《七年級語文下冊 第三單元 14《福樓拜家的星期天》課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級語文下冊 第三單元 14《福樓拜家的星期天》課件 新人教版.ppt（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、法國 你知道他們的確切身份和主要作品嗎？ 本課重點： 1、了解應(yīng)抓住人物思想性 格特征進(jìn)行描寫。 2、了解在敘述、描寫中插 入抒情、議論的寫法。 作者莫泊桑（ 1850 1893），十九世紀(jì) 法國 著 名現(xiàn)實主義作家。受教于 福樓拜， 1880年發(fā)表短篇 小說 羊脂球 ，一躍登 上法國文壇，從此專門從 事創(chuàng)作。被譽為 “ 短篇小 說巨匠 ” ，對世界文學(xué)影 響很大；主要作品有短篇 小說 羊脂球 、 項 鏈 、 我的叔叔于勒 等，長篇小說 俊友 、 一生 等。 莫泊桑 瀏覽課文，找出故事發(fā)生 的 時間 、 地點 、 核心人物 、 依 次出場的人物
2、以及出場的 標(biāo)志 性詞語 。 時 間 地 點 核心人物 依次出 場的人物 標(biāo) 志 性 詞 語 星期天 福樓拜家 六層樓的一個單身宿舍 福樓拜 屠格涅夫、都德、左拉 第一個、 過了一會兒、 接著、 漸漸地 （ 1821 1880）十九世 紀(jì) 法國 著名 批判現(xiàn)實主義 作家 。青年時代遵父命到 巴黎學(xué)習(xí)法律，但他毫無 興趣，結(jié)識了雨果，決定 從事文學(xué)創(chuàng)作。三十六歲 時第一部長篇小說 包法 利夫人 出版，這使他名 聲大振。他的作品大多暴 露巴黎上層社會的虛偽和 墮落，主要作品有 包法 利夫人 、 情感教
3、育 等。 福樓拜 （ 1818 1883）十九世紀(jì) 俄國 著名現(xiàn)實主義作家。 1838年留學(xué)德國，研究歷 史、語文、哲學(xué)和古典文 學(xué)，游歷大部分歐洲。他 的主要作品有長篇小說 父與子 、 前夜 等， 中篇小說 木木 ，短篇 小說集 獵人筆記 。 屠格涅夫 （ 1840 1897）十九 世紀(jì)法國著名現(xiàn)實主 義作家。他的短篇小 說 最后一課 、 柏林之圍 都是表 現(xiàn)愛國主義思想的世 界名篇。主要作品有 長篇小說 小東西 、 富豪 等；短篇小 說有 磨坊文札 等。 都德 （ 1840 1902）十九世 紀(jì) 法國 著名自然主義作 家。二十五歲時出版了 第一
4、部長篇小說 克洛 德的懺悔 ，主要作品 有 小酒店 、 萌 芽 、 盧貢 馬卡 爾家族 等。其作品多 以自然主義手法揭露資 產(chǎn)階級的荒淫無恥。 左拉 作者是怎樣表現(xiàn)他們各 自的性格的？ （提示：從 肖像描寫 、 語言描寫 、 行動描寫 等方面找一找） 福 樓 拜 屠格涅夫 都 德 左 拉 熱情奔放、和藹可親 博學(xué)睿智、容易激動 狂熱理想、博學(xué)多識 醉心文學(xué)、老年持重 活躍、 幽默 厭惡腐朽、開朗健談 溫和、寡言 堅毅、聰慧 你認(rèn)為作者為何能把人物的 性格特征表現(xiàn)得如此鮮明，將人 物刻畫得那么栩
5、栩如生？ 抓住人物各自的思想、性格 特征，對人物進(jìn)行肖像、行動和 語言等方面的描寫。 福樓拜是主人，性格熱情豪 放，重點寫他的動作；屠格涅夫 博學(xué)多識，主要寫他的語言；都 德生性健談，因此描寫時是肖像、 語言并重；左拉沉默寡言，重在 描寫他的肖像和動作。 精 于 觀 察 肖像描寫同中有異，各具特色。 福樓拜：仿佛在他那古高盧斗士式的大胡須下面。 都德：烏木色的濃密卷發(fā) 卷曲的胡須連成一片。 左拉：前額上豎立著很短的頭發(fā) 長滿濃密胡子的嘴上 修得很短的胡須。 用 詞 準(zhǔn) 確 兩塊石頭撞擊在一起，發(fā)出火花 迸發(fā) “勾畫”與
6、“輪廓”搭配得當(dāng)。 “只用幾句話”與“勾畫”前后一 致。 莫泊桑的人物描寫 精于觀察：抓住特征，有別他人。 長于描繪：用詞準(zhǔn)確，個性鮮明。 描寫中插入議論的作用 有助于揭示人物性格特征， 加深讀者認(rèn)識； 有助于表明作者感情傾向， 深化文章主題。 請大家用在描寫 中插入 議論、抒 情 的寫法對 莫泊 桑 作 肖像 描寫 （可適當(dāng)展開想 象）。 莫泊桑一副嚴(yán)肅而又慈祥的面 容，一對濃黑的眉毛微鎖著，像是 在思索著什么問題，又像是對現(xiàn)實 充滿了不滿，一對大而有神的眼睛 發(fā)出尖銳的目光，厚厚的嘴唇上兩 撇濃濃的八字胡微微向上翹著，他 的臉總是沉著，看起來嚴(yán)肅認(rèn)真而 又和藹可親。 以教室中的某人為模特， 抓住人物的 特征 ，加入自己 的 主觀感受 寫一個人物描寫 的片段。 注意： 刻畫人物性格特征 肖像描寫（外貌描寫） 語言描寫 動作描寫
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