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1、http:/ 中小學(xué)課件 用各種工具滴（噴）灑顏料，產(chǎn)生怎樣的效果？ http:/ 中小學(xué)課件 聚聚散散 寧夏回族自治區(qū)興慶區(qū)大新教辦上前城小學(xué) 主講：郭艷芳 人教版四年級下冊美術(shù)第 1課 http:/ 中小學(xué)課件 波洛克的繪畫 波洛克的畫是 抽象 的， 以其在帆布上很隨意地 潑濺顏料、灑出流線的 技藝而著稱。 http:/ 中小學(xué)課件 野藤明珠 畫 面純以墨來表現(xiàn) 春日野藤勃勃的 生機(jī)和斑駁的光 影。 狂草似的藤 蔓蒼勁彎曲；盤 繞穿插，均統(tǒng)一 在舞動的姿態(tài)中。 以 錯(cuò)綜糾纏的線 和點(diǎn)構(gòu)成，看似 混亂的圖像背后 是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男问竭?輯。 吳冠中 野藤明珠 （ 1919 2010） 終生致力于油畫
2、及中國畫之探索 我畫的點(diǎn)和線，不管是大點(diǎn)小點(diǎn)、 長線短線，在運(yùn)用上是嚴(yán)格的， 都不是隨便亂擺上去的。 http:/ 中小學(xué)課件 吳 冠 中 春 雪 吳冠中的畫以點(diǎn)線面為基本 元素，畫面里有聚有散。 http:/ 中小學(xué)課件 波洛克的確更早使用了顏料反復(fù)滴灑涂 抹的方式來表現(xiàn)一種抽象畫面，但他與 吳冠中的畫是完全不同的。波洛克是在 一種激情的迷狂狀態(tài)下作畫，畫面最終 效果完全是不可控制的，而吳冠中的畫 則是完全在畫家的控制之下。 http:/ 中小學(xué)課件 在生活中，有哪些聚與散的例子？ 繁忙的十字路口、節(jié)日焰火、熱鬧的大廣場 操場上的學(xué)生、天上的鴿群、夜晚的群星、草坪上的花 我們一起再來找找生活中聚與散的分布 http:/ 中小學(xué)課件 http:/ 中小學(xué)課件 http:/ 中小學(xué)課件 http:/ 中小學(xué)課件 大家很善于發(fā)現(xiàn)，但是，畫 家不僅發(fā)現(xiàn)了自然中聚與散 的現(xiàn)象，還能從中挖掘美、 提煉美，把美再現(xiàn)在大家面 前，我們也快快行動吧，把 生活中的聚與散表現(xiàn)出來！
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