《新課標(biāo)魯教版初中化學(xué)《常見(jiàn)氣體基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新課標(biāo)魯教版初中化學(xué)《常見(jiàn)氣體基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)》（28頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 光 合 作 用 滅 火制 汽 水 氣 體 資 源常 見(jiàn) 氣 體 基 礎(chǔ) 知 識(shí) 復(fù) 習(xí) 網(wǎng) 絡(luò) 構(gòu) 建體現(xiàn)決定體現(xiàn)決定用 途 結(jié) 構(gòu)制 法 性 質(zhì)H2O2CO CH4 CO2H2O O2C H2COCH4PCuFeMg 回 顧 再 現(xiàn)非 金 屬 單 質(zhì)金 屬 單 質(zhì) 化 合 物 O2C H2COCH4P CuFeMg 回 顧 再 現(xiàn) O2C H2COCH4P CuFeMg 在 空 氣 中 發(fā) _光 ,在 純 氧 中 發(fā)_光 ， 生 成 能使 澄 清 石 灰 水_的 氣 體 。 鐵 絲 在 氧 中 劇烈 燃 燒 ,_,生 成 _固 體 。 回 顧 再 現(xiàn) 回 顧 再 現(xiàn)現(xiàn) 象 ：現(xiàn) 象 ： 在
2、 空 氣 中 發(fā) 出 紅 光 ， 在氧 氣 中 發(fā) 出 白 光 ， 生 成能 使 澄 清 石 灰 水 變 渾 濁的 氣 體 。鐵 絲 在 氧 氣 中 劇 烈 燃燒 ， 火 星 四 射 ， 生 成黑 色 固 體 。 (1)木 炭 在 圖 中 燃 燒 的 與 木 炭 在 空 氣 中 燃 燒 劇 烈程 度 _（ 填 寫 “ 不 同 ” 或 “ 相 同 ” ）(2)在 圖 中 的 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 是 _，說(shuō) 明 反 應(yīng) 生 成 了 _。(3)圖 中 的 現(xiàn) 象 ： 鐵 絲 在 _中 劇 烈 燃 燒 ， 火星 四 射 ， 放 出 大 量 的 熱 ， 有 _色 固 體 生 成 。 圖 中 實(shí) 驗(yàn) 裝 置
3、中 瓶 底 預(yù) 先 裝 入 少 量 的 水 的 原 因 是_。不同澄清石灰水變渾濁CO2 O2黑防止生成物熔化濺落，炸裂瓶底 辯 證 眼 光 看 世 界 合理利用化學(xué)物質(zhì) 觀 念 提 升回顧用途 富 氧 煉 鋼氣 焊 氣 割 液 氧 助 燃供 給 呼 吸 O2C H2COCH4P CuFeMg 回 顧 再 現(xiàn)明 亮 的 藍(lán) 色 火 焰淡 藍(lán) 色 火 焰藍(lán) 色 火 焰淡 藍(lán) 色 火 焰藍(lán) 色 火 焰明 亮 的 藍(lán) 色 火 焰 石 灰 水 不 變 渾 濁氣 體 02 H2 有 水 霧氣 體 02CO 無(wú) 水 霧 石 灰 水 變 渾 濁氣 體 02CH4 有 水 霧 石 灰 水 變 渾 濁 以 氫
4、燃 料 電 池 為 動(dòng) 力 的 汽 車液 氫 做 燃 料 CO2C O O 小 明 設(shè) 計(jì) 了 甲 、 乙 兩 個(gè) 實(shí) 驗(yàn) 裝 置 來(lái) 驗(yàn) 證 CO2能與 NaOH反 應(yīng) ， 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 ：甲 中 ： 軟 塑 料 瓶 變 癟 ， 乙 中 ： “ 瓶 吞 雞 蛋 ” 。 小 虎 同 學(xué) 認(rèn) 為 上 述 實(shí) 驗(yàn) 是 可 行 的 ， 其 共 同 原理 是 ： _使 容 器 內(nèi) 壓 _大 氣 壓 。你 認(rèn) 為 小 明 的 設(shè) 計(jì) 是 否 _（ 填 “ 嚴(yán) 密 ” 或 “ 不嚴(yán) 密 ” ） ， 理 由 是 _,如 何 改 進(jìn)_ ？NaOH溶液與CO 2反應(yīng)小于不 嚴(yán) 密CO2能 溶 于 水 小 碩
5、曾 用 紫 色 干 燥 的 石 蕊 小 花 做 了 如 圖所 示 的 探 究 實(shí) 驗(yàn) ， 得 出 “ 二 氧 化 碳 與 水反 應(yīng) 生 成 酸 ” 的 結(jié) 論 ， 請(qǐng) 將 各 實(shí) 驗(yàn) 的 目的 或 結(jié) 論 填 入 表 格 中 。 實(shí) 驗(yàn) 序 號(hào) （ ） （ ） （ ） （ ）實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 石 蕊 小 花 變紅 色 石 蕊 小 花不 變 色 石 蕊 小 花不 變 色 石 蕊 小 花 變紅 色實(shí) 驗(yàn) 目 的和 結(jié) 論 目 的 ： 證 明酸 溶 液 能 使石 蕊 變 紅 色 目 的 ： 證明 水 不 能使 石 蕊 變紅 色 目 的 ： 證明 _。 結(jié) 論 ： _。變紅色CO 2不能 使 石 蕊石蕊
6、變紅色CO2能和 水 反 應(yīng) 生成 酸 ； 酸 使 制 汽 水光 合 作 用 滅 火 人 工 降 雨 化 工 原 料這張“哭臉”就像是在為日益變暖的環(huán)境和冰川不斷融化而哭泣節(jié)能減排 與自然和諧相處 辯 證 眼 光 看 世 界 CO2 O2 碳循環(huán)氧循環(huán) 光 合 作 用 有 機(jī) 物 腐 爛化 石 燃 料 的 燃 燒 呼 吸 作 用 C ED 反 應(yīng) 原 理檢 驗(yàn) 方 法 發(fā) 生 裝 置收 集 裝 置藥 品 狀 態(tài)反 應(yīng) 條 件 化 學(xué) 性 質(zhì)物 理 性 質(zhì)（ 密 度 和 溶 解 性 ）AB裝 置 課 堂 學(xué) 習(xí) 中 ， 利 用 下 列 裝 置 進(jìn) 行 氣 體 的 實(shí) 驗(yàn) 室 制 法和 有 關(guān) 化
7、 學(xué) 性 質(zhì) 的 研 究 .“比 較 歸 納 ” 是 學(xué) 習(xí) 化 學(xué) 的重 要 方 法 。 請(qǐng) 據(jù) 題 意 回 答 下 列 問(wèn) 題 ： （ 1） 常 溫 下 ， 用 過(guò) 氧 化 氫 溶 液 和 二 氧 化 錳固 體 制 取 氧 氣 ， 應(yīng) 選 用 的 發(fā) 生 裝 置 是 _（ 填 序 號(hào) ， 下 同 ） 。 B （ 2） 常 溫 下 ， 用 稀 鹽 酸 和 石 灰 石 反 應(yīng) 來(lái) 制 取二 氧 化 碳 氣 體 ， 應(yīng) 選 用 的 收 集 裝 置 是 _；檢 驗(yàn) 二 氧 化 碳 是 否 收 集 滿 的 方 法 是 ： 將 燃 著的 木 條 放 在 _， 觀 察 火 焰 是 否 熄 滅 。C集氣瓶
8、口課 堂 學(xué) 習(xí) 中 ， 利 用 下 列 裝 置 進(jìn) 行 氣 體 的 實(shí) 驗(yàn) 室 制 法和 有 關(guān) 化 學(xué) 性 質(zhì) 的 研 究 .“比 較 歸 納 ” 是 學(xué) 習(xí) 化 學(xué) 的重 要 方 法 。 請(qǐng) 據(jù) 題 意 回 答 下 列 問(wèn) 題 ： （ 3） 此 外 ， 二 氧 化 碳 也 可 以 用 加 熱 分 解碳 酸 氫 鈉 （ NaHCO3） 固 體 （ 產(chǎn) 物 為 碳 酸 鈉 、二 氧 化 碳 和 水 ） 的 方 法 來(lái) 制 取 ， 若 用 此 法 來(lái)制 取 二 氧 化 碳 ， 應(yīng) 選 用 的 發(fā) 生 裝 置 是 _。A課 堂 學(xué) 習(xí) 中 ， 利 用 下 列 裝 置 進(jìn) 行 氣 體 的 實(shí) 驗(yàn)
9、室 制 法和 有 關(guān) 化 學(xué) 性 質(zhì) 的 研 究 .“比 較 歸 納 ” 是 學(xué) 習(xí) 化 學(xué) 的重 要 方 法 。 請(qǐng) 據(jù) 題 意 回 答 下 列 問(wèn) 題 ： (4)由 此 我 們 得 到 啟 示 ： 實(shí) 驗(yàn) 室 制 備 氣 體 時(shí) ，選 擇 氣 體 發(fā) 生 裝 置 ， 應(yīng) 考 慮 _ 和_； 選 擇 氣 體 收 集 裝 置 ， 應(yīng) 考 慮 氣體 的 _和 _.藥品狀態(tài)反應(yīng)條件密度溶解性課 堂 學(xué) 習(xí) 中 ， 利 用 下 列 裝 置 進(jìn) 行 氣 體 的 實(shí) 驗(yàn) 室 制 法和 有 關(guān) 化 學(xué) 性 質(zhì) 的 研 究 .“比 較 歸 納 ” 是 學(xué) 習(xí) 化 學(xué) 的重 要 方 法 。 請(qǐng) 據(jù) 題 意 回
10、 答 下 列 問(wèn) 題 ： （ 5） 將 所 學(xué) 的 知 識(shí) 通 過(guò) “ 演 繹 推 理 ” 用 于 新情 境 是 研 究 化 學(xué) 的 更 高 層 次 的 方 法 。 請(qǐng) 分 析用 鋅 粒 和 稀 硫 酸 制 備 氫 氣 ， 應(yīng) 選 用 的 發(fā) 生 裝置 是 _。B課 堂 學(xué) 習(xí) 中 ， 利 用 下 列 裝 置 進(jìn) 行 氣 體 的 實(shí) 驗(yàn) 室 制 法和 有 關(guān) 化 學(xué) 性 質(zhì) 的 研 究 .“比 較 歸 納 ” 是 學(xué) 習(xí) 化 學(xué) 的重 要 方 法 。 請(qǐng) 據(jù) 題 意 回 答 下 列 問(wèn) 題 ： 根 據(jù) 實(shí) 驗(yàn) 裝 置 圖 ， 回 答 下 列 問(wèn) 題 ：(1)實(shí) 驗(yàn) 室 若 用 排 空 氣 法 收 集 氧 氣 可 選 用 _ 裝 置 (用 編 號(hào) 回 答 ， 下 同 );(2)實(shí) 驗(yàn) 室 用 無(wú) 水 醋 酸 鈉 固 體 和 固 體 堿 石 灰 加熱 制 取 甲 烷 氣 體 。 甲 烷 的 密 度 比 空 氣 小 ， 難溶 于 水 。 選 用 _裝 置 制 備 甲 烷 ， 收 集 氣 體時(shí) 可 選 用 _或 _。 FE GA 錢
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