體順序。若是有明顯的表示時間先后的詞語，便是時間順序。若是有明顯的表示空間方位或處所的詞語，便是以空間順序為主（由上到下、由左到右、由遠到近、由內(nèi)到外等）。如果不是時間順序，也不是空間順序，便可判斷可能是邏輯順序（總分、因果、主次、由淺入深、由現(xiàn)象到本質(zhì)、由一般到特殊等）。再次，要抓住語言標志：如代詞的指代內(nèi)容，連詞（包括關(guān)聯(lián)詞）的連接對象，一些特征性詞句（如“總之”、“因此”、“這樣”），表示順序的詞語、前后對應(yīng)的詞句
6、等等。另外，選項中句末的標點符號也是判斷的參考。 復(fù)習(xí)指導(dǎo)：童年、昆蟲記書本及語文組復(fù)習(xí)卷子。注意事項：這題是書本上原句，只要熟背，就不會丟分。 【有效訓(xùn)練】6.名著閱讀 （），（2分） 前后句連寫：附錄詩理解性默寫：傷仲永、假如生活欺騙了你、木蘭詩、孫權(quán)勸學(xué)、共工怒觸不周山、夸父逐日等。注意事項：注意審題和書寫。 【精講點撥】審題時，抓住關(guān)鍵字、詞。字一定要寫對，不規(guī)范，看不清，寫錯者均不得分。中考要求：每空1分，共8分。出現(xiàn)錯字，別字，添字，漏字等任一情況，該空不得分。 前后句連寫：附錄詩理解性默寫：傷仲永、假如生活欺騙了你、木蘭詩、孫權(quán)勸學(xué)、共工怒觸不周山、夸父逐日等。注意事項：注意審題
7、和書寫。 口語交際情景對話：XXX您（你）好切題好嗎？（商量的語氣）。 復(fù)習(xí)指導(dǎo)：語文組復(fù)習(xí)卷子、五年中考三年模擬以及中考復(fù)習(xí)之-口語交際-襄陽七中 孟楚川復(fù)習(xí)課件。 常見出題方向：1.生活情境類對話（說話得體、言外之意、復(fù)述轉(zhuǎn)述、訪問邀請、安慰鼓勵、勸說阻止、提建議、電話短信、采訪、擬廣告詞等等）2.辯論類：（正方立場、反方立場）3.演講類：（開場白、結(jié)束語、串詞等等） 精講點撥：（一）答題步驟： 看清題目 明確要求 抓住題眼 品讀材料 理解題意 依照要求 靈活答題 （二）精講點撥：1）言之有禮（有稱呼，文明得體，看對象，講究方式，注意場合，符合語境）2）言之有物（緊扣主題，內(nèi)容明確，不說空
8、話、套話、羅嗦話，清楚、簡明）3）言之有序（語序合理、連貫）4）言之有節(jié)（重點突出，條理清晰，不超字數(shù)） 綜合性學(xué)習(xí)：黃河母親河、戲曲大舞臺、馬的世界。復(fù)習(xí)指導(dǎo)：書本、習(xí)題集、教學(xué)案和語文組復(fù)習(xí)卷子、以及復(fù)習(xí)課件。注意事項：主要靠背誦復(fù)習(xí)卷子和我給大家模擬的那幾個題 【精講點撥】主題語要對偶句，萬一背不下來也可以現(xiàn)場編“走進領(lǐng)略”活動形式要與其他兩種相關(guān)聯(lián)，切莫文不對題，也不能重復(fù)常見活動形式有：墻報、手抄報、黑板報、演講比賽、知識擂臺、報告會、出雜志、社會活動 復(fù)習(xí)指導(dǎo)：習(xí)題集、教學(xué)案和語文組復(fù)習(xí)卷子、以及復(fù)習(xí)課件。注意事項：1仿結(jié)構(gòu)。2仿修辭。3仿語法。4仿主題意思。5形成對偶句、排比句。
9、 復(fù)習(xí)指導(dǎo)：語文組復(fù)習(xí)卷子、五年中考三年模擬、中考復(fù)習(xí)之-材料的分析與探究-襄陽七中 孟楚川復(fù)習(xí)課件。注意事項：注意材料之間的關(guān)系（我周五在黑板上總結(jié)的結(jié)構(gòu)圖）、語言簡練、言簡意賅 三、閱讀與賞析（40分) 第16單元文言文閱讀： 傷仲永孫權(quán)勸學(xué)口技短文兩篇狼 課文背誦、習(xí)題集、教學(xué)案上復(fù)習(xí)題、卷子復(fù)習(xí)題和課件復(fù)習(xí) 、文言文全解、以及七下課內(nèi)文言文復(fù)習(xí)-襄陽七中 孟楚川復(fù)習(xí)課件。 【精講點撥】1.解釋加點 字詞。（2分）這題完全靠課堂學(xué)習(xí)和背誦，做不到我也無能為力2.加點字意義和用法相同的一項是（2分）此題要注意：語法相同，意思也相同才能選。3.整句翻譯。（2分）句子沒有主語的要添加主語，有些
10、添加要打括號。 【精講點撥】4.整體感知填空（2分）要熟背我們發(fā)的復(fù)習(xí)資料，有些需要原句填空。5.拓展延伸（2分）本文告訴我們道理等。 復(fù)習(xí)指導(dǎo)：五年中考三年模擬、漁夫閱讀、習(xí)題集、教學(xué)案等練習(xí)題目。以及中考現(xiàn)代文閱讀相關(guān)答題方法以及語文術(shù)語襄陽七中 孟楚川、中考現(xiàn)代文閱讀之 散文閱讀 -襄陽七中 孟楚川等復(fù)習(xí)課件。 【精講點撥】注意事項：寧可多答一點也要答全，答多不扣分，閱卷老師只從你答的點選正確的。通常：2分題我們答2-5點3分題答3-7點4分題答2-7點不等 復(fù)習(xí)指導(dǎo)：劉老師的講解、自己的練習(xí)、以及高分作文 襄陽七中 孟楚川復(fù)習(xí)課件等。多背誦優(yōu)秀作文，字寫工整，少修改，要達到700字，寫
11、字不要出格。四、寫作與表達，（中考50分）我們40分 (一)、一種體裁只寫記敘文，好好把記敘文復(fù)習(xí)好。 三種類型成長類感悟類情感類 命題方法1.半命題作文：需要先把題目補充完整，再開始答題。2.全命題作文：給你一段提示語，再規(guī)定一個題目，寫這個題目。3.話題作文：給一段提示語，再以XX為話題，寫一篇文章，題目自擬。 2021-4-18 43 一 篇 記 敘 文 ， 在 敘 述 描 寫 中 適 當?shù)?穿 插 抒 情 議 論 ， 是 一 種 極 好 的 點 染 ，會 使 細 節(jié) 得 到 點 化 ， 情 感 得 到 渲 染 ，主 旨 得 以 明 確 ， 主 題 得 到 升 華 。議論抒情的作用 20
12、21-4-18 44 結(jié)語 精 彩 的 議 論 抒 情 可 以 揭 示 生 活的 意 義 ， 升 華 文 章 的 主 題 。 材 料（ 記 敘 、 ， 描 寫 ） 是 文 章 的 “ 血肉 ” ， 思 想 （ 議 論 、 抒 情 ） 是 文 章的 “ 靈 魂 ” 。 作 者 對 材 料 的 深 入 挖掘 則 是 使 “ 血 肉 ” 中 生 出 “ 靈 魂 ”的 手 段 和 過 程 ， 否 則 文 章 不 會 有 深刻 的 思 想 。 2021-4-18 45 注 意 避 免 幾 個 問 題 ： 一 是 “ 空 ” ： 議 論 和 記 敘 脫 節(jié) ，各 敲 各 的 鑼 ， 讓 人 不 著 邊 際 。 應(yīng) 該需 要 時 才 議 論 。 二 是 “ 淺 ” ： 議 論 沒 有 切 中 所記 事 物 的 深 刻 意 義 ， 浮 光 掠 影 ， 成為 空 洞 的 說 教 和 時 髦 的 口 號 。 三 是 “ 濫 ” ： 議 論 多 而 且 不 當 ，即 亂 發(fā) 議 論 。
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