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1、觸動一代人靈魂的質(zhì)樸呼告 學(xué)習(xí)目標： 1、感受詩歌，學(xué)習(xí)誦讀； 2、深入研讀，理解主題。 一、整體感知 深情朗誦一點建議：認真研讀作品，力求對原作有透徹的領(lǐng)悟。在此基礎(chǔ)上，還要進行恰當?shù)乃囆g(shù)處理，包括聲音基調(diào)的把握，是歡快還是沉重？還有節(jié)奏的安排，如停頓的長短，重音的設(shè)置，聲音的徐疾、輕重、高低，乃至輕聲、兒化音、感嘆詞的處理等。在特殊情況下，可以對某些詩句加以重復(fù)，或加必要的襯字等。 二、深入挖掘 解讀文本 食指，原名郭路生，著名詩人，被稱為新詩潮詩歌第一人。小學(xué)開始熱愛詩歌，20歲時寫的名作相信未來、海洋三部曲、這是四點零八分的北京等以手抄本的形式在社會上廣為流傳。2001年月28日與已故
2、詩人海子共同獲得第三屆人民文學(xué)獎詩歌獎。著有詩集相信未來、食指、黑大春現(xiàn)代抒情詩合集、詩探索金庫食指卷、食指的詩。 思考：本詩中的哪一句或哪一節(jié)最打動你？它表達了什么或者它讓你想到了什么？ 詩人的情感思路迷惘、恐懼（不知發(fā)生了什么事情）震驚、絕望（我才明白發(fā)生了什么事情）全詩把詩人對故鄉(xiāng)家人的留戀，對自己現(xiàn)狀和未來的惶惑和無助表現(xiàn)得深刻徹底。 全詩主題 本詩通過詩人對個人遭際的速寫式的記錄，描寫了詩人告別北京時的悲涼場面，把遠離父母、家鄉(xiāng)的惜別之情，對未來命運的憂慮和恐慌，都匯聚到“四點零八分的北京”這一瞬間，見證了那段不堪回首的歷史。 三、拓展知識 延伸閱讀 相信未來 食指 當蜘蛛網(wǎng)無情地查
3、封了我的爐臺 當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀 我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼 用美麗的雪花寫下：相信未來 當我的紫葡萄化為深秋的露水 當我的鮮花依偎在別人的情懷 我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤 在凄涼的大地上寫下：相信未來 我要用手指那涌向天邊的排浪 我要用手掌那托住太陽的大海 搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿 用孩子的筆體寫下：相信未來 我之所以堅定地相信未來是我相信未來人們的眼睛她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛她有看透歲月篇章的瞳孔不管人們對于我們腐爛的皮肉那些迷途的惆悵、失敗的苦痛是寄予感動的熱淚、深切的同情還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷我堅信人們對于我們的脊骨那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功一定會給予熱情、客觀、公正的評定是的，我焦急地等待著他們的評定朋友，堅定地相信未來吧 相信不屈不撓的努力相信戰(zhàn)勝死亡的年輕相信未來、熱愛生命
九年級語文下冊第7課《這是四點零八分的北京》課件語文版
